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学院简介

人工智能与数据学院（原信息工程学院）成立于2009年，是广州华商职业学院最早成立的工科二级学院之一。现有计算机网络技术、软件技术、数字媒体技术、大数据技术、云计算技术应用、人工智能技术应用和物联网应用技术7个招生专业，在校生4756人，师资力量雄厚，现有教职员工102人，其中，中、高级职称教师占比达51%，硕士以上学位教师占比达54%以上。人才培养质量稳步提升，2024年毕业生就业率98.9%，升本率达9.6%。学院实训室设施完善、功能齐全，建有华为1+X实训室、网络综合实训室、物联网技术实训室、云计算应用实训室、大数据应用实训室等先进实训室，与粤嵌通信、腾科、金蝶等知名企业开展校企深度合作。

学院面向新一代信息技术产业，以数字化核心技术人才培养为根本，以大数据云计算实训平台和大学生创新创业实践平台的“双平台”建设为保障，以“岗课赛证”四结合推进专业课程体系改革与创新，并实现“岗课赛证”和“岗课赛创”相融通双并举育人，培养既掌握数字技术专业基础知识和技能，同时面向具体商业应用领域，具有数字化管理能力、数字化价值实现能力和数字化组织运营能力的高素质技术技能人才。

领导班子

龚芳海

人工智能与数据学院院长

毕业于东北大学计算机系统结构专业，华南师范大学访问学者。广东省南粤优秀教师、省民办优秀教师、广东省计算机学会常务理事、中国计算机学会职业教育发展委员会委员、广东省人才研究会大数据产教联盟副主任委员。

研究方向：数据挖掘和云计算、创新创业育人模式。拥有十五年以上职业教育领域产教融合与社会服务实践经验，主持的“基于‘4+1工场’创新创业育人模式”曾获得全国民办职业教育专业建设“十佳”案例，主持和主要参与的专创融合课题获省级职业教育教学成果奖2项，曾担任省示范重点软件专业负责人、省级高水平软件技术专业群立项建设负责人，主持多项产教融合技术服务项目和省级教科研项目，孵化公司10余家。

尹旭熙

人工智能与数据学院副院长

副教授，高级工程师，华中科技大学软件工程硕士，广东省计算机学会大数据专业委员会委员，广东省农村专业技术协会高层次人才库专家，广州市农村科技特派员，广州市增城区信息化局专家库专家，广东省网络空间安全工程职称评审委员会评委库专家。主持省市级课题3项，校级课题6项，发表论文22篇，主编教材2本，授权实用新型专利2项，软件著作权3项。

欧曼芸

人工智能与数据学院副院长

2015年-2018年任辅导员期间，曾获优秀党员、就业先进工作者、优秀班主任等荣誉称号。2019-2021年任易班发展中心副主任，曾荣获优秀党员和优秀教育工作者。指导《健康饮食管家》《华商团》《顺取》《卿羽好搭》四个学生项目，参加我校《创新创业基础》课程改革汇报会，荣获1个一等奖，3个二等奖，并荣获优秀指导老师称号。

专业介绍

计算机网络技术

计算机网络技术专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机网络、程序设计、网络操作系统、数据库、网络安全、云计算及相关法律法规等知识，具备网络搭建、服务器配置、云平台配置、网络安全软硬件配置、网络应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。

专业主干课程

专业基础课程：计算机网络基础、程序设计基础、Windows Server 操作系统、网络综合布线、数据库应用技术、网络安全技术基础。

专业核心课程：路由交换技术与应用、Linux 操作系统管理、无线网络技术应用、网络安全设备配置与管理、网络自动化运维、网络虚拟化技术应用、网络系统集成、网络应用程序开发。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行局域网组网、网络构建与管理、网络应用开发、应用创新开发等实训。在软件和信息技术服务业、互联网和相关服务业的相关企业（单位）进行岗位实习。

就业方向

（主要面向的工作岗位）

主要面向网络工程师、网络安全工程师、云计算工程师、系统集成工程师、网络运维工程师、移动应用开发工程师等岗位，从事网络架构设计、网络安全管理、云服务部署、系统集成、网络维护、移动应用开发等工作。

可考取证书

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：网络系统建设与运维、Web 前端开发、云计算平台运维与开发、网络安全运维、WPS 办公应用、无线网络规划与实施、网络系统规划与部署

