2025届的未来之星们，长春师范大学邀你共赴成长之约！这份招生指南凝聚精华，涵盖底蕴深厚的学校风采、严谨规范的招生章程、详实精准的招生计划、直击痛点的热点问答、全面清晰的专业图谱，以及极具参考价值的历年录取分数线。助你深度了解报考细节，在逐梦路上做出最优选择！

一

学校简介

长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授予权的应用研究型省属师范大学，更是一所拥有悠久办学历史和光荣革命传统的高等学府。

学校前身为1906年（光绪三十二年）创建的官立长春师范传习所，是吉林省师范教育的发祥地。百余年来，在不同的历史时期，学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校（简称二师）、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校，1981年教育部正式批准成立长春师范学院，2013年学校更名为长春师范大学。

学校素有“长春革命大本营”“长春革命的摇篮”之称。在时名“二师”的校园里，发动了吉林省历史上第一次学生爱国革命运动，成立了中国共产党在吉林省建立的第一个支部“中共长春支部”，编辑、发行了吉林省第一本系统传播马克思主义理论的刊物《秋声》。学校是吉林省中共组织的诞生地、爱国运动的策源地、马克思主义理论传播的发源地。

学校建有长吉、乐群、北湖三个校区，占地面积112.5万平方米。现有20个教学科研单位。学校固定资产总值10.84亿元，其中教学科研仪器设备总值4.38亿元。图书馆藏书206.08万册。学校设有74个本科专业，覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学9个学科门类。教职工1600余人，全日制在校生22000余人，目前面向全国29个省、市、自治区招生。

学校获得国家级教学成果奖5项；有11个国家级一流本科专业建设点，1个国家级本科专业综合改革试点专业，3个国家级特色专业建设点；有11门国家级一流课程，2门国家级精品资源共享课程，1门国家级精品在线开放课程，1门国家级精品视频公开课程，1门国家级精品课程；有1个国家级教学团队，3名教育部高等学校教学指导委员会委员，1名教育部基础教育教学指导委员会委员；有1个国家级大学生校外实践教育基地，1个教育部新文科研究与实践项目，1个教育部新工科研究与实践项目。

学校获得省级教学成果奖61项；有2个吉林省现代产业学院，1个省级专业特色学院，1个省级创新技术学院；有3个省级人才培养模式创新实验区，1个吉林省高校基础学科拔尖学生培养基地，1个吉林省转型发展示范二级分院，1个吉林省转型发展示范专业群；有2个吉林省“双师双能型”教师培养基地，6个吉林省高等教育研究基地，5个吉林省实验教学示范中心，1个吉林省高等学校工程创新训练中心，1个吉林省示范性现代产业学院建设项目；有13个省级一流本科专业建设点，10个吉林省特色高水平专业，9个吉林省特色专业，3个吉林省地方本科高校转型发展试点专业群，2个吉林省高校创新创业教育改革试点专业，2个吉林省本科高校卓越工程师教育培养计划试点专业；有2个吉林省优秀基层教学组织；有7门吉林省一流课程，18门吉林省精品课程，41门吉林省优秀课程，24门省级精品在线开放课程，4门吉林省“课程思政”示范课程，2门吉林省高校课程思政教学改革“学科育人示范课程”，6项省级示范性虚拟仿真实验教学项目；有10个省级优秀教学团队，2个省级“课程思政”教学团队，3个吉林省高校名师工作室；有3个吉林省大学生校外实践教育基地；有1个吉林省红领巾学院，1个吉林省高校辅导员名师工作室。获批教育部智慧教学试点项目、教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目，获批教育部“东北三省区域性技术教育教师培训基地”“吉林省支援新疆西藏教育培训基地”“学前与小学教师教育省市共建基地”“吉林省高等学校省级教师教学发展示范中心”。

