“一定要小心听到闹钟响就起床的人，他们什么事都能做得出来。Over.”

　　七点皱了皱眉，没想到第一次载体分离实验才偷到了这么无趣的东西。明早是论文截止日期。七点从口袋里拿出一块鹅卵石，在其投影的界面输入了本次期末论文的最后一段话：“三十年前，天使粒子等新物质被发现。在信息科技至上的当代，各类物质已被用作介质载体投入运用。而任何信息都逃不过我的分离膜。这是我今年的实验成果。”随后她将投影关闭，饶有兴致地又进行了一次拦截。

　　“每天早晨是什么把你叫醒?Over.”

　　七点有些茫然。当等她瞟到床头放的那块四四方方的牡丹石时，不假思索地“回复”道：“我老师的‘早安’。Over.”

　　“嘀。”分离膜上响起指示，“信息已按原路径返回。”

　　分针走向12的那一刻，小小的牡丹石发出了声音：“早安!七点!今天起得格外早啊。”

　　“嗯。先生，你想不想出去转转?窗外有鸟鸣。”七点把那块牡丹石挂坠戴在脖子上，走出了家。

　　“七点，你还在进行载体实验?”小石头温柔地叫起七点的名字，惊起了身旁的一只蝴蝶。

　　“嗯。先生，你记得我的载体论吗?我相信只要为每件事物找到合适的载体，一切超自然现象便可迎刃而解。你不懂，我已经快成功了。我相信，还从未有人像我一样系统地考擦过世界上所有石头。位置的矿物元素、独一无二的历程……我相信自己的直觉。”

　　“我也相信你。”

　　七点甜甜地笑了起来。

　　近些年，私人家教俯拾即是。科技公司售卖、学校出租。每一位定制出的老师都有着千篇一律的智慧水准。而七点不听劝，她偏要定制一款只可接受和发出声波的芯片，并成功将其融入了一块自小喜爱的牡丹石中。百密一疏，奈何聪明自负如七点，却在极端兴奋中忘了对老师的知识储备进行设计。于是，在她启动程序的那一天，内心还是有一丝崩溃的。

　　“我已启动教学程序。我名叫七点，十七岁，在校女高中生。你是我的私人家教。三秒钟后，你可以开始说话。三，二，一!”

　　“你好，先生。我是你的私人家教。”

　　七点有点迷惑，只好说：“我是女生，不是先生。而且先生最多算是我对你的称呼。懂?”

　　“懂了。‘先生’是我的名字对吗?”

　　七点呆滞地望着这块她以为充满智慧的石头，甩下了一句 “是的。你的全名叫‘Mr. Ben’!”便气呼呼地走了。

　　第二天清晨七点，小牡丹石又发出了声音：“早安!”三秒后，“早安，七点!七点早安!”

　　七点从床上跳起来蹦到石头面前，带着一脸起床气问石头：“为什么这么早叫我?我平时睡到九点!”

　　“昨天你的指令中提到了‘七点’二字。我有叫醒服务。请问，还需要帮忙吗?”

　　七点哭丧着脸问：“你会数理化吗?”

　　“不会。”

　　“政史地?”

　　“不会。”两秒后，“不过你可以教我。”

　　七点的内心开始焦灼，于是问：“那你会什么?”

　　“我会听你讲话。”

　　自那天起，七点便总把石头挂在脖子上，走到哪里都是“先生，这是流水的声音;”“先生，这是蝉鸣;”“先生，下雪了;”……“先生;”“先生……”

　　有一天，七点兴奋地说：“先生!我的声波实验成功了!”

　　“听不懂。”

　　“就是意味着我马上可以开始分离膜的制作，马上就可以毕业了。我始终相信声波与介质间的依附可以被利用。我坚信即使在信息化时代，声音仍是一个发展的源头。我制作的载体分离装置一定会成功的!”

　　“我相信你!”

　　答辩这天，七点为专心，一早就出门了。怕小先生乱问，就没有带牡丹石。她紧张地拿着精致的分离膜进了教室。两小时后，七点连蹦带跳地出了校门，迫不及待地向家的方向跑去。恍惚间，她听到路边行人的谈话：

　　“那么大的火……万幸还没有人员伤亡。”

　　“对啊，房子都烧为灰烬了。只剩下一堆烫手的石头。”

　　当七点在远处看到了自己被烧毁的家时，径直奔进了废墟。可哪里都没有小石头。她猛然想到了融入芯片的石头再也经不起火焰。她蹲下来，默默地拾起了一块鹅卵石。

　　此时，分离膜的屏幕亮了，以示其拦截到了一条信息。这条声波依附在石灰与纳米的混合介质上。

　　七点戴上耳机，最后一次听到了那个温柔的声音：

　　“我永远都相信你。”

　　指导教师：

　　邢向辉，洛阳市第一高级中学语文教师。热爱教学教学工作，严谨治学，引导学生热爱生活、热爱写作关注学生全面发展，注重提升学生综合素养。