接续专业

接续高职本科专业：网络工程技术、计算机应用工程、云计算技术、信息安全与管理

接续普通本科专业：网络工程、计算机科学与技术

软件技术

软件技术专业主要通过扎实的科学文化基础教育和全面的专业技能训练，学生将掌握网页设计、数据库应用、程序设计等核心知识，具备软件设计、开发、测试的能力。注重培养工匠精神和信息素养，毕业生能够胜任软件开发、技术支持和信息系统运维等重要岗位，成为具备终身学习能力和可持续发展潜力的行业精英。

专业主干课程

专业基础课程：程序设计基础、网页设计与制作、数据库技术、操作系统应用、计算机网络技术、图形图像处理、Python编程基础。

专业核心课程：面向对象程序设计、数据结构、软件建模与设计、移动应用开发、网站开发技术、企业级项目开发、软件测试。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行面向对象程序设计、软件建模与设计、网站开发技术、企业级项目开发、软件测试等实训。在软件和信息技术服务业相关企事业单位、生产性实习基地等场所进行岗位实习。通过丰富的实习机会，学生将深入企业，积累实际工作经验，培养解决实际问题的能力，为未来职业发展奠定坚实基础。

就业方向

（主要面向的工作岗位）

主要面向软件开发工程师、软件测试工程师、前端开发工程师、后端开发工程师、移动应用开发工程师、软件运维工程师等岗位，从事软件系统开发、软件质量测试、Web前端与后端开发、移动应用开发、人工智能技术应用开发、软件运维等工作。

可考取证书

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：Web 前端开发、移动应用开发、大数据分析与应用、3D 引擎技术应用、虚拟现实应用开发、JavaWeb 应用开发、互联网软件测试、微信小程序开发

接续专业

接续高职本科专业：软件工程技术、计算机应用工程、人工智能工程技术、大数据工程技术

接续普通本科专业：软件工程、计算机科学与技术、人工智能、智能科学与技术、数据科学与大数据技术

数字媒体技术

数字媒体技术专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、信息素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，具有较强的职业能力、就业能力和可持续发展的能力，掌握数字媒体技术专业的专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业以及广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的计算机软件工程技术人员、技术编辑、音像电子出版物编辑、剪辑师、动画制作员等职业群或岗位群，能够从事内容编辑、视觉设计、创意设计、数字媒体应用开发等数字媒体产品设计和制作等工作的“厚德、励志、博学、创新”的高素质技术技能人才。

专业主干课程

专业基础课程：构成基础、影视基础、图形图像处理、摄影摄像技术、二维动画设计与制作（Animate）、三维软件基础（3Dmax\Maya）、程序设计基础、创意设计（Illustrator）。

专业核心课程：融媒体技术、数字音视频技术（Premiere和Audition）、后期合成（ After Effects）、网页设计与制作、特效制作技术、用户界面设计、三维动画制作技术、影视动画编辑。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字视觉设计、用户界面设计、三维动画制作、特效制作等实训。在数字内容服务、影视节目制作等行业的广告设计、影视传媒、互联网服务等企事业单位进行岗位实习。

就业方向

（主要面向的工作岗位）

主要面向数字媒体设计师、视频编辑师、动画制作师、UI/UX设计师、网页设计师、视觉效果师等岗位，从事数字内容创作、媒体编辑、动画设计、界面设计、网页制作等工作。

可考取证书

职业技能等级证书：计算机辅助设计师、多媒体应用设计师、网页制作员、数字影视特效制作师、数字创意建模师、界面设计师、动画制作员、数字影像处理师、多媒体应用制作技术员

接续专业

接续高职本科专业：数字媒体技术、数字媒体艺术、视觉传达设计

接续普通本科专业：数字媒体技术、数字媒体艺术

大数据技术

大数据技术专业培养德智体美劳全国发展，掌握扎实的科学文化基础、相关法律法规等知识，掌握大数据应用的专业知识和技能，具有数据采集与处理、数据分析与挖掘、大数据系统开发与运维等项目实践能力，具有工匠精神和信息素养，有创新精神，能够从事大数据实施与运维、数据采集与处理、大数据分析与可视化、大数据平台管理、大数据技术服务与产品运营等工作的高素质技术技能人才。

