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阜阳幼儿师范高等专科学校2025年分类考试招生职业技能考试大纲

| 来源:阜阳幼儿师范高等专科学校 2698

阜阳幼儿师范高等专科学校2025年分类考试招生职业技能考试一考试大纲

(本大纲适用于:学前教育、早期教育、音乐教育、体育教育、美术教育、现代教育技术、舞蹈表演、艺术设计、社会体育、应用英语专业)

根据《安徽省2025年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》的通知(皖招考〔2024〕55号)要求,制定本职业技能测试大纲。

一、测试目标

通过职业技能测试,考查考生专业能力和技术技能两方面知识与能力。

二、测试形式

闭卷,笔试。

三、测试时间及分值

测试时间为120分钟,试卷满分300分。

四、考试题型

专业能力测试和技术技能测试均为单项选择题。

五、测试内容及分值比例

职业技能考试包括专业能力测试和技术技能测试,专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心专业知识为基本依据,重点考察综合专业能力;技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据,重点考察岗位技能知识、通用技术知识等内容。

各模块分值比例具体如下:

考试模块分值比例一览表

序号

模块

题量

分值

1

模块一 专业能力测试

笔试

40道单选题

100

2

模块二 技术技能测试

笔试

80道单选题

200

合计

300

模块一专业能力测试主要内容

1.职业素养

主要测试考生的思想道德修养、职业认知与素养、自主学习、社会责任意识、价值观念、服务意识等。

2.专业知识

1)教育法律法规常识和知识;

2)教育的基本概念、常识、基本理论和相关的礼仪常识;

模块二 技术技能测试主要内容

主要以测试考生的职业能力和学习潜力为目的,着重考核考生是

否具备相关专业学习或岗位所要求的心理素质、语言表达的能力、团队合作能力、计算机应用能力以及分析判断与解决问题的能力。

六、评分标准

模块

测试内容

评分标准

分值

专业能力测试

职业素养

每题2.5分

60

专业知识

每题2.5分

40

技术技能测试

心理素质

每题2.5分

30

语言表达能力

每题2.5分

30

团队合作能力

每题2.5分

30

计算机应用能力

每题2.5分

50

分析判断与解决问题能力

每题2.5分

60

总计

300

七、参考资料

本测试采取标准化测试,无指定参考教材。

阜阳幼儿师范高等专科学校2025年分类考试招生职业技能考试二考试大纲

(本大纲适用于:婴幼儿托育服务与管理、播音与主持、智慧健康养老服务与管理、大数据技术、信息安全技术应用专业)

根据《安徽省2025年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》的通知(皖招考〔2024〕55号)要求,制定本职业技能测试大纲。

一、测试目标

通过职业技能测试,考查考生专业能力和技术技能两方面知识与能力。

二、测试形式

闭卷,笔试。

三、测试时间及分值

测试时间为120分钟,试卷满分300分。

四、考试题型

专业能力测试和技术技能测试题型均为单项选择题。

五、测试内容及分值比例

职业技能考试包括专业能力测试和技术技能测试,专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心专业知识为基本依据,重点考察综合专业能力;技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据,重点考察岗位技能知识、通用技术知识等内容。

各模块分值比例具体如下:

测试模块分值比例一览表

序号

模块

题量

分值

1

模块一 专业能力测试

笔试

40道单选题

100

2

模块二 技术技能测试

笔试

80道单选题

200

合计

300

模块一专业能力测试主要内容

1.职业素养

主要测试考生的思想道德修养、自主学习、社会责任意识、价值观念、服务意识等。

2.专业知识

1)法律法规与职业道德相关知识;

2)项目管理、创新与适应能力相关知识;

模块二 技术技能测试主要内容

主要以测试考生的职业能力和学习潜力为目的,着重考核考生是否具备相关专业学习或岗位所要求的心理素质、语言表达的能力、团队合作能力、计算机应用能力以及分析判断与解决问题的能力。

六、评分标准

模块

测试内容

评分标准

分值

专业能力测试

职业素养

每题2.5分

60

专业知识

每题2.5分

40

技术技能测试

心理素质

每题2.5分

30

语言表达能力

每题2.5分

30

团队合作能力

每题2.5分

30

计算机应用能力

每题2.5分

50

分析判断与解决问题能力

每题2.5分

60

总计

300

七、参考资料

本测试采取标准化测试,无指定参考教材。

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