(一)

　　起伏的山丘上生满了棕绿色的林子，几缕青烟浮过，顿生冷意。

　　此般景象，大概生活在二十世纪中叶的大多人这辈子都看不到吧。

　　“尊敬的阿抬教授，我们诚恳地邀请您来为孩子们讲授您古老的知识。”

　　“古老的知识?既然古老，你们又有何需呢?”

　　“十分抱歉，这是大脑芯片对您知识的系统认定。现在我们要执行上级分配的任务，将您从这偏远的森林里带回去，担任世界儿童的老师。如今科技停滞不前，人们脑部植入的野心系统自然不会甘于现状，而现世伟大的科学家们绞尽脑汁却依然没有半点新的研究成果。于是，借助异处筛选机制，他们想到了您，唯一一个自然大脑持有者。我们也实在是不懂上级为何会叫您这样落后愚笨的……不好意思，请原谅我们的系统没定，这并非我们所能左右，总而言之，请答应我们。”

　　古老而精致的摇椅缓缓晃动，其上白发苍苍的老人闭上了眼睛，粗布般的面孔毫无表情。

　　“教授，我们的程序竟然还将您称之为教授!您真应该感到荣幸，要若非是念着您年轻时对地球的贡献，您这间残破的小屋早就尸骨无存了!抱歉，我们将强制将您带走以便按时完成任务。”

　　那张布满皱纹的脸孔依旧毫无表情。

　　(二)

　　“同学们，今日，你们要上一堂特殊的课，这是有别于‘家庭学校’设备知识人脑传输的一种新式教育。”六十个人的教室里，年轻的工作人员激情昂扬的讲着。

　　“由于我们尊敬的阿抬教授的要求，本次巡讲我们不再采用光子屏联网授课，而是先进的面对面教学。你们都是来自世界各地地最优秀的学生，现也可称得上‘享受新式教育第一人’!孩子们，这是多么难得了机会啊!现在，请我们掌声欢迎阿抬教授。”

　　阿抬带上了那副已是半辈子没碰过的眼镜，拄着一根年代久远的紫檀木拐，缓慢地移动到了黑板前，拿起讲桌上唯一一根珍贵的白色粉笔，吃力地在这年轻人都未曾见过的黑板上画了一个圆。

　　学生们一动不动，大脑芯片的程序中刚刚输入了“上课时禁止交头接耳、左顾右盼”这样的代码。可由于怎么也琢磨不通老师的用意，那些已被灌满知识却依旧童稚的面孔终于流露出了一丝疑惑。

　　“很好，你们在思考。那么现在，请大家举手发言，告诉我，这是什么。”

　　疑惑的表情即刻消失。然而，在这个实体学校早已消失的时代里，又会有哪个年轻的生命听说过“举手发言”呢?于是他们用了0.1秒的时间从历史知识网络系统中查找到了这样一种奇怪的方式。

　　漫长的0.1秒过后，不多不少刚刚好60个学生都举起了手，又不高不低刚刚好在标准的同一高度。真是太完美啦!

　　落后的阿抬自然是无法欣赏这种美感，似乎有些失望，摇了摇头，示意大家一起回答。

　　“圆形!”不用解释的异口同声。

　　“没错”，阿抬早已知道答案，“但是，请大家想象一下，若抛开它自身是一个圆形，它更像我们生活中的哪些事物?”

　　所谓优秀的孩子们开始在系统程序中寻找合适之物并进行匹配。同时，将这日所学的古老的知识转化为编码，输入大脑芯片。

　　这日，孩子们学到了很多新奇的东西。思考很累，但很开心。

　　(三)

　　“今天，是大家的最后一堂课了。今日以后，你们就再也不用见着我这个落后愚笨的老头了!不过，这最后一堂课可并不容易，其内容就是对我们优秀孩子们学习成果的检测。我知道你们早已累了，来吧，孩子们!”

　　年过期颐的老人拿出了一张巨大的图卡，其上画着七个不同颜色的太阳，很是粗糙。

　　“请找出你心中的太阳，并说明理由。”

　　全班的孩子举起了手。

　　“小天，你先来吧。”

　　“我心中的太阳是4号，因为这……就是太阳的颜色啊!”

　　阿抬的目光早已黯淡。

　　或者说，从来都没有明亮过。

　　全班同学没有再举手。

　　(四)

　　“阿抬，你不要哭，告诉妈妈怎么了?”一位年轻女子温柔地抚摸着一个五岁小孩的头，异常异常的温柔。

　　“今天老师让我们画太阳，我很喜欢太阳公公，它的阳光照在大片的森林上，绿油油的，可爱极了，于是……我……以为老师会表扬我呢……”

　　泪水模糊了小手紧握的，再也找不回来的，绿色的太阳。

　　指导教师：

　　李鹏林，洛阳市第一高级中学语文教师。认真负责，授课风格轻松幽默。注重语文兴趣与文学素质的培养，注重与学生间的交流，因材施教。