2025年5月5日，上海市普通高中学业水平思想政治等级性考试顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请了相关专家对试卷进行深度评析。专家一致认为，试卷立足高质量发展，深化核心素养的立意，贯彻了习近平新时代中国特色社会主义思想，反映课程理念，结构合理、贴近学生实际，符合命题要求。试卷围绕乡村振兴的“沪派江南”模式、社会治理的“法律明白人”“法治带头人”、全球治理的中国标准与国际的相通相容等议题，通过分析和解决复杂的真实情境问题，全面考查学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养。

一、呼应国家战略，深化政治认同

当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。试卷中三大情境的设计，直接呼应了国家重大战略。“沪派江南”是乡村振兴战略的上海实践，它将上海的文化传统与当下的乡村振兴实践结合起来，展现了上海作为现代化国际大都市推动乡村全面振兴的独特路径；“法律明白人”“法治带头人”则是共建共治共享的社会治理制度的鲜活案例，探讨了公共法律服务体系如何赋能基层社区治理，以自治、法治与德治的融合推动国家治理体系和治理能力的现代化；中国标准成为国际标准，则应和着中国从要素型开放到制度型开放的战略转变，引领学生从积极参与全球治理、推动经济全球化的视角，深入思考发展新质生产力、高水平对外开放的重要意义。通过国家重大战略的呈现，激发青年学生的政治认同与民族自豪感。

二、推进高质量发展，树立科学精神

面对世界百年未有之大变局，必须以高质量发展的确定性应对外部环境急剧变化的不确定性。试卷中的情境设计，巧妙涵盖了高质量发展的科学内涵。城乡融合发展是中国式现代化的必然要求，它要求全面提高城乡规划、建设、治理水平，促进城乡要素平等交换、双向流动，缩小城乡差别，促进城乡共同繁荣发展，“沪派江南”生动诠释了城乡融合与要素流动的新发展理念。开放是中国式现代化的鲜明标识，制度型开放要求主动对接国际高标准经贸规则，实现规则、规制、管理、标准相通相容，打造透明稳定可预期的制度环境。中外标准互认、衔接与协同发展，以及中国标准跃升为国际标准，充分展现了我国推进完善全球治理，坚持经济全球化的正确方向。城乡融合发展、高水平对外开放都是基于对经济社会发展客观规律的认识和实践，展现了高质量发展的丰富内涵，有助于深化青年学生对社会发展规律的科学认知。

三、激发角色代入感，增强法治意识、参与意识

试卷选择了日常生活情境作为议题材料。“沪派江南”有江海河泾塑造上海郊野肌理的生动图景，草莓之乡的产业化情境以及全球科创小镇的空间布局，都给人以身临其境的情境感，最后落脚到如何吸引青年才俊的设问，激发了学生的角色代入感。通过“法治带头人”老张解决社区纠纷的故事，要求学生撰写面对不同行动主体的劝阻话语，完善《住户守则》条款，更是运用了学生熟知的角色扮演规则。北斗全球卫星导航系统作为中国标准跃升为国际标准的案例，更是引发学生的共鸣，油然产生投身强国建设、民族复兴伟业的决心。试卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，展现出中国式现代化的宏大叙事与微观细节，政治站位高远，育人导向明确，有助于学生夯实知识基础，树立科学精神，增强法治意识，提升参与能力，坚定政治信念。