为广大考生及家长深入了解

南方医科大学2025年本科招生情况

学校特推出招生专题

本期介绍的学院是

第二临床医学院（珠江医院）

欢迎推荐优秀考生报考！

（文末附详细咨询方式）

南方医科大学第二临床医学院依托南方医科大学第二附属医院珠江医院建设，是国家“卓越医师教育培养计划”试点项目建设单位，广东省首批高水平临床医学院建设单位，拥有国家级重点学科4个，国家级、省级临床重点专科23个。开设专业有临床医学（卓越创新班）、临床医学、儿科学专业，均入选国家一流本科专业建设点。

学院始终将人才培养视为中心使命，聚焦卓越医学人才培养、高水平师资队伍建设、临床研究高地打造、社会服务国际合作五大中心工作，持续建设国内一流高水平临床医学院。

全校报考热度最高的王牌专业，实施"5+3"本硕一体化小班精英培养模式，实行基础与临床融通整合课程教学模式及基础-临床双导师全程培养，科研临床双轨并进，注重培养学生临床整合思维、跨学科思维及科研创新思维。

国家首批卓越医生教育培养计划试点班

国家级一流本科专业建设点

招生科类及选科：

“3+1+2”省份选考科目：语、数、外+物理+化学

“3+3”省份选考科目：语、数、外+物理+化学

传统文理省份招生科类：理科

学制：五年

授予学位：医学学士（本科阶段达到相应培养要求，可免试进入本校硕士阶段学习）

培养目标：培养掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的临床思维、临床实践能力，以及一定的科学研究能力的高层次复合型卓越医学人才。

专业特色：精英式育人机制：小班教学，配备基础-临床双导师养，提早接触科研和临床；实施本硕一体化培养，达到培养要求，可直升本校硕士、直博研究生。融通式课程革新：实施器官系统整合课程改革，打破学科壁垒，采用 PBL 及 混合式教学法，着重培养学生临床思维与自主学习能力。全程化成长护航：遴选全校优秀师资进行教学，以学生为中心，构建 "导师领航-学业跟进 -质量督导" 三维保障体系，2024年执业医师资格考试通过率100%；优先推荐学生参与海外交流项目，培养具有国际竞争力的创新型医学人才。

主干课程：细胞生物学、人体解剖学、生物化学、医学基础引论、人文与社会医学、神经系统、感染与防御、内分泌与代谢系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、血液与肿瘤系统、运动系统和皮肤、生殖与发育、五官科学、临床技能学、康复与老年医学等。

注：学校具有该专业博士学位授予权

依托南方医科大学珠江医院优质模拟医学教育及临床教学资源，构建 "早临床 -多临床 -反复临床" 培养体系，执业医师资格考试通过率超95%。毕业生就业集中在粤港澳大湾区大型三级甲等综合医院，从事医疗服务及相关教育科研工作。

国家级一流本科专业建设点

招生科类及选科：

“3+1+2”省份选考科目：语、数、外+物理+化学

“3+3”省份选考科目：语、数、外+物理+化学

传统文理省份招生科类：理科

学制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：培养具有扎实医学知识和初步临床能力，具有创新精神和终身学习能力的临床医学人才。

专业特色：秉承医学与人文并重、知识与技能融合的教学理念，以岗位胜任力为导向，开展早接触临床、早接触社会和早接触科研的“三早”教育；开展混合式教学改革、PBL教学改革、翻转课堂、无领导小组讨论、知识竞赛、情景剧表演等多元化教学活动，培养学生综合素质。

主干课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、微生物学、医学免疫学、诊断学、医学心理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、流行病学等。

注：学校具有该专业博士学位授予权

国家紧缺专业，依托华南地区综合医院规模最大的儿科（南方医科大学珠江医院）及大南医优质临床资源办学，就业形势良好，首届毕业生执业医师资格考试通过率93.3%，多位学生保送至国内顶尖院校深造。

国家级一流本科专业建设点

招生科类及选科：

“3+1+2”省份选考科目：语、数、外+物理+化学

“3+3”省份选考科目：语、数、外+物理+化学

传统文理省份招生科类：理科

学制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：培养具有扎实医学知识和初步临床能力，具有探索创新精神和终身学习能力的儿科医学人才。

专业特色：以培养高素质儿科医学人才为核心，课程体系涵盖基础医学、临床医学及儿科特色课程（如儿童保健学、新生儿科学、小儿外科学），强化儿童生长发育规律、常见病诊疗及急重症处理能力。教学中融入儿童心理学、沟通技巧训练，培养学生与患儿及家属的人文关怀能力。专业紧跟学科前沿，强调“全生命周期”健康理念，旨在培养具备扎实理论基础、创新能力和职业素养的复合型儿科医学人才。

