厦门工学院

「宣传处」出品

编者按

自2020年起，学校连续五年召开教育教学研讨会，研究的问题从“改革发展”到“育人工作”，再到“教学工作”“深化教学改革”和“现代教育变革”，始终围绕“以本为本，转型升级，不断提高人才培养质量”的改革目标交流探讨。

进入2025年，站在新的起点，本次研讨会以“教育教学改革的未来思考”为主题，深入探讨人工智能时代的教育变革，聚焦学科专业转型、大类培养实施、高阶教学落地以及校企融合产教融通等关键问题进行讨论，总结经验，建言献策，共同谋划学校未来的发展。

2025年1月9日，厦门工学院“教育教学改革的未来思考”学术研讨会在立林学术报告厅启幕。厦门工学院李德文董事长，全体校领导、各学院和各部门负责人、教师代表等相关人员出席会议。第一天研讨会由陈舒华校长、李咏梅副校长主持。

苏涵常务副校长作《直面学校未来的理性思考与坚定行动》的主题报告。他提出，学校未来的发展，需自觉且持久地建设教师精神文化，构筑一个具备强大教育能力的“精神共同体”；同时，不失其时地、积极而理性地推进教学改革，力争在未来的教育变局中赢得发展的先机和恒久的能力。在此过程中，需注重协调处理各方关系，从中升华育人思想，不断提升育人能力。

最后他特别强调：过去，学校在反思教育现实、瞻望教育未来的两相结合中，探索自己的办学之路，形成了回归根本、回归育人的最主要办学特色，未来，仍然应该在这样的思索中继续改革，并赢得持续发展。

各学院分别就本单位在教学、育人方面的工作成果、存在问题及改进措施进行了汇报。

（一）各学院主题汇报

机械电气与信息工程学院贾继德院长全面总结了学院在教学、育人方面的成果，分享了学院在落实“双十条”工作、推进高阶教学改革、深化产教融合等方面的经验。

人工智能学院执行谢志春执行院长概述了学院通过多项措施提升育人工作效率和执行力，并同华为等企业签约共建鸿蒙智能互联产业学院，推进产教融合。

建筑科学与土木工程学院刘岩民院长汇报了学院育人工作和教学工作方面取得的成果，包括教师队伍建设、学业预警和帮扶、产教融合等方面。

博雅教育与艺术传媒学院陈国军院长总结了学院在博雅课程教学改革的情况，并提出学院在落实育人和教师工作职责“双十条”工作时面临的问题和相应措施。

商学院高拴平院长分享了学院如何培养适应人工智能数字经济时代发展需求的商科人才，并持续深化产教融合等方面的经验。

外国语学院邱能生院长围绕“班级建设、安全教育、就业指导、文化活动”汇报育人工作，并总结了学院在专业建设、产教融合的成果。

（二）其他教学单位汇报

国学院、AI教学部、思想政治理论课教学部、体育部、工程坊、学研产企业学院、教师进修学院、研究生辅考学院、继续教育学院和国际教育学院等单位负责人围绕博雅教育、AI教学、思政教育、体育育人、实践实训、产业合作、教师培训、考研辅考、继续教育及国际教学等方面展现亮点，总结工作。

本次研讨会是厦门工学院深入贯彻落实“立德树人”根本任务的重要举措，第二天议程将围绕学科专业的战略性转型、大类培养模式的具体实施、高阶教学实践的有效落地，以及校企合作与产教深度融合等方面展开汇报。

素材来源 | 育人与教学处

图片 | 方靖、陈齐炜

编辑 | 邱健蕊

二审 | 戴丽欣

审核 | 白继博、任军