为深入学习贯彻全国教育大会精神，切实提升人才培养质量，开学伊始，我校和天津大学深入推进跨校合作课程建设，搭建通识教育共享平台，实现优质通识选修课共建共享。在前期紧锣密鼓地筹备和精心打磨下，5门共享通识选修课如期上线，迅速点燃了同学们的学习热情。

课程发布短短数日，便吸引了全校同学的踊跃报名。这些课程不仅丰富了同学们的学习生活，更为大家提供跨学科、跨领域的知识盛宴。教务处结合专业领域，为每位课程主讲教师配备了一名我校青年教师担任助教，为青年教师搭建了学习和交流的平台。课堂上氛围热烈、师生互动频繁，备受好评，本期，让我们走进两个课堂，细数其中的精彩瞬间，一同感受师生们的收获与成长吧☺！

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《诗情画意谈力学》

以诗情画意之美增益力学之美，以力学之美欣赏诗情画意之美。这门课程巧妙地将力学的严谨与诗意的美感相结合，老师运用深入浅出、通俗易懂的诗意表达，打破学科界限，将力学知识与原理介绍给不同专业背景的同学。

师生感悟

课程助教、物理学院教师 王超鹏

马兴宇老师《诗情画意谈力学》这门课程，通过引经据典，借助引人入胜的场景来阐述深奥的力学原理，生动新颖，让课本知识贴近了实际生活需求，激发了学生们学习的热情。同时，马老师对课程知识的认知与传授方法，对自己启发颇深。作为教师，不仅要传授书本知识，更要塑造学生品格，要不断探索把思政元素和科学研究最新进展有机融入课堂的方法技巧，引导学生树立科研报国的信念，实现教书与育人相统一。

美术与设计学院学生 王艺璇

老师从历史故事出发，运用达芬奇画作的例子，让我在享受艺术美感的同时，理解了力学流动显示方法的奥秘及其日常应用，课堂氛围既严谨又生动有趣，令人耳目一新，是我参与过最精彩的课堂！

02

《英语学术论文写作基础》

这门课程专为提升学生学术写作能力而设计，旨在帮助广大同学掌握英语学术论文的写作技巧。通过理论学习与实践操作相结合，引导学生们深入理解学术写作的核心要素，提升批判性思维及分析和解决问题的实际能力，培养学生在全球学术交流中精准表达的能力。

师生感悟

课程助教、外国语学院教师 吕晓燃

耿艳梅老师以其独特的教学风格和深厚的学术底蕴，打造了精彩的课堂教学。耿老师凭借清晰的逻辑、生动的案例和深入浅出的讲解，将复杂的知识变得易于理解与掌握；她的语言优美，让同学们在学习的过程中感受英语的语言魅力。通过 PBL（项目式学习），耿老师引导同学们以小组合作的形式解决实际问题，不仅提高了同学们学习的主动性和积极性，还培养了大家的团队协作能力和创新思维。

管理学院学生 李季楠

这是一门值得所有大学生认真学习的通识课，不仅让我学习到如何进行文献综述、如何精准表达自己的研究问题、如何产出学术成果，更让我站在一个新的高度去学习探索，真正帮助我在未来的学术生涯中打下坚实的基础。尤其是在如何组织论文结构、如何有效表达研究思想等方面令我收获颇丰。这门课不仅帮助我提高了写作技巧，更让我增强了独立开展学术研究、向世界讲述中国故事的信心。

这些课程既有创新性，又紧贴时代脉搏，结合实际案例和生活场景，让同学们在获取知识的同时，更激发出思考和创造的火花、收获全新的视野与启发。精彩未完待续，赶快“关注”我们吧，随时了解下期课程动态！