学校现有1个“服务国家特殊需求博士人才培养项目”，30个硕士学位授权点，其中15个硕士学位授权一级学科、15个硕士专业学位类别。学校被吉林省学位委员会确定为博士学位授予单位“A+”计划立项培育单位。学校有8个吉林省特色高水平学科，其中1个一流学科B类、4个优势特色学科A类、3个优势特色学科B类。学校是国务院学位办确定的首批教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生教育试点单位，同时承担和实施“农村学校教育硕士师资培养计划”“少数民族高层次骨干人才培养计划”和“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”。学校现有研究生导师891人，其中博士研究生导师48人，硕士研究生导师571人，校外实践导师272人，在校研究生规模突破二千人。近年来，学校在省委省政府与学校党委的正确领导下，深刻认识研究生教育作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的最关键“结合部”属性，确立了“立德树人 服务需求 提高质量 追求卓越”的培养目标。聚焦内涵建设，瞄准关键领域，围绕学校“八项行动”持续推进研究生教育高质量发展，致力于为地方经济社会发展输出新质人才。通过实行“思想政治教育固本工程”“创新实践能力培养工程”“导师育人能力提升工程”“科教产教融合推进工程”“质量保障体系优化工程”等“五大工程”，不断提升研究生培养质量。学校建成国家级研究生在线示范课程1门，入选国家专业学位案例中心优秀教学案例1项，吉林省研究生工作站30个，吉林省研究生精品示范课13门，吉林省专业学位研究生教学案例13项，吉林省研究生课程思政示范课5门，吉林省研究生课程思政教学研究示范中心1个，吉林省研究生课程思政教学名师4人，吉林省产教融合型专业学位研究生导师9人。

学校建有国家级、省级科研平台36个，其中“天然药物分离纯化及活性筛选技术国家地方联合工程实验室”为国家发改委设立的国家级科研平台，建有“吉林省功能生物分子工程研究中心”“吉林省高校科技创新发展战略研究中心”“东北民族与疆域重点研究基地”“吉林省大学生马克思主义教育研究基地”“吉林省廉政建设研究基地”等省级科研平台。十三五以来，学校获得各级各类科研项目1909项，其中，国家自然基金项目39项，国家社科基金项目85项，国家艺术基金项目10项，2016年首次突破国家社科重大项目立项后，2023年再度获批国家社科重大项目立项1项；获得各级科研成果奖125项，其中省部级科研成果奖63项；发表学术论文6899篇，其中，中文核心及三大检索论文1431篇；出版学术著作、教材等248部。

学校拥有国务院特殊津贴获得者6人，全国优秀教师2人，全国技术能手荣誉称号1人，“长白山学者”1人，“长白山技能名师”3人，吉林省资深高级专家、高级专家2人，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才23人，吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选41人次，吉林省百名高层次创新创业引进人才1人。

学校对外交流与合作不断取得新的进展。学校与澳大利亚、俄罗斯、美国、法国、西班牙、德国、日本、韩国、马来西亚、英国等十几个国家及台湾地区的50多所高校建立了合作交流关系。在西班牙建有一所孔子学院。与澳大利亚南十字星大学、俄罗斯克麦罗沃国立文化学院、美国赛基诺谷州立大学开展了5个本科层次中外合作办学项目。与美国、俄罗斯、法国、西班牙、日本、韩国等高校实行学分互认。与国外有关组织机构合作成立了“法国文化中心”“法国高等教育吉林省推广中心”“西班牙文化交流中心”“普希金学院俄语文化中心”“俄罗斯文化教育中心”“日本文化中心”“非洲法语国家研究中心”等，加入了中俄文化艺术大学联盟、中俄交通大学联盟。

建校以来，学校为社会主义建设培养了十万余名基础教育师资及其他各类专门人才，其中全国中小学“十杰”教师、全国劳动模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌，全国“十佳”优秀教师李金华，中央电视台著名导演孟欣，全国“三八”红旗手王春丽等，是我校优秀毕业生中的杰出代表。学校于2009年成立了长春师范大学教育基金会，拓宽了学校与海内外校友和社会各界的交流与合作。经过几代长师人的不懈努力，长春师范大学的办学实力明显增强，校园面貌日新月异，社会声誉显著提升，学校各项事业持续稳步发展。

二

招生章程

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长春师范大学2025年招生章程

三

招生计划

2025年普通文理本科专业分省招生计划

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2025年艺术类本科专业分省招生计划

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2025年体育类本科专业分省招生计划

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四

热点关注

学生入学后是否允许转专业？

根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）等有关文件精神，为了充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，营造有利于学生自身发展的成长环境，体现因材施教的原则，学校结合实际情况制定了《长春师范大学本科学生转专业实施办法》，具体内容请查询长春师范大学教务处网站。

