随着时间的流逝，本学期德语教学在忙碌与收获中悄然步入尾声。这一学期，对于每一位参与其中的学生来说，都是一段充满挑战与成长的历程。

从学期初的初次接触德语，到如今的日渐熟练，学生们经历了从陌生到熟悉、从畏惧到热爱的转变。他们不仅掌握了德语的基本语法和词汇，还学会了如何运用这门语言进行日常交流。在老师们的悉心指导下，学生们通过大量的听说读写练习，不断提升自己的语言能力，逐渐形成了自己的德语学习方法和策略。

随着本周期中考试的圆满结束，德语教学进入了一个新的阶段。教师们开始根据考试结果，对教学计划进行有针对性的调整。针对学生们在考试中暴露出的问题，加强了相关知识点的讲解和练习，确保学生们能够真正掌握所学内容。

以下是本周德语教学的内容及流程：

本周主要围绕第八课“Berlin sehen”（看柏林）这个话题来展开。老师带着学生们一起探索了柏林的著名景点，不仅让学生们对德国的首都柏林有了更深入的了解，还激发了他们对德语学习的热情和对德国文化的兴趣。从勃兰登堡门到柏林墙遗址，从柏林大教堂到博物馆群岛，每一个景点都承载着丰富的历史和文化意义。通过生动的讲解和有趣的互动，让学生们仿置身于柏林的大街小巷，感受到了这座城市的独特魅力。

学生在了解柏林的著名景点的过程中，还学习了如何问路这一重要的生活技能。通过一系列的对话实践，学生们可以更自信地使用德语进行日常对话，这对他们未来的学习和工作都非常有帮助。

在对话中，学生们需要能够准确、清晰地描述自己的目的地。通过对话，学生们学会如何耐心倾听对方的回答，并理解其中的关键信息，如方向、距离、转弯点等。通过这些对话实践，学生们熟练掌握了在陌生城市问路的技巧。

在本周的学习中学生们展现出了极高的热情和积极性，课堂参与度显著提升。他们主动提问、积极讨论，形成了良好的学习氛围。这种氛围不仅促进了知识的吸收和内化，还激发了学生们的学习兴趣和探索精神；通过系统的讲解和丰富的课堂实践活动，学生们对本周所学知识点有了深入的理解和掌握。他们不仅能够准确复述相关内容，还能灵活运用所学知识解决实际问题，语言的运用能力得到了显著提升。

此外，在总结本周教学工作的基础上，我们已制定了下一阶段的教学计划。我们将继续优化教学内容和方法，加强对学生个体差异的关注，确保每位学生都能在适合自己的节奏下取得进步。同时，我们还将加强对学生学习方法和学习策略的指导，帮助他们更高效地吸收知识，提升自我管理能力。

本周的德语教学工作在学院领导的悉心指导下有条不紊地推进，学生们在紧张而充实的学习中取得了显著的进步和丰富的收获。这些成果离不开教师们的辛勤付出和学生们的积极努力。我们将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，不断探索和实践，为学生的全面发展贡献更多力量。（德语教研室 高琴芳供稿）