本周是本学期的第二教学周。相较于第一学期，本学期德语教学难度提升，语法规则更加复杂，单词与固定表达也更为繁多，对学生而言挑战不小。

课前准备：

我更新了课件，加入了更多当下学生感兴趣的话题，以激发学生的积极性。同时，推送学习资料，鼓励学生预习。

课堂进行：

本周学习的主题为“家庭”。我将学生分为五个学习小组，复习上学期相关的知识点。同时，为体现翻转课堂的特点，我引导学生对其它小组的总结进行解释说明与拓展。

之后，梳理文章内容，完成听力练习。接着，学生基于全家福写一篇作文介绍自己的家庭，并在讲台上展示，其他同学提问。

此外，课堂总结也是学习成果的一种表现形式。我帮助学生从词汇、固定句型、语法以和个人观点表达四个方面分析、总结、梳理本单元的知识点。

课后巩固：

周末布置小测试，学生通过钉钉提交。我批改作业，标注高频问题并整理成文档。针对个别学生的问题，我课后逐一解决，帮助他们打牢基础。

对我而言，每学期、每星期、每课堂都是全新的挑战。在帮助学生学习知识、掌握技能、开阔视野的同时，我也会从学生那里学习到宝贵的学习经验，这对我的教学大有裨益。在学校和学院的大力支持下，在我和学生们的共同努力下，本学期德语课程一定能达到预想的效果。

（中德学院 李玮供稿）