学生入学后是否允许辅修其他专业？

根据国务院学位委员会《学士学位授权与授予管理办法》精神，为进一步推进高素质复合型、应用研究型人才培养工作，满足学生个性化发展需要，提高就业竞争力，规范辅修专业的管理与建设，学校结合实际情况制定了《长春师范大学本科辅修修读与学位授予管理办法》，具体内容请查询长春师范大学教务处网站。

学校省属公费师范生如何招生？

我校从2015年起开展师范生公费教育试点工作，2025年继续面向吉林省招收省属公费师范生和优师计划师范生。

1.在提前批投档的科学教育、计算机科学与技术、汉语言文学专业，录取控制分数线执行我省普通本科录取最低控制分数线。考生须在录取期间签订协议，签订定向就业协议后方能办理录取手续。有意报考我校上述专业的考生，请在招生录取期间一定要保证通讯畅通，以便在被录取后及时签订《吉林省省属高校本科师范生公费教育协议书》《吉林省优师计划师范生定向培养协议书》。

考生选择定向就业地区时，按照分数优先的原则，分数高的考生优先选择定向就业地区。录取过程中，考生在签订协议或选择定向就业地区过程时，因考生放弃志愿被退档而导致某些专业、定向就业地区出现空缺，则从其他未录取的考生中按照分数优先、遵循志愿原则进行递补录取，额满为止。

2.在艺术类本科批投档的音乐学专业，录取期间不签订协议，报考即为接受定向就业协议所有条款，考生在入校报到时签订定向就业协议。

考生在填报该专业志愿时，须慎重考虑。若考生填报了该专业志愿，则视为考生有意向并同意定向到该专业中所有的定向就业地区。按照相关文件要求，考生签订协议后，方可正式注册入学。

考生选择定向就业地区时，按照文化课成绩（含政策性加分）由高到低排序，分数高的考生优先选择定向就业地区。文化课成绩（含政策性加分）相同时，按学校艺术类专业录取原则进行排序。

学校有哪些中外合作办学专业？

1.我校与澳大利亚南十字星大学合作的本科教育项目有计算机科学与技术和旅游管理两个专业。该项目引进澳方合作院校专业核心课程和优质师资，学生通过雅思考试或者澳方大学组织的英语测试后，可以在第3或第4学年，申请去澳大利亚南十字星大学完成后2年或1年的学业，修满学分，成绩合格后可获得澳大利亚南十字星大学颁发的学士学位证书（国外毕业证书和学位证书为同一个），同时获得长春师范大学本科毕业证书和学士学位证书。该项目不出国学习的学生，完成学业后可获得长春师范大学本科毕业证书和学士学位证书。

2.我校与俄罗斯克麦罗沃国立文化学院合作的本科教育项目有音乐学和视觉传达设计两个专业。该项目引进俄方合作院校专业核心课程和优质师资。学生有机会在第3年赴俄方学习。需通过俄方的俄语测试及专业选拔，完成俄方3、4年级的课程，成绩合格，符合毕业标准的，可获得俄方颁发的学士学位证书（国外毕业证书和学位证书为同一个），同时颁发长春师范大学本科毕业证书和学士学位证书。该项目不出国学习的学生，完成学业后可获得长春师范大学本科毕业证书和学士学位证书。

3.我校与美国塞基诺谷州立大学合作举办的学前教育专业本科专业。该项目引进美方合作院校专业核心课程和优质师资，学生英语成绩合格（托福61分，雅思5.5分，多邻国85分），GPA达到3.0（满分4.0）可以在第3或第4学年申请去美国塞基诺谷州立大学完成后2年或1年的学业，修满学分，成绩合格后可获得塞基诺谷州立大学颁发的学士学位证书（国外毕业证书和学位证书为同一个），同时获得长春师范大学本科毕业证书和学士学位证书。该项目不出国学习的学生，完成学业后可获得长春师范大学本科毕业证书和学士学位证书。

五

本科招生专业一览表

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六

历年录取最低分数线

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https://zhaosheng.ccsfu.edu.cn/lnfsx.htm

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0431-86168222、86168762、86168795

来源：长春师范大学招生工作办公室

排版制作：黎耀婷

责任编辑：汪熙蕾

初 审：黎耀婷

复 审：吴 洋

终 审：钱立贤

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2025年 第244期