为进一步规范新入职教职工的教育教学工作，帮助新入职教师提升教育教学质量主体责任意识，3月19日下午，学院在9教302开展2024年新入职教职工岗前培训第十七、十八讲，邀请学院英语教学研究中心主任梁素芹教授和教学质量监控中心主任李仲学教授作“教学质量规范”专题讲座。全体新入职教职工参加讲座。

梁素芹教授主要聚焦于教学规范制度解读和实务指导，结合丰富的实践案例，从期末试卷装订的标准化流程、期初教学检查常见问题解析以及教学过失、教学事故认定与处理等方面进行了深入细致的讲解，为新入职教师们提供了一套完整的操作指南。她指出，加强教师的职业素养教育，是避免教学过失、保障教学质量的关键。此外，梁教授还鼓励新入职教师们在日常教学中不断反思与总结，积极参与教学研究与改革，共同推动学院教育教学质量的持续提升。

李仲学教授以“应用型大学教学质量及其管理”为题，从教学质量监控的目的、内容，以及“质量及其管理与保障体系、教风学风及质量文化、教学方法、督导和质量监控”四个概念等方面进行了深入讲解。他指出，应用型大学要在激烈的竞争中脱颖而出，关键在于不断创新教学质量管理理念，不断打造具有特色的教学质量监测与评估体系。李教授的讲解深入浅出，既有理论深度，又富有实践指导意义，为参会的新入职教师们提供了宝贵的启示与思考。

在本次培训中，两位教授凭借自身丰富的教学质量监测与评估经验，为全体新入职教师提供了系统化的理论分享、制度解读和实务指导，切实强化了全体新入职教师的责任意识。下一步，学院将继续做好新入职教师的培训管理工作，持续完善“培训－检查－反馈－改进”的教学质量管理闭环，切实推进学院教育教学规范化建设迈向新台阶。