科乐学校

朱冠淑 /高一年级 白云峰/指导老师 辽宁师范大学附属中学

凡平学校只是秘灌市的一所普通的中学。这里的学生也过着早七晚六的生活。跟大部分人一样，凡平学校的学生小朱也有许多烦恼之处——早上起不来 、作业写不完、上课困得不行还不敢趴下睡……小朱每天都幻想着学校能办成一个真正快乐的地方。

有一天，小朱来到校门口，看到一张告示写着：“从今日起至开学，全校师生放假，学校装修升级。”小朱一算，今天才五月份啊，离开学还有三个多月呢!小朱心想：“算了，反正学也学不明白，那就回家闲着吧!”于是小朱高兴地回了家。

开学日到了，小朱睡眼朦胧地来到学校，但被眼前的景象吓了一跳——曾经灰白的小楼变成了彩色的高楼，一块大电子屏幕悬挂在教学楼中央，并写着一行字：“欢迎返校!”校园旁种满了草木，花朵竞相开放，蝴蝶翩翩起舞，麻雀等小鸟也“雄飞雌从绕林间”，甚是喜悦。小朱望向校门，校名是使他大吃一惊：科乐学校!小朱惊呆了，迷迷糊糊地跟着周围的同学走进了校门。

来到教学楼里面，各种灯光使人应接不暇，把整个楼映的美轮美奂。进了教室，曾经的黑板变成了屏幕，每个同学的桌上都放了一个平板电脑，门口还有一块巴掌大的扫描屏，教室内还有多个摄像头。小朱完全不明白这三个月学校发生了什么，他只好静静坐在座位上等着老师来解释。

等了好久，老师终于来了， 一只手拿了个平板电脑，后面还跟了一个小机器人。老师娓娓道来：“同学们也都看到了我们学校发生的巨大变化。校名改成‘科乐学校’代表着高科技与快乐学习。学校为了提高同学们对学习的积极性，特意用了三个多月升级学校，把它打造成了现在的样子。”小朱这才明白怎么回事，老师拍了拍她肩膀的机器人，说：“这是你们的新老师，卡夫瑞，他会给你们授所有科目的课。”语毕，一个同学喊：“李老师，那您……”他还没有说完，李老师说：“放心，我只是不教课而已，并不意味着我不是你们的班主任啊!下面请卡夫瑞老师给你们讲解学校的新制度吧!”卡夫瑞挥了挥手，台下一片掌声。

卡夫瑞僵硬地抬起手，指着门口的扫描屏，用毫无感情的机械音说：“这块屏幕是你们的‘签到屏’，每天早上来的同学去扫描虹膜与指纹。”他放下手，用电子眼盯着一个同学桌上的平板电脑说：“平板电脑是教材，同时也是练习册，以后上课就用它。”卡夫瑞又转向教室一角的一个摄像头，说：“这不光是监控，还会自动给你们扣分，一切不良行为都会被它发现。扣分情况每周一结算，李老师会给你们看扣分表。”介绍完情况，卡夫瑞补充了一句结束语：“祝大家学习愉快。”大家又发出震耳欲聋的掌声，随后便开始议论，还有的好奇的同学走上讲台和卡夫瑞说话，他只用生硬的语调回答几个词，无论同学们怎么拍他都无回应。小朱觉得整个世界都美好了!

第二天一早，小朱醒的特别早，兴奋地把平板电脑装在包里，跑出了家门。走到走廊，小朱兜里掉出一块手纸，他因太激动并未在意，但摄像头却注意到了这一细节。来到扫描屏前，小朱把脸凑了过去，却因头微晃而迟迟扫不上。过了五分钟，终于扫上了虹膜，他迅速按下指纹，坐到了座位上，打开平板，寻找昨晚回家下载的游戏。

上课时，卡夫瑞在前面讲课，李老师坐在教室最后。卡夫瑞讲课的速度略快，为了跟上卡夫瑞，小朱听得比以往仔细很多。在用平板电脑看书，做练习时，小朱总会不由自主的地想到刚才没玩完的游戏，但他克制了这个欲望，点开一本练习册。有的地方小朱没听懂，于是举手想提问，但卡夫瑞视而不见，继续自顾自地讲下去，渐渐地，同学们意识到卡夫瑞只能“一心一用”，不能边讲课边答疑。小朱只好留着问题下课问，但下课后他已忘了要问什么，卡夫瑞像断电了一样立在讲台旁，一动不动，一言不发。有不少同学下课后用平板电脑玩游戏，还有看电视剧的。一些同学去找李老师反应卡夫瑞不答疑这一问题，老师不以为然地说：“适应他就好了。”

一个月过去了，扣分记录被送到了老师那里。当小朱听到自己因掉纸未捡被扣了一分时，又后悔又惊讶，心想：“高科技的东西就是厉害!”

一个月过去了， 在同学们快乐学习的同时， 不少问题也浮现出来：班里原来视力正常的同学也架上了眼镜，小朱也觉得视力下降了不少;学校领导在上课期间巡视时发现有不少同学上课偷玩游戏，因这项被扣分的同学不占少数;学校收到教育局的通知说耗电量巨大，请他们尽快整改;每星期总有同学反映平板电脑坏了，小朱的也坏过三次，学校还一再告诫管好自己的设备，因为修理费太高了;包括卡夫瑞在内的机器人老师上课时会出现断电的情况，因此耽误了几节课……学校被这些问题逼得无奈，下令要出台整改政策。

学生总是首要的。一个周三，李老师拿来了一堆放射眼镜发给大家，说学校要求每人都戴，还提醒大家学校已经在扣分标准里加了眼保健操一项，若有不做的也会被扣分。学校也在千方百计地寻找节电方法，如降低屏幕亮度，用节能灯等。小朱联合同学找校长反映机器人不给答疑的问题，说经过这一个月的学习，虽然挺快乐，但成绩下降了好多。无奈之下，学校只好又开会又订方案，把休假的老师又招了回来。结果大家一致认同，不应用机器人上课。于是学校决定放弃机器人老师计划。

卡夫瑞临走前，跟同学们说：“也许我做的不够好，但希望同学们喜欢我。

我在科技世界里等着你们!”大家鼓掌欢送他。从此，大家见到的机器人只有走廊里的清扫机器人了。别说，卡夫瑞一走，小朱还挺想他的!

平板电脑也被学校收走了，只有必要时才发下来用一下。小朱失去了玩游戏的机会，虽然有点失望，但他明白自己的任务，于是开始发奋学习，成绩果然提高不少。

科乐学校是多少人理想中的学校?又是多少人期待的未来学校?在科乐学校里，小朱不仅学到了知识，更体会了科技的利与弊。很多学校正向着科乐学校的方向发展，小朱相信科乐学校会给他们提供更好的学习条件。