新点子学校

陈思宇/高二年级 代洪锋/指导老师 山西省太谷中学

记者A：“家长朋友和不远万里赶来求学的莘莘学子们，我现在所在位置位于全球首个最大自主学校——新点子学校的校门口，……自3849年起至今4150年，近300年的新点子学校，为全球培育了近有两百名顶尖人才。” “他们有美食界的新食神——乔纳卡吉，有艺术界被人称作、新达·芬奇的任首新，还有数不尽的，奇才、怪才。”“建校300多年，为社会提供全方位的人才竟达百万个，这所学校究竟是如何做到的呢?今天，就让我们一起，跟着我们的镜头，一探新点子学校的奥秘!”

场景一：

记者A：“同学你好，请问你是这所学校的学生吗?”

同学：“是的”。

记者A：“那么，你可以给我们讲一讲那些从校门口沿升出来的轨道是做什么的吗?”

同学：“从学校门口，甚至是从家门口，便有隐形微粒与形成的轨道与校门口的连接。这是为了方便学生上学，与家长们的工作不冲突。”

同学：“这些轨道只有在我们的座器上才可以修改，变向。

记者A：“哦?那你们的座器是什么呢?它有什么神奇之处吗?”

同学：“我们的座器普通的是像一个图形，更适当的讲是球形的磁悬飞行器。更特殊的就是只有一节制动芯片在内的节动仪。我们可以将它安装在任意一件重量在100kg—500kg的东西上，安装完成后，这些东西也会成为我们的座器，所以甚至看到床、柜子什么的在空中飞来飞去也就边不足为奇了。”

同学：“我们这座器的神奇之处还有很多，我们称它为‘移动的神宫’，而我们就是这‘神宫’的主人。我们可以从一大早起床便向学校出发，在路上做一些事来打发时间。”

记着A：“那你可以再多讲一些细节吗?比如它的能源来源于哪?它可以续航多久?你们可以在里面做什么?……”

同学：“这个嘛，座器的能源来自于核能和太阳能，球形甚至几何形的座器中都拥有一个小型微不足道的核反应堆，它又与外界的隐形太阳能板连接给座器供能。所以，不用考虑座器的续航时间。至于我们在里面做什么这是个人隐私哦!不过我可以告诉你，我是学习艺术的，所以我经常在里面发呆，我们的校训是‘只要你肯花的时间，就不算浪费’，所以，我会通过‘无聊’的发呆获得灵感。”

记着A：“嗯，好神奇的座器。”“这个座器会跟着你们进课堂吗?”

同学：“一般来说会的，因为这个座器是根据学生我们自己设计的，学习化学的，那些试验仪器就在座器里，随手可得。而我们学艺术的，脑袋上有一个微型记忆储存器，来捕捉灵光一闪的点子。所以，设备其全的座器不仅是交通工具更是学习用品，我们在里面可以观察外面，而外面的人是看不到里面的。”

记着A：“那座器的配置不换吗?如是换怎么换呢?”

同学：“座器的配置当然要换的，有的同学要转系呀，跳槽啊，或者设备更新啊都可以去学校储备室换取。用不用了的仪器来交换，换取自己所需的东西。”

记着A：“我们所在的地方是教学区吗?”

同学：“是的，这儿是学校占地面积最大的地方，全校占地一万平方千米而这儿近占其三分之一。”

记者A：“所以才用座器代替步行或是飞机之类的，对吗?”

同学：“是的，步行太废时间，而飞机之类又不方便，座器是又方便又快捷的工具当然用它了。说起这个，我要为座器辟谣，有人说用这个会给我们养成坏习惯，可我们每一个座器里都有运动设施，跑步机之类的东西，并且每位同学身上都装有健康记录器片，会随时监控我们的身体状况。”

记着A：“哦?这样健全的座器与你们的设备，不为是完美的组合啊!感谢你接受采访，谢谢!”

同学：“不用谢，如果有什么不清楚的问题，欢迎继续提问。”

记着A：“从同学的回答中可见，在这里的学生已经在用好他们身上的每一分钟了，设备的先进与完善也可以为学生进步提供物质基础，可见学生们已经一出门便赢在了起跑线上。”

场景二

记者B：“学生朋友，家长同志们大家好，我们现在在教学区的中央，让我们加快脚步来一探教学区的奥秘!”

