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安阳职业技术学院
学校性质：全日制公办老牌
发展机遇：国家红利亿级产业
毕业前途：多证就业人才刚需
国标代码：14243 在豫招生代码：6292
护理学院
前身为安阳市中医药学校，创建于1958年。2011年整体并入安阳职业技术学院，拥有各类实验室60余个，实验实训设备总值3000余万元，实训大楼17566平方米，建有全省第一的中医药文化宣传教育基地。先后承担国家、省、市厅级以上科研课题140项，发表学术论文182篇。护理学院现有正高级职称4人，副高级职称14人，“双师型”教师达80％，拥有面积6000余平方米的实训中心，与河南中医药大学一附院，河南大学一附院等30家三级甲等医院合作建立了实习基地。学校实行校医协同的人才培养模式，与安阳市第八人民医院建立了校医合作实验班，与安阳市金秋养老院签订联合培训协议，向河南省各级医疗卫生机构、各级医院护理管理层输送了大量人才。2019年成功获批“1+X”失智老年人照护试点院校，2020年成功申请1+X母婴护理职业技能等级考试考核站点，2022年获批河南省首批养老服务人才培养基地。
专业设置
护理、护理（中医护理方向）、护理（母婴护理方向）、护理(康复护理方向)、护理（英语护理方向）、助产。王牌专业——护理
护理专业开设于2011年，是河南省高等学校特色专业。实行校医协同的人才培养模式，现有河南中医药大学一附院，河南大学一附院等在内的30家三级甲等医院作为实习医院，护理专业毕业生就业率连年保持在90%以上，连续多年在全国、全省职业院校技能大赛中荣获个人及团体一等奖、二等奖的佳绩。2023年河南省高等职业教育技能大赛护理技能赛项，护理学院学生参赛选手段党梦硕、郭欣然荣获一等奖，王思雨、高千惠荣获二等奖。
2022年全国职业院校技能大赛高职组健康与社会照护赛项，护理学院学生王卫娟获得个人二等奖。
2022年河南省高等职业教育技能大赛护理技能赛项，护理学院学生参赛选手段冰雪、王宁荣获一等奖，党梦硕、郭欣然荣获二等奖。
2022年河南省高等职业教育技能大赛健康与社会照护赛项，护理学院学生参赛选手宋文鹃、张艺凡荣获二等奖。
2022年河南省高等卫生职业教育助产技能竞赛赛项，护理学院学生参赛选手郑甜静、梁慢慢、万胥慧、何依琳分别荣获二等奖、三等奖。
2022年河南青年志愿服务项目大赛护理学院“杏林天使”志愿服务队获金奖，获第六届中国青年志愿服务项目铜奖。
2021年河南省高等职业教育技能大赛健康与社会照护赛项获得优秀组织奖，护理学院学生王卫娟、齐文礼分获个人一等奖1名、二等奖1名。
2021年护理学院学生胡一阁、于玉珠、齐文礼三名学生在河南省老年人护理竞赛中分别获得一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名的好成绩。
基础护理虚拟仿真实训室：可实现学生进行基础护理虚拟仿真练习，并可实现智慧教学功能，进行分组教学。
模拟手术室：模拟现代化层流手术室，分区设有手术间、洗手间、更衣室、缓冲间、复苏室，配备有麻醉机、电刀、多功能手术床、无影灯、心电监护仪、多功能吊塔、各种常见医疗器械等。
智慧康养实训中心：安阳职业技术学院智慧康养实训中心涵盖居家养老实训室、老年基础护理实训室和老年康复综合评估实训室，具备情景化、产教融合、创新性、智慧化和标准化的特点。
居家养老实训室：培养养老机构 和社区居家护理人才，设置包含居家养老适老化卧室，门厅，客厅，厨房，卫生间等实训场景的相应设备。
老年基础护理实训区：主要是对老年人的基础护理进行实训，包含导尿，压疮，鼻饲等的护理实训模型及设备。
老年康复综合评估实训室：以老年人能力评估，综合评估为核心，综合康复实训一体。
特色专业——护理（中医护理方向）
中医护理专业是一个专注于培养具有中医护理理论知识和技能的专业人才的教育项目。中医护理是在中医药理论指导下，研究探讨中医护理理论和护理技能的一门科学。学校中医护理办学历史悠久。早在1985年就开设中医护理专业，多次在全国中医药职业教育技能大赛中医护理技能项目中获得优异成绩。这个专业通常包含中医基础理论、中医护理技术操作、中医护理科研及护理管理等课程内容，旨在提升学生的辨证施护能力、中医健康教育实践能力、中医护理传承与创新的能力等，培养具有扎实中医理论基础和中医护理操作技术的临床实用型中医专科护士。中医护理实训室配备有高仿真模型，可以开展艾灸、刮痧、拔罐等特色中医护理技术，还拥有多家校外中医护理实训基地：安阳市中医院，周口中医院，南阳中医院等，为学生熟练地掌握中医护理技能提供了有力的保障。
