颁奖现场

近日，在天津大学举办的全国英语专业课程思政优秀教学案例现场交流活动中，文理学院英语专业教师李越团队凭借卓越的教学设计和创新的课程思政实践，从众多参赛团队中脱颖而出，荣获特等奖。这一殊荣不仅彰显了科文学院在英语专业课程思政建设方面的卓越成果，也为学院课程思政教学提供了新的示范样本。

本次活动由全国高校外语教学指导委员会指导，高等教育出版社和中国外语编辑部主办，旨在促进英语专业课程与思政教育的有机融合，提升教师课程思政能力，推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。经过省级初赛，来自全国众多高校的决赛教学团队围绕各自的思政案例进行了现场展示和专家答辩。李越团队的思政案例以其科学的设计理念、创新的教学手段和良好的育人效果获得了评委的一致好评。

团队的3名成员（李越、秦思、刘慧）以“科技创新”为主题，充分挖掘英语专业课程中的思政元素，将语言教学与价值观引领相结合。他们通过多元化的教学方式，将中国的科技创新精神、先进的科创成就和深远的国际影响融入英语课程，强调学生在掌握语言技能的同时，增强民族自豪感和文化自信，提升跨文化沟通能力，让学生在英语表达中讲好中国故事，传播中国声音。

近年来，我院积极落实课程思政建设要求，要求教师致力于将思政教育融入专业课程的教学目标、教学内容和教学方法之中，努力培养具有家国情怀、国际视野和社会责任感的复合型人才。此次获奖不仅是对我院教师团队教学能力的肯定，也是我院推动课程思政建设的阶段性成果体现，也激励着更多教师在教学中融入思政理念，为培养新时代有理想、有本领、有担当的优秀人才而不懈努力。

(一审：张海英，二审：张春海，三审：张才祥）