一、适用专业
二、
(一)专业能力
(二)技术技能
三、
(一)专业能力
本
1.思想政治和
2.信息技术类专业基础。包括信息获取、分析、计算及计算机应用基本理论及基本技能;网络
3.职业与岗位认知。主要包括软件开发、
4.社会生活与传统文化、科学文化、人际交往。主要包括生活认知、百科常识、道路交通、心理健康、社交表达等方面基础能力。
5.国内外优秀动漫作品的了解和赏析(仅限
(二)考生自我介绍(面试)(100分,限时5分钟)
综合考查考生的基本情况,包括个人基本信息、家庭情况、兴趣爱好及特长、专业认知和职业理想等。
序号 | 分值 | |
1 | 着装整洁得体,举止稳重大方,情绪稳定,精神饱满,普通话标准,语言组织表达能力突出,眼神自然,肢体语言运用得当,特长突出,有健康的美育劳育观,专业兴趣强。 | 90-100分 |
2 | 着装整洁得体,举止较稳重,情绪稳定,精神良好,普通话较标准,语言组织,表达能力良好,眼神自然,肢体语言运用得当,有一定特长,有健康的美育劳育观,专业兴趣较强。 | 80-89分 |
3 | 着装整洁,举止拘谨,情绪基本稳定、精神较好,普通话基本标准,语言组织能力较好,表达清晰,有眼神交流,有一定特长,有健康的美育劳育观,专业兴趣较强。 | 70-79分 |
4 | 着装随意,举止拘谨,情绪基本稳定、精神风貌一般,普通话可以沟通,语言组织能力一般,表达基本清晰,无明显特长,有较健康的美育劳育观,有一定专业兴趣。 | 60-69分 |
5 | 着装凌乱,举止失措,情绪波动大,精神风貌不佳,普通话不标准,词不达意,眼神躲闪,无明显特长,对专业没有兴趣。 | 60分以下 |
(三)职业技能
通过基本的计算机及相关操作考查考生信息化能力、解决问题能力、知识迁移能力和职业素养等,总体评价考生专业基础操作技能水平。
1. 专业基础能力。包括电子信息获取、分析、处理及应用等能力。如计算机文字录入的基本技能,Windows操作系统基本应用,常用办公软件Word、Excel、PowerPoint的基本操作;常用浏览器、邮箱、即时通讯软件、下载工具、无线网连接、杀毒与安全防
2.职业与岗位认知。主要包括
3.色彩和构图的基本素养。简单表情设计或常见图案设计(仅限
序号 | 分值 | |
1 | 着装整洁得体,举止稳重大方,情绪稳定,精神饱满,普通话标准,语言组织表达能力突出,眼神自然,肢体语言运用得当,特长突出,有健康的美育劳育观,专业兴趣强。 | 90-100分 |
2 | 着装整洁得体,举止较稳重,情绪稳定,精神良好,普通话较标准,语言组织,表达能力良好,眼神自然,肢体语言运用得当,有一定特长,有健康的美育劳育观,专业兴趣较强。 | 80-89分 |
3 | 着装整洁,举止拘谨,情绪基本稳定、精神较好,普通话基本标准,语言组织能力较好,表达清晰,有眼神交流,有一定特长,有健康的美育劳育观,专业兴趣较强。 | 70-79分 |
4 | 着装随意,举止拘谨,情绪基本稳定、精神风貌一般,普通话可以沟通,语言组织能力一般,表达基本清晰,无明显特长,有较健康的美育劳育观,有一定专业兴趣。 | 60-69分 |
5 | 着装凌乱,举止失措,情绪波动大,精神风貌不佳,普通话不标准,词不达意,眼神躲闪,无明显特长,对专业没有兴趣。 | 60分以下 |
四、其他注意事项
1.考生必须提前15分钟到达职业技能
2.考生到达考场必须保持安静,听从工作人员指挥,按照顺序进行抽签、备考。
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