我校历届护理学生曾多次参加全国中医药职业教育技能大赛中医护理技能赛项获个人全能二等奖4项，三等奖1项；各种单项操作三等奖3项；团体三等奖3项。
新兴专业——护理（母婴护理方向）
母婴护理是一种新兴的专业方向，主要是指对孕妇分娩后的心理、健康、饮食、体形及新生儿成长的发育、健康成长、疾病护理等，本专业坚持立德树人，面向医疗、卫生、康复和保健机构等，培养从事临床护理、社区护理、早教中心、家庭护理和母婴保健等工作，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。
产后康复训练室
理论与实践相结合，将教学工作岗位化，与临床无缝对接是我们的宗旨，真正做到与职业标准相结合。
1+X母婴护理（中级）等级考核操作现场
实用专业——护理（康复护理方向）
随疾病谱变化，特别是骨外科、神经内外科、心血管科、老年病等临床病人的护理中，康复护理的重要性日益提高，成为护理的一门重要专科护理技术；第二次全国残疾人抽样调查显示，我国现有千万残疾人，加上人口老龄化，约有50％老年患者要康复医疗服务。这就需要大批具有专业知识技能的护理人员来满足广大群众对康复服务的需求。因此，根据党的教育方针和高等职业教育人才培养目标的要求，面向医疗卫生行业，培养具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，掌握现代护理理论、康复护理理论和基本操作技能，能胜任临床护理、康复护理、社区护理、养老机构护理及健康保健等工作，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才。
呼吸功能康复——拍背排痰
专业核心课程：人体解剖学、病理学与病理生理学、护理药理学、健康评估、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、康复护理学等。就业方向：在各级综合医院和专科医院的康复科（部）和杜区康复机构从事专科康复护理工作：在各级各类医院、妇幼保健院等医疗保健机构从事临床护理工作：在城区（或乡镇）社区卫生服务机构从事社区护理、预防保健、康复护理等社区护理工作：在养老机构从事老年护理康复保健以及管理工作。
与康复患者沟通训练
涉外专业——护理（英语护理方向）
培养具有国际视野的、适应现代社会需要的、具有良好的职业道德、人文关怀和沟通能力，具有较好的英语应用能力，熟练掌握护理专业知识和实践技能，能及时发现和处理常见病、急重症患者的健康问题，具有创新意识和可持续发展能力，能胜任临床护理、社区护理、预防保健、健康管理等一线工作。掌握护理专业知识和护理技能，并具备一定的英语听说读写能力，毕业后能够从事涉外护理、临床护理、预防保健、社区护理等岗位的高素质、国际型护理人才。专业核心课程：英语护理专业主要开设了大学英语精读、泛读、口语、听力、护理英语、解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原微生物与免疫学、病理学、药理学、护理学基础、护理心理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理、中医护理、护理礼仪、精神科护理、急重症护理等课程。
理实一体化教室授课
优势专业——助产
助产士，伴随着人类而生，也必将与人类历史共存。助产士是孕产妇及其家人良好的伙伴，是保护母儿妊娠分娩期健康的重要力量，共同托起生命的希望。随着市场对助产护理人员的需求剧增，助产专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业。助产专业是学院的重点专业，创办于2013年，培养掌握妇幼医学保健和护理等方面的基本理论和助产专业技能，了解产妇及婴幼儿的卫生免疫及保健常识，能从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作的高级技术应用型专科人才。打造实战型助产士“技能豫军”
模拟产房
助产专业拥有模拟产房、婴儿沐浴间、新生儿抢救室等实训室。拥有产前检查孕妇模型、婴儿模型、新生儿辐射抢救台、高级自动分娩仪、心肺复苏仪、胎盘模型、妊娠子宫模型、分娩机转模型各种宫口模型、会阴侧切模型、胎儿模型、乳房自检模型、新生儿抢救台、蓝光箱、新生儿保暖箱、新生儿沐浴、抚触、多媒体教学等教学实验设备。
新生儿沐浴与抚触
专业的培训和传统的教养，给了我们宽厚仁爱的心胸，临床的实践与经验信任，给了我们观察细微的双眼，请相信，我们会培养出最合格的专业人员，欢迎你们的加入。招生专业及就业方向
沪公网安备
31011302004820号