现如今，教师仍然是一个铁饭碗，并且还拥有着所有人梦寐以求的寒暑假，“师范热”仍在继续。想要成为教师，最简洁直接的方式首先是成为一名师范生，而师范生又可以分为公费师范生、优师专项、普通师范生。

本文将主要对比6所部属师范院校公费师范、优师专项和普通招生方式间存在的分数差异。

一、部属师范院校公费师范的招生计划远多于优师专项

下图展示了6所师范院校公费师范、优师专项在提前批的招生计划，这些院校都以公费师范作为主要的招生方式，公费师范的招生计划远多于优师专项。陕西师范大学招生计划最多，约2500人左右，而北京师范大学招生计划不足100人。

北京师范大学将优师专项的计划全部投放在了珠海校区招生，北师大主校区仅招收公费师范生。

数据来源:各省考试院、院校官网

注：1.仅统计提前批的招生数据，不含艺考、体育数据，北京师范大学不统计珠海校区招生数据。2.提前批数据来自于各省考试院、院校官网，若存在数据偏差，欢迎指正

二、数学与应用数学、汉语言文学、英语招生计划人数最多

招生计划最多的三个专业为数学与应用数学、汉语言文学和英语，其对口的教学科目分别为数学、语文、英语，这符合我国的实际教师需求与学科重要程度。

同理，物化生相关专业的计划占比要高于史地政，尤其是在“物理+化学”选科强绑定的大背景下，物理和化学学科的重要程度进一步提高，物理学、化学的招生计划占比在未来可能会有所增加。

数据来源:各省考试院、院校官网

注：1.仅统计提前批的招生数据，不含艺考、体育数据，北京师范大学不统计珠海校区招生数据。2.提前批数据来自于各省考试院、院校官网，若存在数据偏差，欢迎指正

三、就业差异导致公费师范的分数远高于优师专项

分差为负，代表录取分数低于普通批，反之则代表录取分数高于普通批。陕西师范大学普通批以专业类招生为主，因此没有专业平均分差。

除北师大外，其他院校公费师范生的录取分数普遍要高于普通批分数，而优师专项的录取分数则低于普通批分数，公费师范的分数远高于优师专项。

公费师范生和优师专项最大的差异在于就业，公费师范生仅需要回到生源地所在的学校任教即可，而优师专项则需要到指定的贫困县或者定向脱贫县中小学履约任教6年，就业的差异导致了二者之间明显的分数差。

数据来源:各省考试院、院校官网

注：1.不含艺考、体育招生数据，北京师范大学不统计珠海校区招生数据；2.专业分差=（公费师范/优师专项各专业提前批录取最低分 - 普通批相同专业录取最低分)的平均值；3.专业类分差=(公费师范/优师专项各专业提前批录取最低分 - 普通批前四位专业代码相同的对应专业类录取最低分)的平均分，比如，数学与应用数学专业对应数学类。

地理科学、思想政治教育优师专项的专业分差数据过少，不作展示。从专业的角度来说，数学与应用数学、地理科学专业公费师范与普通批的专业分数十分接近，平均分差不超过0.5分；而英语、生物科学专业公费师范的分数平均比普通批专业分数高出10分以上。

数学与应用数学、历史学优师专项的分数平均比普通批的专业分数低20分以上，降分幅度十分明显。

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数据来源:各省考试院、院校官网

注：1.不含艺考、体育招生数据，北京师范大学不统计珠海校区招生数据；2.专业平均分差=（公费师范/优师专项各专业提前批录取最低分 - 普通批相同专业录取最低分)的平均值；3.专业类平均分差=(公费师范/优师专项各专业提前批录取最低分 - 普通批前四位专业代码相同的对应专业类录取最低分)的平均分，比如，数学与应用数学专业对应数学类。

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