3月18日，我校第三届课程思政教学竞赛在知行楼C209智慧教室顺利举办。本届竞赛由教务处主办，教学督导办公室、人事处、纪检监察办公室、宣传统战部协办，经学院初赛推荐，最终17名教师晋级校级决赛。比赛全程采用线下竞技与录播备档形式，教务处处长田春子主持开幕式，校长章梓茂出席开幕式并致辞，评审专家组组长由陈静副教授担任。

校长致辞：聚焦课程育人，夯实教学根基

章梓茂校长在开幕式上指出，课程思政是落实“为党育人、为国育才”的重要抓手。他充分肯定往届竞赛对教学改革的推动作用，并强调本届赛事要“回归课堂本质，深挖专业课程的育人内涵”，鼓励教师将思政元素“如盐化水”般融入教学实践。

开幕式后，陈静副教授主持召开赛前评委会，明确“公平公正、育人导向、教学实效”三大评分原则，为赛事奠定严谨基调。

赛程严谨：三环节锤炼教学真功

决赛严格遵循“说课设计-课堂展示-陈述答辩”三位一体的赛制，全程线下竞技并同步录制存档。在说课环节，参赛教师围绕教学目标、思政融入路径及创新设计展开阐述，凸显课程顶层设计的系统性；课堂展示环节，教师以12分钟真实授课片段呈现“专业知识”与“思政育人”的双向渗透，既有理论推演的深度，又有情感共鸣的温度；陈述答辩环节，评审组针对思政元素的契合度、学生价值引领的有效性进行追问，考验教师对育人理念的深层思考。

以赛促建：强化实效深化教学改革

经过8小时激烈角逐，比赛圆满落幕。本届竞赛以“精简形式、强化内涵”为导向，通过录播化存档、过程化评价，推动课程思政从“竞赛展示”向“常态应用”转化。学校将持续完善“院-校-省”三级课程思政培育机制，助力教师教学能力提升，为构建高质量育人体系注入新动能。