近年来，随着中医药事业的蓬勃发展，浙江中医药大学在人才培养和招生政策上不断探索与创新。2025年，该校在三位一体综合评价招生中推出了一系列新规。

选考科目大幅调整

从2024年到2025年，浙江中医药大学在三位一体综合评价招生中对组别、专业、选考科目要求以及招生计划数进行了多方面的调整，2025年学校面向浙江省招生，总计划数180名，相较于2024年的招生总人数虽未减少，但在招生的专业及数量上做出了不小的变动。

2024年学校招生分为4个组别，包括医学类、药技类、护理类和管理类。2025年则进一步细化为5个组别，分别为中医学类、临床医学类、中药学类、护理学类和管理学类。这种调整使得招生专业划分更加精准，更符合学科分类和专业发展方向，有助于考生根据自身兴趣和职业规划进行更明确的选择。

1.专业调整

专业中2025年学校新增了“儿科学”专业，与此同时，2024年的“中医康复学”专业在2025年未出现，可能是学校根据学科发展和市场需求进行了调整。此外，2024年的“中草药栽培与鉴定”和“数据科学与大数据技术”专业在2025年未单独列出，在招生计划中被取消。

2.选科要求调整

在选考科目要求方面，2025年中医学类的选考科目从“物理、化学（2门均须选考）”调整为“化学（1门须选考）”，降低了报考门槛，将可能吸引更多对中医学感兴趣的学生报考。而临床医学类、中药学类和护理学类的选考科目要求保持不变，体现了学校对这些专业核心学科基础的坚持。管理学类的选考科目要求依然不提科目要求，保持了招生的包容性。

3.计划数调整

在招生计划数方面，中医学（“5+3”一体化）和护理学的计划数保持不变，分别为10人和40人。临床医学的计划数从20人增加到40人，反映了学校对临床医学专业人才需求的重视和培养规模的扩大。中药学的计划数从20人增加到30人，也体现了学校对中药学专业发展的支持。与此同时，公共事业管理和健康服务与管理的计划数分别从20人减少到10人，可能是学校根据专业发展和市场需求对招生规模进行了优化调整。

不同专业，不同要求

1.报名资格：考生需已参加2025年浙江省普通高考报名，专业志向明确，选考科目符合报考专业要求。

2.报名方式：考生于2025年3月2日9:00—2025年3月13日17:00登陆浙江中医药大学本科招生网（https://zsb.zcmu.edu.cn)进行报名，上传《考生诚信承诺书》及B类考生专项条件证明材料。

3.学业水平测试：各科成绩不低于D等，综合素质评价不低于B等（往届生不低于C等，综合素质评价不低于P等）。学业水平测试等级折算满分100分，A等计10分，B等计7分，C等计4分，D等及以下不计分。

4.组别报考条件：

中医学类、临床医学类：A类考生学业水平测试折算分不低于82分；B类考生不低于76分且符合专项条件之一。

中药学类：A类考生不低于70分；B类考生不低于64分且符合专项条件之一。

护理学类、管理学类：A类考生不低于64分；B类考生不低于58分且符合专项条件之一。

综合测试及录取

2025年，浙江中医药大学三位一体综合评价招生的综合测试采用面试形式，满分为100分，重点考察考生的综合素质、专业素养及发展潜质。考生的综合测试成绩需达到60分及以上，学校将根据此成绩按照招生计划数1:5的比例确定入围名单，并在学校官网公示。

在录取阶段，入围考生需在普通类提前录取中将浙江中医药大学填报为第一志愿，并且只能填报对应组别内的专业，不可跨组别填报，确保考生的专业选择与自身兴趣和优势高度匹配，同时也保障了招生过程的精准性和有效性。

考生的综合成绩由“学业水平测试成绩×15% + 综合测试成绩×25% + 高考总分×60%”计算得出，学校将依据综合成绩从高到低择优录取。若某组别志愿填报人数未达到招生计划数的110%，录取人数将控制在填报人数的85%以内。

此外，报考中医学类和临床医学类的考生，高考总分需达到浙江省特殊类型招生控制线；报考中药学类、护理学类和管理学类的考生，高考总分需不低于该控制线的90%。

对于有意报考2025年浙江中医药大学三位一体综合评价招生的考生，以下几点建议或许能助你一臂之力：

1. 明确专业志向，合理规划选考科目
2025年招生政策中，中医学类选考科目调整为“化学（1门须选考）”，降低了报考门槛，但对化学科目的要求更加突出。考生需根据自身兴趣和职业规划，结合选考科目要求，选择适合自己的专业方向。

2.提前准备综合测试，展现专业潜质
综合测试采用面试形式，重点考察综合素质、专业素养及发展潜质。考生需提前了解中医药相关知识，培养逻辑思维与表达能力，展现对专业的热情与潜力。

3.注重高考备考，确保总分达标
高考总分在综合成绩中占比60%，且中医学类、临床医学类考生需达到浙江省特殊类型招生控制线，其他组别不低于该线的90%。考生需在备考中均衡发力，确保高考成绩达到要求。

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