2017年普高分省分专业招生计划一览表
|
来源:广州科技贸易职业学院
2211
| 2017年普高分省分专业招生计划一览表 | |
| 二级学院 | 专业名称 | 专业计划总数 | 广东省 | 外省 | 湖南 | 广西 | 海南 | 甘肃 | 四川 | 备注 |
|
| 文科 | 理科 | 美术 | 音乐 | 文科 | 理科 | 文科 | 理科 | 文科 | 理科 | 文科 | 理科 | 文科 | 理科 | 文科 | 理科 |
| 商贸学院 | 财务管理 | 81 | 31 | 30 | | | 12 | 8 | 3 | 2 | | | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | |
| 国际经济与贸易 | 58 | 28 | 25 | | | 3 | 2 | | | 3 | 2 | | | | | | | |
| 市场营销 | 46 | 18 | 15 | | | 8 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | | | 2 | 1 | | | |
| 会展策划与管理 | 23 | 10 | 13 | | | | | | | | | | | | | | | |
| 金融管理 | 10 | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | |
| 应用英语 | 55 | 25 | 30 | | | | | | | | | | | | | | | |
| 管理学院 | 城市轨道交通运营管理 | 51 | 26 | 25 | | | 因用人单位可能对考生身体素质有要求,男生身高<4250px 、女生身高<4000px的考生慎重报考。 |
| 工商企业管理 | 32 | 17 | 15 | | | | | | | | | | | | | | | |
| 物流管理 | 75 | 38 | 35 | | | 2 | | | | | | | | 2 | | | | |
| 社会工作 | 50 | 25 | 25 | | | | | | | | | | | | | | | |
| 旅游管理 | 35 | 20 | 15 | | | | | | | | | | | | | | | |
| 信息工程学院 | 电子信息工程技术 | 10 | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | 不招单色识别不全者 |
| 动漫制作技术 | 25 | 10 | 15 | | | | | | | | | | | | | | | 不招色盲 |
| 电子商务 | 25 | 7 | 8 | | | 6 | 4 | | | | | 3 | 2 | | | 3 | 2 | |
| 云计算技术与应用 | 25 | | 25 | | | | | | | | | | | | | | | 不招单色识别不全者 |
| 移动应用开发 | 25 | | 25 | | | | | | | | | | | | | | | 不招单色识别不全者 |
| 机电工程学院 | 机电一体化技术 | 25 | | 25 | | | | | | | | | | | | | | | 不招单色识别不全者 |
| 电气自动化技术 | 23 | | 23 | | | | | | | | | | | | | | | 不招单色识别不全者 |
| 汽车检测与维修技术 | 10 | | 10 | | | | | | | | | | | | | | | |
| 汽车营销与服务 | 10 | 10 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 工业机器人技术 | 40 | | 40 | | | | | | | | | | | | | | | |
| 创意设计学院 | 艺术设计 | 75 | | | 75 | | | | | | | | | | | | | | 不招色盲 |
| 环境艺术设计 | 84 | | | 84 | | | | | | | | | | | | | | 不招色盲 |
| 产品艺术设计 | 37 | | | 37 | | | | | | | | | | | | | | 不招色盲 |
| 服装与艺术学院 | 服装与服饰设计 | 56 | | | 56 | | | | | | | | | | | | | | 不招色盲 |
| 皮具艺术设计 | 28 | | | 28 | | | | | | | | | | | | | | 不招色盲 |
| 音乐表演 | 28 | | | | 28 | | | | | | | | | | | | | |
| 合计 | 1042 | 275 | 409 | 280 | 28 | 31 | 19 | 6 | 4 | 6 | 4 | 6 | 4 | 7 | 3 | 6 | 4 | |
| 注:以上各专业学制均为三年,招生类别、专业代码、专业名称及计划数均以生源省最后公布的《招生专业目录》为准。 | |