王心燚 / 高二年级　李悦 / 指导老师　山东省烟台第一中学

公元2064年。距离此前科学家们预测的世界将被极端气候所主宰的2070年，还有6年。可现在的世界，却与多年前预测的情景截然相反，看不到一丁点儿气候极端化的踪影。天空永远是湛蓝的，河水永远是澄澈的。冬季有没及小腿的积雪，夏季有高悬穹隆的烈日。人类与万物生灵，同生共荣于21世纪60年代的地球。用古人的话说，“天人合一”的局面，差不多就要实现了。

我叫吴科翼，生于21世纪元年。我活了60多岁，可算得上亲眼见证了地球环境由濒临崩溃的边缘，一步步走向天人合一的历程。这其中起决定性作用的，当属飞速发展的科技力量了。父亲给我起名字的时候，希望我能借助科技的力量，投身于改善地球环境，拯救人类的事业中，便给了我“科翼”之名，取意“乘着科技之翼”。

看着现在人与自然以科技为纽带，和谐相处的场景，我时常回想起儿时司空见惯的黄沙漫天、被垃圾覆盖的海洋、灭绝生物的遗照……每每和孙儿们提起这些，他们都感到不可思议，毕竟，那些触目惊心的环境问题，早在他们出生前，就已经从地球上消失了。

“爷爷，老师今天让我们回家问问爷爷奶奶，几十年前地球上的环境是什么样的，您能给我们具体讲讲吗？”在上小学的孙儿吴天仁、吴合仪刚放学，一进门儿就冲到我的藤椅旁，迫切地抓住扶手喊道。

作为这个时代中少数经历过所谓“极端环境”的人，我自然十分乐意做他们的“百科全书”。

“今天的天蓝吗？”我摸摸天仁的脑袋。“蓝！像——矢车菊的花瓣！”小孙儿晃着脑袋回答。

“60年前，想要看到这么蓝的天，可是不容易。那个时候，路上跑的汽车，天上飞的飞机，海里驶的轮船，统统以化石燃料为动力，冬天我们取暖，也是要烧煤炭的。燃烧产生的烟尘，伴随着大量的二氧化碳弥散在空气里……那时的天啊，常常是灰蒙蒙的。越来越多被排放到大气中的温室气体，让地球表面的温度不断升高。那时，专家们预言，到了2070年，地球将热得像一只巨大的烤箱，南北极的冰雪融化，你们喜欢的北极熊和帝企鹅都将失去赖以生存的家园，统统灭绝。”

“啊，这么严重？”天仁的嘴巴张得老大。

“那为什么现在没有变得那么热呢？”合仪乌黑的大眼睛里闪着好奇的光。

“你想想，现在我们用的电，是从哪儿来的？”我揉了揉他的圆脸。

“您说过，是从天上来的！”

“对，我们人类啊，意识到应该与大自然和谐共处之后，就潜心钻研，将几十颗载有巨幅太阳能电池板和暗物质、反物质集能器的卫星发射到天上，组成几个大同心环，将地球围在中间。它们将丰富的宇宙能源不停地转化成电能，并以波的形式传送给地球，这样，我们要用电时，只需要与卫星进行超光速量子连接，便可以开机启动啦，用不着再烧煤发电了。还有啊，你们刚刚回家乘坐的校车，以及现在所有的交通工具——包括曲率飞行器，都是以氢气为能源的，氢氧燃料电池就是一种将氢气变成动力的‘魔术箱’。

“人类为了保护自然环境，想了很多办法，动用了很多强大的科技力量，我们建造了地下城市、海洋城市、地球卫星城市，用来减轻地面的人口压力。高耸入云的建筑上也不只有冰冷的窗户了。看，咱们现在住的楼，哪一幢不是被草木装点得绿意盎然——瞧对面阳台上那株小玉兰——对对，长在水里的那株，开的花儿像不像和平鸽？多好看呐！你们前天不还看了地球的卫星照片吗……”

“蓝的是海，绿的就是陆地，特别漂亮！”合仪兴奋地抢答道，小脸儿涨得通红。

“爷爷，您说这么多了，口渴了吧，我给您倒杯水去。”天仁蹦蹦跳跳地去饮水机旁接了杯水，递了过来。

水很甜。我抿了一口，放下杯子：“说到水，你们知道这看似‘取之不尽’的水又是怎么来的吗？”看着孙儿们求知的眼神，我“呵呵”一笑，“饮水机里的水，是从楼下的井里来的，而普通水龙头里的水，是你们上次洗菜、洗衣的水变来的。”

“您骗人，咱楼下什么时候还有过井了。而且，水龙头里的水那么干净，怎么可能是用过的脏水啊。”两个小孙儿不大乐意地噘着小嘴，对我的话表示怀疑。

“哈哈，说是井，其实能被我们看到的只有一个小小的观测仪而已，我们每栋楼都设有一个独立的水循环系统，每天用的水在其中反复地流动着。在楼的中央部分，藏着一个污水处理器，它会把我们每天用过的脏水，通过科学设备的过滤净化，变成澄澈的水。而井里的水是生活用水经过更复杂的转化，向其中加入许多我们必需的矿物成分后，再输送给我们的。有了这些，像几十年前那样几亿人没有水喝的糟糕情况就不会发生啦。”

“这么说，地球没有变成预言中的那样，科技帮了不少忙啊！”天仁、合仪齐声叹道。

“那是当然。曾经被利欲蒙蔽了双眼的人们，妄图利用手中的科技手段，对地球进行大规模‘改造’，成为自然的主宰，差一点酿成大错。孩子们，你们要记住，科技能造福人类，也能把人类推向万劫不复的深渊。我们人啊，同世界上其他生命一样，都是这个地球上小小的一部分。无论什么时候，都万万不可有‘掌握自然界’的念头。人类要想永续生存，离不了我们脚下踩的这块土地，离不了呼吸着的清新空气，离不了身边林中大大小小的生灵。所以科技产生的宗旨是要造福人类，造福自然，造福地球的，只有把科技用在正确的位置，才能让人类与自然成为永久的伙伴，实现可持续发展，营造一个‘天人合一’的世界。”

“‘天人’‘合一’？”孙儿天仁与合仪像是发现了一个新星系，“原来爷爷起的名字就是指这种万物共生，和谐美好的自然啊！科技的力量真的好强大，我们也想成为像您一样的科学家，研发出更多有助于天人合一的技术，让地球变得更美好！”

暮色西沉，落日正用余晖染红旷远的天边。孙儿们回屋了，我扶上眼镜，打开视频投影——今晚，由我们老一辈科学家参加的，关于“生活垃圾无害化降解机制”的会议，马上就要开始了。

指导老师：李悦，山东淄博人，苏州大学学科教学（语文）专业毕业。烟台一中高中语文教师。