主干课程：人体解剖学、组织胚胎学、微生物学、医学免疫学、医学遗传学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、医学影像学、内科学、外科学、临床技能学、妇产科学、儿科学、小儿外科学、胎儿与新生儿学、儿童保健学、儿童康复医学、小儿临床技能学、预防医学、流行病学等。

注：学校具有该专业博士学位授予权

珠江医院外景

学院拥有一支优势互补、梯次搭配的师资队伍，其中高级职称专家500余名，博士后合作导师170余名，博士生导师、硕士生导师350余名。拥有国家级教学名师、国务院政府特殊津贴专家、海外高层次人才团队、国家杰青、国家优青、海外优青、青年长江学者、“百千万人才工程”国家级人选、国家卫生健康突出贡献中青年专家、“国家医学高层次人才计划 ”国家优秀青年医师，广东省“特支计划”百千万工程领军人才、广东省“特支计划”卫生健康领军及青年拔尖人才、珠江学者特聘教授、广东省教学名师、广东省杰青、广东省医学领军人才等国家、省部级人才。

郭洪波

三级教授、博士生导师

珠江医院院长、党委副书记，兼任广东省临床研究质量控制中心执行主任、广州市临床研究质量控制中心主任、广东省脑功能修复与再生重点实验室负责人、《中华神经医学杂志》编辑部主编。长期致力神经肿瘤、阿尔兹海默病的基础与临床转化应用研究，主持国家自然科学基金7项、省部级重大重点项目10余项，近三年以通讯作者发表SCI论文30余篇，获广东省医学科技二等奖、第七批“广东特支计划”省卫生健康委（卫生健康人才）领军人才、广东医院优秀院长、荣耀医者“科普人文奖”等荣誉称号。

方驰华

二级教授、博士生导师

享受国务院特殊津贴，全国五一劳动奖章，中国好医生，广东省“特支计划”教学名师、广东省高等学校教学名师。师从并秉承钟世镇院士严谨科学作风，并在新的历史背景条件下，不断创新发展新的理念和新的技术，成为公认的我国数字医学领军人之一。

王斌

三级教授

儿科学专业负责人，珠江医院儿科中心主任，第六届“国之名医”，担任广东省一流本科课程《儿科学》负责人，任中国医学救援协会儿科分会副主任委员、中国医师协会儿科分会新生儿专业委员会常委等学术任职。长期致力于医学人才培养及教育教学改革创新实践，主持国家级、省级课题10项，发表论文40余篇，SCI论文10篇；获军队医疗成果二等奖2项，广东省科技进步三等奖1项。

广东省首批高水平临床医学院重点建设单位，承担本科生、研究生、留学生、规培生、进修生等多层次医学人才的培养任务，现有各类学生4000余人。拥有国家临床医学专业一级学科博士学位授权点、博士后科研流动站、国家一流本科专业建设点2个、国家级一流本科课程4门，获国家教学成果一等奖1项、二等奖1项。是全国首批住院医师规范化培训基地、全科医师规范化培训基地，国家卫健委临床药师培训基地、四级妇科内镜手术培训基地、冠心病介入诊疗培训基地、心率失常介入诊疗培训基地、首批神经外科及神经介入进修与培训基地、首批省级外科基础技能提升项目培训基地。拥有住培专业基地26个，专培试点基地3个，国家级培训平台14个，国家级、省级重点专业基地8个。

国家级教学项目

第二临床医学院临床技能中心

第二临床医学院临床技能中心虚拟现实场景

智慧教室

医院是全国首批“三级甲等”医院，广东省高水平医院、广东省公立医院改革与高质量发展示范医院，广东省中西医协同“旗舰”医院，广东省、广州市临床研究质量控制中心牵头单位，首批广州市研究型医院联盟单位。连续六年在全国三级公立医院绩效考核中获评A+等级，编设89个专业科室、35个教研室。拥有ESI世界排名前0.41‰学科1个（临床医学）、国家级重点学科4个，国家级、省级临床重点专科23个，国家中西医协同“旗舰”科室1个。

是国家胸痛中心、国家高级卒中中心，广东省首家一级创伤中心建设单位、广东省重症新生儿救治中心，广州地区创伤中心质量控制中心、广州市危重孕产妇救治中心、广州市危重儿童救治中心、广州市首批儿童友好医院。建有中国医师协会体外循环生命支持（ECMO）培训基地，广东省限制临床应用医疗技术（ECMO技术）培训基地等11个限制类技术基地。

