【学霸风采】

国赛一等奖

“做的都对”队

实力诠释榜样的力量

题记：

人才培养是高校重要职能之一。近年来，我校把促进学生成长成才作为一切工作的出发点与落脚点，把人才培养质量作为检验一切工作的根本标准，全面深化教育教学改革，狠抓教风、学风建设，积极引导教师热爱教学、潜心育人，引导学生求真学问、练真本领。当前，“有追求、懂礼仪、爱劳动、勤读书、强体魄”已经成为郑商学子的显著特征。

“青春须早为，岂能长少年。”为更好地展示我校人才培养质量和优良学风，充分发挥先进典范的榜样力量，鼓舞更多学子奋勇争先、不负青春，新闻中心特别推出“学霸风采”系列报道。本期推出《国赛一等奖！“做的都对”队实力诠释榜样的力量》。

第十五期

BIM数维设计建模竞赛国赛

一等奖获奖团队

王甲琦 张晴 苗文静

全国数字建筑创新应用大赛是面向全国建筑类专业院校开展的大型竞赛类活动，该项赛事入选中国高等教育学会《全国普通高校学科竞赛排行榜》，是教育部认可的国家级赛事之一，也是全国规模最大、涵盖专业最多的高校建筑专业赛事之一，具有较高的含金量和影响力。我校高度重视，积极做好参赛筹备，组织参赛学生进行专业集训，选拔专业教师进行指导，邀请行业专家给予软件实操培训，全面提升了学生BIM建模技术、施工管理模拟、工程造价管理等专业技能。在2024年全国数字建筑创新应用大赛总决赛中，我校5支参赛队伍荣获一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项的优异成绩。

本次校园记者团采访到了“BIM数维设计建模竞赛”赛项一等奖的获奖团队，由王甲琦、张晴和苗文静组成的“做的都对”队，聆听她们的获奖故事吧。

记者：

可以简单介绍一下“全国数字建筑创新应用大赛”及其流程吗？

获奖者：王甲琦

本次大赛由中国建设教育协会主办，吸引了全国480所院校，2855支团队报名参加，参与师生共8874人。经过一轮又一轮的选拔，最终有800余支队伍入围全国总决赛。能从800余支队伍中脱颖而出，说明我们的努力得到了主办方的高度认可。

从备赛到决赛，我们精心准备了四个多月。6月，团队顺利通过了学院组织的初赛选拔；为了深入掌握赛事指定软件“广联达数维建筑设计”，我们决定利用暑假加强学习，并于7月28日提前返校训练；9月21日，我们通过了全国选拔赛；最终，在10月19日，我们以线上形式参与了总决赛并获得了一等奖。

记者：

整体比赛的形式是什么？

团队又是怎样分工的？

获奖者：王甲琦

大赛有“BIM数维设计建模竞赛”“数字施工项目管理综合应用竞赛”“建设工程设计与计价应用竞赛”这三个赛项供参赛选手选择。在详细了解这三个赛项的要求后，我们团队选择了“BIM数维设计建模”赛项，在这个赛项中，需要我们根据主办方给出的图纸进行建模，即把图纸上的建筑进行复刻，做成一个3D模型。建模项目分为“BIM公建建模”和“BIM住宅建模”，我和张晴负责“公建建模”，苗文静负责“住宅建模”。

记者：

备赛“BIM数维建模”的关键是什么？

获奖者：张晴

作品坐标的精确度和完善度是评分的主要标准，所以关键在于参赛者需要有绝对的细心和耐心，后期备赛的过程中也证实了我们的想法。在练习过程中，需要我们根据坐标画墙或窗户这种结构类型的部件时，花费时间长，过程也比较繁琐；我们将答案上传后，系统会显示分数和错误部分的数据分析，但数据分析只提供建模中对应的坐标，这就需要我们在图纸上画出坐标系，在建模上找出坐标对应的起点和终点，进而找到出错的部分。这对我们的细心和耐心是极大的挑战，在实验室坐一整天，自然成了我们的“家常便饭”。

记者：

备赛过程中遇到了哪些困难？

又是怎样克服的？

获奖者：王甲琦

一是我们对赛事指定软件不够熟悉；二是图纸对计算的精细度要求很高；三是官网给出的答案有些宽泛。

面对以上挑战，我们采取了有针对性的应对策略。首先，对赛事指定软件不够熟悉的问题，我们坚信“熟能生巧”，从零开始逐步学习。起初解题效率低，一道题要用两天才能完成，为了尽快提升操作熟练度，我们一有时间就带着电脑解题，后期大家达到了能在两三个小时内解完一道题的程度。截至赛前，每张图纸我们都完整地练习了三四遍，充分熟悉了赛事软件。其次，在做题时我们一直保持注意力高度集中，计算出的结果要一遍遍检验，保证建模精准度。最后，我们将比赛内容和专业课知识紧密结合，比如我正在学习的软件和“广联达数维建筑设计”都属于建模类，在建模原理和操作技巧上有所相似；同时《结构力学》《桥梁工程》等课程中的理论也为比赛提供了坚实的理论基础，能够精准应对题目中的各种挑战。在学习过程中，团队成员不断梳理解题方法，让宽泛的答案变得具体，逐渐形成了细致全面的解题思路。

记者：

从校内选拔到决赛冲刺，让你们坚持下来的动力是什么？

获奖者：苗文静

这是我们学院第一年参加该项比赛，刚开始大家都觉得比赛很新奇，所以做题时干劲十足，下定决心要拿下比赛。后来在备赛过程中也会觉得内容枯燥，我们三个就在疲惫时互相鼓励，通过探讨问题获得动力，对我而言，自己摸索出答案是一件很有成就感的事情。

当然，我们的动力也来源于学校对我们的全方位保障。通过预选后，学院特意召开了动员大会，为参赛人员加油打气。会后，我们迅速和指导老师对接，老师不仅帮我们找练习资料，还随时在线解答疑问，和主办方平台沟通，确保参赛软件和平台出现的问题及时解决。从校内选拔到决赛，学校特别关注参赛人员，专门空出来一间实验室，让我们用来日常训练，安排老师轮流值班，随时可以进去学习。我们都很感谢老师们的付出，在这种氛围下，更想给学弟学妹们树立榜样，为自己的努力提交一份完美答卷。

记者：

经历了这次比赛有什么收获？

获奖者：张晴

我们日常学习更偏重理论方面，对实操方面的掌握不够熟练。比如平时在学习识图时，以往经常在图纸上找建筑物的方位，通过这次比赛知道了该怎么画或间隔距离是多少，对建模软件的使用更加得心应手。参加专业竞赛对我们来说是个很好的锻炼机会，丰富专业知识的同时，也丰富了我们的简历；在未来学习和工作中也会接触到比赛相似的软件，会让我们在后续的软件学习中更加轻松、有信心。

记者：

有哪些经验想分享给学弟学妹们？

获奖者：王甲琦

大学不同于高中，它是一个更加注重全面发展的平台。学习之余，要多参加课外活动，跟身边的同学多交流，敢于参加比赛，勇敢迈出第一步。太阳下山是不等人的，大家要珍惜时光，把握住机会，规划好学习生活。

来源| 郑州商学院

排版丨王佳欣

审核丨刘思仪 董敬伟

责编丨王亚军翟好媛