走，去未来

马栋梁/高二年级 闫艳丽/指导老师 漯河四高

我，是一名疯狂的科学家，至少，人们都认为我很疯狂。

不久前，经过我近7年的研究与努力，一台就像，我最喜爱的动画片《哆啦A梦》里面的时光机，我的时空穿梭机研制成功!我兴奋地把这个好消息告诉了我的家长们，朋友。可是，他们一致认为我是在说鬼话，”亲爱的，我想你一定在逗我，穿梭时空，这种事情在现在肯定不能实现。或者，我一定在梦中。” 我的最好的朋友阿辉，竟然也这样对我说。

我从开始的兴奋，激动，逐渐变得失落，沮丧起来。为什么，为什么就没有人愿意相信我，为什么所有人都认为我疯了，觉得我在骗人?我坐在我的实验室冰冷的地板上，呆呆地望着我近七年的心血，突然，我萌发了一个念头，既然大家都不相信，那我就自己，利用我自己的时空穿梭机，把我自己送到未来去，去未来看一看。

我心里顿时又充满了鼓舞，充满了干劲儿，一下子从地上站起来，奔向我的心血，调试 起来。

我把需要到达的时间调整到2366年，因为这一年正好是时间裂缝开启后第三年，按理论讲十年开启一次的时间裂缝，开启后第三道第五年为安全时，不会，哦，是应该不会再碰上未完全关闭的小裂缝。之后，我穿上制作的特别太空服，以免受到高速运行时，产生的巨大压差和穿越时间带时可怕的引力所带来的危险。一切准备就绪，我用因力太激动而不停发抖的手指，按下了启动按钮，随后，我只听到了四周巨大的响声，却又渐渐模糊…….

仿佛也只是过了一个觉的工夫，一次剧烈的震动把我从睡梦中拉了回来。我缓了缓神，小心翼翼地从穿梭机中出来，脱下太空服，向四周扫视，但这和我的实验室一样啊!我突然感到一阵慌乱，难道失败了? 我不安地想，但身体不由自主地走到门前。去开门吧，若真失败了，也就认了，我心里阵阵不安，我紧闭双眼，推开大门，一阵强烈的光线让我好一会儿睁开眼睛。

所有都变了!天上飞的有的是鸟，也有是汽车，人们步行，在脚下却是悬空的!我兴奋地望着这一切，没错，我成功了，成功了，我手舞足蹈地站在门前，所有路人都向我投来异样的目光。我这时想到了不信任我，不相信我的人们，竟激动地落泪了。

我在未来的大街上 漫无目的地走着，周围的人都好奇地打量着我，他们一定在好奇，为什么我走路，脚是在踩在地上的。他们一定没想到，我是来自过去的人!慢慢地，我认为这样在上走好无聊，不如去个地方参观一下。去哪好呢?我思绪飞快运转。对，去学校，去看看未来的学校是什么样子。学校，毕竟是传播知识，培养人才的地方!

在我厚脸皮的支撑下，顶着众人异样的目光，终于问到了学校地址，于是又一路边走边问，终于到达了，未来的学校。

起初我以为我走错了地方，若不是旁边用园艺花草修剪出的”学校” 几个大写英文字母，还真看不出这是学校。

学校没有大门，只有这几个标志性字母，学生在这可以随意进出，路人也可以进入，如同一座巨大的公园。我走进学校，映入眼帘的就是三座奇形怪状的建筑，这应该就是教学楼了吧!

在这里，;来往的路人十分安静，及时交谈，也是很小声在说。可能会有路人不小心丢了件垃圾，就会立马出现一个机器人，用自己底部的吸口把垃圾”吃”了。学校内来往的学生也很少吵闹，更多的是自己或和同伴，坐一块看书。而他们所拿的”书”，其实是一块虚拟屏幕，这让我想到了我在的那个时代，厉害的不过拿一个电子书，可见，在这个时代，科技发达，已经深入人民生活了。

不知 不觉中， 我走进了一座教学楼，进去时我顿时感到十分严肃，整顿大楼十分安静， 学生，老师在走廊上交流的话，超过三米就听不到了。我很努力在想着原由，突然，我用我那点破知识，想到这应该是一种空间隔音技术，不过这在我的认知中还只是属于概念型的，没 想到，在几百年后的今天，这种技术竟然真的实现了!并且也已经运用到了平常生活之中，我顿时对这个时代的科学家产生了无比崇敬，敬佩之情。

我继续在大楼中走，发现有间教室里面的学生不仅是少年，竟然还有成年人，老人!这让我大吃一惊。突然我发现旁边墙上写了几句话。我凑近一看，焕然大悟。原来我所在的这个楼层，是对社会公开的教学区，市民都可以来旁听，学习。我觉得这种做法非常到位，这样一来市民若有想学习的，可随时旁听，真是太人性化，公开化了。

于是，我悄悄地进入了刚才那间教室，进入之间我按照规定把所有电子通讯设备放入一个私人柜里。我在教室后找了个位置坐下，突然桌面上出现了一个虚拟板，屏幕上打出”欢迎您” 几个字。在屏幕右上方有今日课程安排。原来，待会要讲地理，一直上到十二点，下午是地理实践，一天只有两节课，这样让我觉得，如今的学生负担一下轻了不少。

“好，下面我们开始上课了。今天我们 来认识一下，我们的银河系。” 只见一位老师按了一下墙上一个按钮，整间教室瞬间暗了下来，慢慢地，整间教室，不，不该说是教室了，这里完全变成了外太空。我就如同置身于银河系，老师只听其声不见其人，并且，我可以随意扩大，缩小，或者点击任何一个星球，接着，这个星球的整体面貌就展现于我眼前。更让人惊奇的是，你可以在上面走动，拿起任何在地面上的东西，就真的，你置身于真实的这个星球上……

就在我还在感叹时，我 突然发现我旁边一位学生走过来，要与我合作。我仔细地，近距离打量了一下他。这让我更吃了一惊。他的相貌与我少年时竟如此相似，可以说是一模一样了，我产生了恐慌，害怕他是我的后代。而我知道，若我现在在未来与我的后代相识，我所处的时代一定会发生变化!

我不敢在此多做停留，借口推辞掉他后，马上从教室中出来。

“还是赶紧回去吧，别到时候家人，朋友找不到我了，那可不好，” 我自言自语道”若又碰上余留的时间裂缝，可就麻烦了。”

我顺着原路返回，不久便回到我刚到这时的地方，从我五维空间中把时空穿梭机拿出，整试，调试好之后，我坐了进去。

我闭眼回想我见到的景象，感受到未来科技的强大，又想到未来的学生在如此发达，科技遍布的校园中学习，丰富自己的知识，是啊，

未来，一定属于他们!

祖国，必定在他们的努力下，愈加繁荣昌盛!

我，向着未来，挥了挥手。再见!