专业主干课程

专业基础课程：程序设计基础、网页设计与制作、Java程序设计、Linux 操作系统、计算机网络基础、Python编程基础、数据库技术、数据结构。

专业核心课程：大数据平台部署与运维、Java Web应用开发、数据采集技术、数据预处理技术、Hive大数据存储与处理、数据标注、数据挖掘与分析、数据可视化技术与应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行大数据平台部署与运维、数据采集、数据预处理、大数据分析、数据可视化、数据挖掘应用等实训。在大数据相关企事业单位或生产性实训基地等场所进行岗位实习。

就业方向

（主要面向的工作岗位）

主要面向大数据工程师、数据分析师、数据挖掘工程师、数据可视化工程师等岗位，从事大数据处理、数据分析、数据挖掘、数据可视化等工作。

可考取证书

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格水平证书

职业技能等级证书：Python程序开发职业技能等级证书、大数据分析与应用、大数据应用开发（Python）、大数据工程化处理与应用

接续专业

接续高职本科专业：大数据工程技术、人工智能工程技术、云计算技术、计算机应用工程、软件工程技术

接续普通本科专业：数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术、软件工程

云计算技术应用

云计算技术应用专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，具有较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网及相关服务、软件和信息技术服务的云计算工程技术人员、计算机网络工程技术人员、计算机软件技术人员等职业，能够从事云计算平台部署与运维、云计算应用开发、云计算技术支持服务、云计算产品销售等工作的“厚德、励志、博学、创新”的高素质技术技能人才。

（图片来源于网络）

专业主干课程

专业基础课程:计算机网络基础、程序设计基础、Linux 操作系统、数据库技术、云计算与虚拟化技术、Web 应用开发。

专业核心课程:路由交换技术、面向对象程序设计、云网络技术应用、云安全技术应用、云基础架构与应用、云计算运维、云计算应用开发、容器云服务架构与运维。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行云计算基础架构与运维、云安全技术应用、云网络技术应用、云计算应用开发等实训。在云计算技术相关企事业单位、生产性实训基地等场所进行岗位实习。

就业方向

（主要面向的工作岗位）

主要面向云计算工程师、云平台架构师、云服务开发工程师、云安全工程师等岗位，从事云计算平台搭建、云服务开发、云安全管理等工作。

可考取证书

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：云服务操作管理、云计算平台运维与开发、云计算开发与运维

接续专业

接续高职本科专业：云计算技术、计算机应用工程、网络工程技术、软件工程技术

接续普通本科专业：计算机科学与技术、网络工程、软件工程、人工智能

人工智能技术应用

人工智能技术应用专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架及相关法律法规等知识，具备数据处理、模型训练、应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事人工智能数据服务、智能软件设计与开发、智能系统集成、智能应用系统部署与运维等工作的高素质技术技能人才。

（图片来源于网络）

专业主干课程

专业基础课程：程序设计基础、网页设计与制作、人工智能应用导论、Python编程基础、人工智能数学基础、计算机网络基础、数据库技术、Linux操作系统。

专业核心课程：人工智能数据服务、Web前端框架技术、深度学习应用开发、计算机视觉应用开发、Python Web应用开发、数据结构、机器学习应用开发、人工智能系统部署与运维。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、智能语音应用开发、人工智能系统部署与运维等实训。在人工智能技术相关企事业单位或生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等场所进行岗位实习。

就业方向

（主要面向的工作岗位）

主要面向AI工程师、机器学习工程师、深度学习工程师、计算机视觉工程师等岗位，从事人工智能系统开发、机器学习模型构建、深度学习算法研究、计算机视觉技术应用等工作。

可考取证书

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：计算机视觉应用开发、Python 程序开发、人工智能深度学习工程应用、智能计算平台应用开发、人工智能数据处理、人工智能前端设备应用

接续专业

接续高职本科专业：人工智能工程技术、计算机应用工程、软件工程技术

接续普通本科专业：人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术

物联网应用技术

物联网应用技术专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业、计算机、通信和其他电子设备制造业等技术领域，能够从事物联网系统设备安装与调试、物联网系统运行管理与维护、物联网系统应用开发等工作的“厚德、励志、博学、创新”的高素质技术技能人才。