致过去的你们

董泽瑶/高二年级 张宇/指导老师 山西省太原五中

二零一六的同学：

你们好。

现在我坐在空轨列车上给你们写这封信，其实与其说是写，不如说是打——在列车的玻璃窗上打。这是用手表在玻璃上照下的键盘投影打字的，这支手表我一直戴着，里面有我从小到大的个人信息，以及储存了不少我曾在其他玻璃上打下的字。

这班车是去我们学校的。在不久前我曾写了许许多多介绍这里的事情，像空中轨道列车，犹如叶脉一样的架空导轨等等。但我突然间发觉学校可能是你们最关心的，最不可取代的，所以在去学校的路上我开始写这封信。列车上的其他位置坐的是我的同学，他们穿的都是我们的校服——款式一样，颜色不同。其实这件衣服的材料技术你们应该已经掌握——纳米技术，只不过除了不会被弄脏之外，还可以靠捏紧去修补破损的地方。

哦，我已经看到学校的大楼了，就是那个呈双“T”字型的建筑，中间那个高高的水平横链接桥，其实是列车的停靠地点，可以从那里下车以后直接去到教室。

现在车停下，我不得不将手表投影键盘移到旁边的教学楼的玻璃墙上。在等待做压缩之前，还可以写几句话，不如就把这台压缩机介绍一下吧。

它用的是数据压缩和传输技术，也就是把实物压缩成数据然后远距离传输

——其实这项技术还未开发完全，只能在多有限的区域内进行传输，在曾经的一个实验中超远距离传输丢失了许多文件字符，十分失败，风险很大，所以我们现在只用于室内的短距离的运输。

我猜你一定很好奇为什么实物可以变成数据，那让我来给你打一个比方。如果有一个外星人来到地球后想要带走这里所有的字典却因为太多而无法搬运，那么，如果一个字代表一个数字，那么可以把这里所有的文字信息转化为零点几几几的有限小数，这些信息便可以全部带回，而不需要实物了。

这只是最简单的一个地方，现在我在手表放到压缩机突出来突触上就可以直接去到我要到的教室了，咱们天文台见。

……

我现在就在天文台，是我平时学习的地方，还没有什么人，老师也不在。还是把手表调成校园模式吧，可以发送已经达到信息和显示各位老师在学校中的位置。

这里人不多是因为我们学校里选天文观测的人很少，大都同学都是经过三年的全科学习后，选择了轻松又有趣的学科进行内修。而我选择内修天文观测的原因可能是从小有一个星星梦吧，一直希望学校每年选拔去太空的实习观测人员中有我。

前面那个黑色圆形的大盒子就是我的观测车。现在没有人来无法启动装置，我就大致的给你们介绍一下。国家每年给学校发射十到二十个各个星球的登陆探测车，每个登陆车与天文台上其中一个观测车相连接，戴上显示眼镜，坐进车内便可以控制登陆车进行各种工作，我们每隔2个小时做一次这个工作，为其它需要用到资料(实时)的项目研究提供资料。

最初都是从月球上开始训练，逐渐扩展到水星、金星、火星、木星、土星、海王、冥王等星球，有经验的学者则会更致力于河外星系中的星球。而太阳等超高温星球无法完全登陆。现有材料也只能绕其表面进行观测。

……

刚才老师发来信息说今天观测往后推，先去吃些饭后开始一个新的项目。其实我并不是第一次参与项目研究，但仍然十分兴奋，因为这可以增加选派我去外太空实习的机会。

吃饭就在我的寝室，刚刚我从压缩机上出来，现在趴在镜子上继续打这封信。对了，这面镜子其实可以记录下你每天照镜子时候的样子，样子大都很傻，一般我不怎么使用，偶尔空闲时逗自己一笑。

那些嵌在墙上的贴件都是祖辈们传下来的，也算是一种文化的历史的记载。有些东西说不定你们也同样在收集，像冰箱贴这类的。我们现在不用冰箱，在学校的时候大都会把需冷冻的东西用冰贴包起来，不需要专门用储藏箱。

这面墙可以嵌东西是因为它是流动的运输墙，外面有一层膜质包裹，所以可以当成墙一样竖着，食物也是从这里被递到我的房间里，只要我按下床头的那个按钮，便会有个盒子盛着之前预订好的餐食送过来。

其实其他的东西大都与过去相同：床、收纳盒、阳台、直饮水管……站在阳台上可以看到校园中一片寂静的翠绿，因为学校里中禁止飞车穿越的，所以与大街上的喧闹不同，因此我们还可以穿上喷气鞋去外面练习。

哦，我的手表响了，应该是老师在呼叫去集合，我希望我可以做那个通过惠勒泡沫穿越多元宇宙的项目，会很有意思。从小一直观测宇宙，它就像我的第二家园一般，这是我致力一生的事情，希望会成功，希望能有致力一生所热爱的事情并为之奋斗。

现在这里是时空邮局，显示为早晨十点五十分，我投出后不知是准会看到，因为我没有写收件人。

希望你会对未来充满希望，我等你，在未来。

一个快乐的人

2048年7月28日