李昊宸 / 高二年级　钟明 / 指导老师　上海市闵行中学

“孩子们，你们如果有空闲时间，便去郊外多走一走，记得带上望远镜哦。”我和善地对孩子们笑笑，“因为你们既要看景，也要分辨哪一处绿色树林，才是家所在的地方。明白了吗？”

待孩子们挨个儿一蹦一跳地出了门时，我开始写我的回忆录。

我在大山里出生。年幼的时候，经常抱怨着反复无常的天气。“春寒迫使你紧了紧衣衫，而酷暑又撵着你胡乱地扇着扇。”那时，老爸经常和我这么说。第三个千年一开始就不一样。后来，我迁到了大城市。新闻里说，人类排放的温室气体不但没有减少，还有增加的趋势。

后来上了学，我了解到什么是干旱，什么是洪水，也听老师解释了什么是厄尔尼诺。我收到印尼友人的一封信，让我有了极大的触动。他的家乡距海平面只有5米。可海平面在日益升高，他说，他父亲为了搬迁一事，整夜睡不着觉。发红的双眼瞪着灰蒙的天，耳朵里尽是涛声。我能感觉到，大海激起的水雾对于他们来说，都化作离乡路上沉痛的哀伤。印尼靠海，可淡水却所剩无几，水源的污染像瘟疫般席卷了沿海的村庄。有什么转机吗？我从那时起便开始担忧。

大学毕业后，我在新能源研究所工作。煤、石油、天然气等传统能源全部要耗尽，我们必须寻找替代品。空中城市、深海城市、外星球的理念，都不过是换了一个更大的空间。如果不从根本的可持续发展入手，人们只是在浪费其他空间，污染更广阔的环境。第三个千年中最初的10年，人类遇到能源危机，虽然有了以电池为主要能源的汽车，可一枚大功率电池，从制造、使用，到销毁、掩埋，所耗的水、对土地的侵蚀比燃烧传统能源还大。30年代遭遇水源危机，人们为着淡水四处迁徙。

为了应对危机，我加入了科研团队，研发如何将潮汐的力量化为能源。戴上遮阳帽，绕过绵延海岸线的盐场，就到达拥有巨大转子的机械群旁边了。

这里每天的潮起潮落，就像地球在畅快地一呼一吸。从天际忽而绽出一条白线，先是缓慢低沉；稍近些后，如山岳一般厚重，又如云朵一般轻盈。浪花涌至岸边，最终扑到机器上。几百吨重的转子徐徐地转动着，明显能听到轴承旋转的啪嗒声。海浪是地球动脉中新鲜的血液，科研团队中每个人都为这充沛的生机感到尤其振奋。实验非常成功，潮汐产生的电齐齐涌向电厂，再输送至千家万户。

随后我受邀去生物实验室参观交流。实验室中央立着根直达天花板的大柱子。讲解员说，这是用来存放转基因且无害的种子。“使用限制性内切酶切割目的基因，再将环状质粒承载的目的基因导入受体细胞，筛选后培育出新种子。”一位科学家持镊子夹一粒豌豆，有些不好意思地笑了，“这是在孟德尔遗传学说的指导下，我们开创新思路，培育的新品种。”可是后工业化时代，大量土地被淹没，没有土，种子怎么长出来呢？“袁老给我们开创了极优的先例，”他崇敬地说，“没有土或少许土，也能种植物，也能解决粮食问题！”听到这里，我的心里好似燃烧着熊熊的火苗，映着科技的光辉。

3058年，我乘车深入沙漠腹地去检查发电设备。我惊奇地发现，沙地竟像土块一般隆起。原来，化工研究人员已研发出高效的凝沙剂。它以特殊流体固定细沙，不断吸附周围的黄沙凝成小块，让大片熟悉的黄沙“变”回了黄土。人们可以在这里种上茂密的树林，相信未来此处会成为生态宜居地。

孩子们又跳着回来了，我的思绪逐渐回到眼前。我碰了碰含羞草的叶片，它们依次合上了。地球在温和地呼吸着，我在宜居的地球上，生活了60余年。

指导老师：钟明，文学学士，毕业于上海师范大学，汉语言文学教育专业。中学高级教师，曾获上海市语文教学之星、闵行区园丁奖、闵行区师德标兵等荣誉称号。