母校简介

天津市杨柳青第一中学位于天津市西青区杨柳青镇崇文道88号，是一所有着悠久历史，具有优良办学传统和独特文化品格的市级重点高级中学，在西青地区基础教育领域占有极为重要的地位。天津市杨柳青第一中学始建于1944年，原校名为“杨柳青私立育青商职学校”。1980年，被天津市政府定为天津市27所重点校之一。进入新世纪的2004年，又以现代化的办学条件和优异的办学成绩成为天津市第一批31所示范高中校之一。

前期准备

前期准备：

1.团队组建

（1）.召集在天津中医药大学就读且有意向回访母校的同学，组成回访团队。成员应涵盖不同专业，如中医专业、针灸推拿专业、中药学专业等，以便全面介绍学校的优势学科。

（2）.选出队长，负责整体策划、组织协调和与母校的沟通联络工作。

组长牵头组建群聊商讨回访母校具体内容

2.资料收集

（1）.学校概况资料：收集天津中医药大学的历史沿革、学校规模（校区分布、师生数量等）、学校排名、学科优势（如中药学为国家重点学科等）、师资力量（知名教授及其研究成果）等信息。

（2）.中医药特色资料：整理学校在中医药教学、科研、临床实践方面的特色成果。例如，学校在中医古籍整理、传统中医药炮制技术传承等方面的成就。

（3）.报考信息：包括历年招生分数线（不同省份、文理科的分数线）、招生专业设置、各专业的就业方向和前景等。

3.联系母校

（1）.与母校的老师或相关负责人取得联系，确定回访的时间、地点、可使用的设备。

（2）.了解母校目前高三学生的学习进度和需求，以便有针对性地调整宣讲内容。

进行宣传前期布置

宣讲过程

1.开场介绍

（1）.团队成员自我介绍，简单提及自己在天津中医药大学的专业和学习体验。

（2）.通过播放一段天津中医药大学的宣传视频，展示学校的校园环境、丰富多彩的校园生活和浓厚的中医药文化氛围，吸引同学们的注意力。

2.学校概况

（1）.介绍天津中医药大学的建校历史，强调其悠久的中医药教育传统。

（2）.提及学校的办学理念，“进德修业，继承创新”，以及在传承和弘扬中医药文化方面的使命。

（3）.介绍学校的校区分布，如校本部、静海校区等，以及校园内的特色建筑和设施，像中药植物园，这里种植了众多药用植物，是学生实践和学习的重要场所。

3.中医药特色

（1）.学科优势：详细介绍学校的重点学科，如中药学学科，其在中药资源开发、中药炮制、中药药理等方面的科研成果。举例说明学校的科研团队在中药新药研发方面的贡献，如丹知青娥片。

（2）.教学特色：强调学校在中医药教学中的传统与现代相结合的教学方法。例如，中医经典课程的教学，采用诵读、讲解、临床实践相结合的方式，让学生深入理解中医经典著作中的理论知识；同时，介绍现代教学手段，如中医模拟实训中心，学生可以在虚拟环境中进行针灸、推拿等实践操作。

（3）.文化传承：讲述学校在中医药文化传承方面的举措，如在二十四节气食堂放置宣传栏；中秋灯谜大会；端午大会等。

4.报考指导

（1）.招生政策：解读天津中医药大学的招生政策，包括招生计划的分配（不同省份、不同专业的招生人数）。

（2）.专业选择：根据同学们的兴趣和成绩，提供专业选择的建议。例如，如果对中医临床感兴趣，可以选择中医学专业；如果对中药研发和质量控制感兴趣，则可以考虑中药学专业。详细介绍各个专业的课程设置、学习内容和就业方向。

成果展示

答疑解惑：鼓励同学们提出关于天津中医药大学的任何问题，如校园生活、学习压力、就业前景等。团队成员根据自己的经验和了解的情况进行解答。

经验分享：分享自己在高考备考过程中的经验和技巧，如如何合理安排学习时间、如何应对考试压力等。

物料发放：将准备好的物料，如扇子，明信片，香囊等以有奖问答形式发放，吸引同学们的注意。

现场体验：现场进行把脉教学，并简略介绍脉象原理。

收获与感想

来源 |碱基互补配队

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编辑 |邱燕 姜璎倩

责编 |周慧韵 周岩冰

审编 |祁建松

统筹 |本科招生宣传志愿者协会