记者B：“先生你好，请问你是这儿的老师吗?”

先生：“不是，我是这里的工程师，我们这儿只有工程师而不存在老师，更何况没有校长。”

记者B：“嗯?没有老师?也没有校长?”

先生：“是的，老师一般在家里，足不出户，用VR等设备教学，学生一般来这里学习的都是需要查阅资料或动手安装软件的，所以只需工程师就可以了。至于校长嘛，这里的工作且学习都是终身制的，校长在也没有什么工作可做，老师们就和学生教学一样，在家里开会商议。”

记者B：“那么，老师教学有什么要求呢?”

先生：“我们的教学都必须要求是现场教学，老师的教学过程会全程录像以便后期学生查阅。”

“在这里，只有学生主动学习，没有老师家长的逼迫。学生永不毕业，是没有结业证的。” “我们的师资都是全球顶尖的领域人才，自然学生会受到最好的教育、培训。学生的课程都是自己选择的，自己排的时间选的老师。”

记者B：“这也难怪学生学习气氛这么浓!” “我从外面看到教学区楼外闪闪发光的那是什么?”“它有什么作用吗?”

先生：“当然，那些是简易能量块儿，这整座大楼，包换整所学校，都是由这能量块堆砌而成的，一般的教学区的这些楼的能量块用3D打印技术垒起来的是用于播报反映天气状况的，有时也播放时政要闻，让学习政治或天文的学生时时学习关注。” “而那些艺术楼，则是用类面似DNA的搭建方式连接起来的，它会因此来转变外体形状，例如学习建筑学的学生，他们可以通过遥控来设置楼的形状，切身体会不同园林，不同建筑的风采。”

记者B：“嗯，活灵活现，让学生眼前一亮，终身难忘，也难不得出人才呢!”

先生：“对，而在学校的学舍区，住宿区，休息娱乐区的楼体，都由学生自己选择楼的形状，所以这一片是每个‘艺术大师’的亲手创作的艺术品展览区!每位同学都有权利自己设计，我们要的是原汁原味的创新!”

记者B：“那么，说起创新，那这新点子学校可有什么秘籍?”

先生：“哈哈，没有，我们只是在学生的耳根后面放置了一枚微型记忆芯片，它会记录下学生的思想动态，灵光一现才最不同反响!我们也在每位同学随时随地出现的场所安装了信息传递设备，让信息无时无刻碰撞交流。”

记者：“那么，学生有什么作业或考试吗?”

先生：“有，就是照镜子。”

记者B：“照镜子?为什么?这么伟大的学校会要求学生照镜子?”

先生：“嗯，我们照镜子是有原因的，学生每天照镜子必须问自己‘我是谁?’‘我来这儿干什么?’‘我今天的目标完成了吗?’这几个问题，因为‘你想成为什么人，你就能成为什么人’每个同学必须给自己定位清楚!”

记者B：“哦，问了半天竟是这个原因，难道贵校培养的人才都是精英且道德端正。” “感谢您的配合和精彩回答，谢谢!” “从这位先生的回答中，我们又一次感受到这所学校的神奇之处，这为我们的采访奥秘又多了一个权威的解答。”

场景三

记者C：“观众朋友们，你们看，那不是，新食神乔纳卡吉吗?”“他怎么会在这儿?”“您好，请问您是乔纳卡吉女士吗?”

女士：“是啊!我们每年都会回到学校，当一次现身教师，不光是我，每一位业界精英都会来和同学们分享经验，和同事交流心得，这才能让我们的创新一直持续下去!一直都有新点子呀!”

记者C：“原来是这样。”

记者A、B、C：“今天，通过对这所世界闻名的新点子学校的学生、先生和成功人士的采访让我们收获颇丰。‘新点子’这个称呼便在于让每一个灵感都发挥到极点，学生们的无时无刻的创新，无时无刻的寻问自己来充实自己、改变自己、改变世界!”

记者C：“听说，这所学校最近在研究一种新的项目哦!”

记者A：“什么项目?”记者B：“好像是让学生在睡梦中也可以学习、创造的仪器哦!”记者C、A、B：“让我们一起期待吧!”期待这所‘新点子’学校进一步改变世界!”