学校以塑造学生健全人格、激发学生内在潜能、提高学生综合素质、培养学生创新意识为目标,重点实施了以思想育人、文化育人、实践育人和科技育人为主要内容,用心用情用力用功做好青年培育工作。
“团风青马工程”:思想引领,为党育人
加强对青年大学生的思想政治引领,着力为党培养和输送青年政治骨干,构建“团风青马工程”

社会实践活动:塑造学生健全人格
学校在组织开展“三下乡”“返家乡”等社会实践中,注重“三结合”,即:政治理论与实践历练相结合,实践内容与专业特点相结合,问题导向和目标导向相结合,让学生在社会历练中锻炼系统思维和创新思维,在服务社会中提升政治意识和大局意识。大力推进“西部计划”“三支一扶”,鼓励、选拔优秀学生到基层、到西部建功立业。学生在社会实践中淬炼能力,在担当中历练、在尽责中成长。

我校志愿者参加阿勒泰市
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学校召开2023年暑期“三下乡” 我校社会实践服务团与 | 社会实践活动出征仪式 赴吉林敦化支队开展社会实践活动 |
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2024年寒假“返家乡”社会实践活动风采展示 | ||

我校师生赴白山市开展主题实践活动

我校“团风”志愿者圆满完成第十四届 我校“团风”志愿者参加2023年

中国-东北亚博览会志愿服务工作 长春航空展志愿服务活动
校园文化活动:提高学生综合素质
学校通过社团文化节、大艺展、主持人大赛、辩论赛、歌手大赛、沙盘模拟经营大赛等传统活动发掘学生爱好特长;各学院围绕学科特点和专业特色,打造“一院一品”,先后举办各类校级文化、体育活动70余项,邀请高水平艺术团体来校开展“高雅艺术进校园”活动,连续开展了六届校内大学生艺术展演、辩论赛、大学生体育节等活动,学生在丰富多彩的校园文化活动中综合能力不断增强。




社团活动:激发学生内在潜能
学校组建思想政治类、创新创业类、学术科技类、文化



科创竞赛:培养学生创新意识
学校高度重视学生创新创业意识和综合能力培养,坚持目标导向和问题导向,搭建多层级的竞赛培育体系,重点把握“三种关系”:一是质与量的关系,在培育精品项目的同时,重点提升参赛学生数量,增加学生参与度;二是短线与长线的关系,重点进

第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛中机械与

第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中我校参赛项目“南湖e旅”荣获银奖


11支团队参加2024年桃省杯吉林省大学生创业计划竞赛
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