珠江医院急诊新区

在神经肿瘤、重型颅脑损伤，帕金森、癫痫等功能性脑病，儿童脑肿瘤与儿童重症脑病，超早产新生儿救治，肝胆胰疾病，前列腺疾病，膀胱肿瘤，妇科肿瘤，颅颌面损伤，骨科多发性创伤，终末期肾病、中西医结合治疗脑病肾病，风湿免疫性疾病综合治疗，难治性甲状腺癌，核医学、康复医学、生殖医学等重点疾病（领域）形成了专科、专病特色。临床与病原微生物一体化诊疗技术、颅内动脉瘤及脑动静脉畸形介入、房颤射频消融、复杂冠心病介入、前列腺微创诊疗、膀胱再造技术、造血干细胞移植、妇科肿瘤微创诊疗、数字化肝胆外科、听力重建技术、昏迷促醒、胎儿医学与产前诊断技术、心衰治疗+冠脉搭桥及人工心室辅助技术处于华南领先、国内先进水平。

三维可视化手术现场

现有脑血管病诊疗技术与器械教育部工程中心、广东省医学检验临床医学研究中心、精准免疫细胞治疗技术广东省工程研究中心、广东省脑功能检测与神经调控康复工程技术研究中心等省部级科研平台19个，拥有临床研究中心、转化医学研究中心、实验动物中心、临床生物样本资源中心等基础、临床、转化为一体、面积超2.5万㎡的科研服务平台，在微生物组学、病原快速诊断、数字医学、再生医学及脑血管病诊治研究等方面处于国际国内领先水平。先后获得国家科技进步奖、国家技术发明奖、中华医学科技奖、省自然科学奖、省技术发明奖等各级各类代表性成果奖励200余项。

省部级以上科研平台项目

学院紧跟国家医学教育高质量发展步伐，积极实施“卓越医学人才培养模式改革”等系列教改创新，取得了一系列标志性教学成果：临床医学、儿科学专业入选国家一流本科专业建设点，4门课程获批国家一流本科课程，本科生执医考试通过率稳居全国前十，学院教师指导学生获大学生课外学术科技作品国赛特等奖、全国大学生临床技能大赛一等奖、全国研究生临床能力竞赛特等奖、“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金奖、广东省首届住培临床技能竞赛、住培妇儿大赛团体一等奖等一系列突破性荣誉奖项。

学生团队获全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖

学生团队荣获中国大学生技术技能大赛国赛一等奖1项、二等奖3项

学院目前签订涉外合作协议12个，留基委创新型人才国际合作培养项目1项。与日本冈山大学、加拿大曼尼托巴大学、澳大利亚昆士兰大学、英国考文垂大学、美国克瑞顿大学、香港理工大学等境外高校开展了多期学生夏令营交流活动，为本科生和研究生搭建国际化教学平台。举办各类援外项目10期，培训规模居全省第1。先后派出7名临床专家远赴非洲加纳、多米尼加实施国际医疗援助。

临床医学（卓越创新班）不仅是一段学习医学知识的旅程，更是一段不断探索与成长的珍贵经历。在这里，模块化教学将知识按系统重构，双导师制架起基础与临床的桥梁，本硕一体化让我们在本科与研究生阶段中连贯成长。本科阶段，我穿梭于实验室与临床一线：在显微荧光下解析分子机制，跟随导师完成从课题设计到成果转化的完整科研训练；在"大创"、"挑战杯"中带领团队攻坚克难，锤炼数据分析与跨学科协作能力。无影灯下的手术观摩与病房问诊，则让我感知患者的需求，体悟医学的温度。这里不仅教会我如何成为一名医生，更让我学会如何成为一个更坚定、更柔软的人。在第二临床医学院这个充满温度与理想的港湾里，我们悄然成长，逐光而行。

——2020级临床医学（卓越创新班）

武硼博

第二临床医学院秉承医学与人文并重、知识与技能融合的教学理念，开展混合式教学改革、PBL教学改革、翻转课堂、无领导小组讨论、知识竞赛、情景剧表演等多元化教学活动，让我在理论学习与临床实践之间架起坚实的桥梁。这种强调扎实基础与临床思维并重的培养体系，不仅锻造了我们的专业技能，更塑造了终身学习的能力。

如今回首，正是学生工作的磨砺、科研训练的淬炼与导师的悉心指引，共同铸就了我的蜕变之路。未来在临床工作中，我将继续秉持"博学笃行，尚德济世"的南医精神，在医学探索的征途上永不止步。

——2021级临床医学专业

孙宇昕

“累，但值得”——这是大多数儿科人的共同感受。课程上，儿科学专业与临床医学专业一致，在基础医学、临床医学和预防医学三大主干学科基础上，儿科学专业增加了新生儿学、儿童康复学、儿童保健学等特色课程，让同学们能更加适应未来儿科医生的身份。在实践过程中，你会深刻体会到“儿科是哑科”的含义——孩子不会表达，家长情绪焦虑，很考验临床能力和沟通能力。

作为儿科学专业的学生，我们需要有极大的热情和抗压能力，如果你喜欢孩子、愿意耐心倾听并立志成为一名临床能力过硬的医师，这里会是你成长的沃土。

——2021级儿科学专业

黄晓荫

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转自 | 南方医科大学