广东南方职业学院

建筑设计专业

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专业概括

学校建筑设计专业开设于2014年。近8年来已为社会培养输送了约850名建筑设计专业毕业生，每届毕业生的就业率均达到90%以上，主要服务于粤港澳大湾区和珠三角地区。建筑设计专业以美术的艺术氛围和艺术学科的综合教学资源为依托，强调以实践的精神展开对建筑现象的深度思考与设计创新实践，将最新的科学前沿知识应用于建筑设计工作，让本专业的学生能更好地适应新时代建筑设计工作发展的需要。本专业师资力量雄厚，教师队伍有丰富的教学和实践经验，在教科研成果方面成绩突出，是校内最为出色的专业之一。

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培养目标

本专业培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，培养信念坚定，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握建筑设计专业知识和技术技能，面向专业技术服务业的建筑工程技术人员职业群，能够从事建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑表现、建筑设计信息模型（BIM）及建筑设计业务管理相关工作的高素质技术技能人才。

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主要课程

图1 建筑设计专业课程体系设置

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教学条件

目前本专业校内实训基地总建筑面积1150平方米；设备总值194万元；总设备数558（台/套），其中大型设备数16（台/套）。生均实训面积1.92平方米。校内实践教学条件如表1-1列表及图片所示。

表1-1 校内实践教学条件

测量实训室

BIM实训室

实训中

测量实训

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师资力量

陈一鸣：建设工程学院专任教师

学历：硕士研究生

职称：力学副教授、化工工程师

长期从事普通高等教育、成人高等教育的教学科研工作，是一位资深的教育工作者。在高校中担任过教务处处长、党支部书记、纪委委员、工会副主席。江门市蓬江区第九届人民代表大会代表。

发表过《弹性地基上厚板的一般解》等学术论文9篇；编辑出版了一本《建筑力学》教材。从事多个科研项目，其中“三合一防水剂”于1996年获得“江门市科技进步三等奖”。还研发了《低质速生原木原位密实化及功能化的技术研究及产业化》《阻燃与密实化速生材同步加工研究与应用》《三维立体阻燃性与密实化速生材同步加工关键技术研究》《年产5000吨高性能UV固化树脂及电子产品用UV固化色漆产业化技术》《大功率LED散热用导热复合纳米硅脂关键制备技术及产业化》，以上都属于高科技创新产品，现均已批量生产，产品已投入市场，产生了良好的经济效益和社会效益。

袁业宏，男，大学本科，高级工程师，毕业于重庆大学工民建专业。

工作经历：主要从事结构设计、概预算和施工技术管理工作。有20年企业工作经历，现任建设工程学院建筑设计专业教师，专业骨干教师。

主讲科目：《建筑力学与结构》、《建筑装饰设计》、《钢结构房屋设计》、《中国古建筑设计》等课程。

杨艳娟：建设工程学院专任教师

毕业学校专业：建筑学毕业

职称：讲师

从教多年，担任多门专业课的教学，如《三大构成》《建筑室内设计》《计算机软件设计》《手绘表现技法》等。有丰富的教学经验。发表论文多篇，多次指导学生参加各项省技能大赛，如：建筑工程识图大赛三等奖，建筑装饰技术应用大赛二等奖，曾荣获校“优秀教师”荣誉。

李源铸：建设工程学院专任教师

毕业学校：广东工业大学

职称：土建专业高级工程师

从事建筑工程相关专业工作28年，曾任建筑工程公司技术负责人、公司经理；房地产公司工程部经理、公司经理等职务；专业监理工程师任职近5年，熟悉工程设计、施工、监理业务工作；熟悉房地产经营与开发、小区物业管理等业务工作，有非常丰富的工作经验。现担任建设工程学院专任教师，从教8年教学风趣方法多样，深受学生喜爱。

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专业特色

经过多年的专业发展和探索，建筑设计专业不断积淀形成了其独特的教学模式，优化了人才培养过程，提高了教学质量，效果显著并对学生产生了深刻的影响。

特色一：专业化、信息化的教学方式

本专业紧扣粤港澳大湾区经济特点，主要依托建筑行业和房地产行业发展，以专业化、信息化为特色，注重培养学生的实践能力，培养学生分析和解决实际问题的基本能力和综合能力，同时根据市场和社会需要，不断更新教学内容，改进教学方法，合理利用信息化、数字化教学，调整专业课程体系结构，大力推进教学教法改革、教材改革和精品在线课程建设，促进建筑设计专业的建设和发展。

特色二：形成“以赛促教，以赛促学”的专业特色

鼓励学生参加各类省级以及国家级的建筑技能大赛，通过职业技能大赛提升教学质量，促进教师勇于创新、探讨教学新方法，增强学生的学习动力、更好地达到学习目标。近5年以来学生参加全国高等院校建筑软件技能认证大赛、国家数字建筑创新应用大赛（高职组）、广东省职业院校技能大赛工程测量赛项、建筑工程识图赛项、建筑装饰技术应用赛项，广东省工程造价技能竞赛高职组挑战赛、广东省职业技能大赛——工程测量员项目等技能大赛179人次，省级以上获奖人数为175人。

特色三：构建了“岗、证、课”一体化的人才培养模式

学院通过立项研究，构建了“岗、证、课”一体化的人才培养模式，依据建筑设计专业人才的职业素质要求，根据岗位工作任务设置教学内容，建立以工作过程为导向的教学模式，同时结合岗位所需证书的考试内容，重新整合课程内容，加强课程建设，实现一体化教学。根据岗-证-课一体化的要求确定岗位知识范围和基本技能，按建筑室内设计、结构设计、景观设计、BIM深化设计的全过程和岗位能力形成与拓展需要，制定符合学生个性化发展的课程体系，清晰了人才培养教学的思路。

注重课证融通，强化学生BIM建模、施工员、测量员、及建造师等方面知识的学习，使得学生获得住房和城乡建设部门颁发的工程建设现场管理岗位施工员、测量员、BIM建模员等证书，为学生以后参加相应职业资格考试打下坚实的专业基础。

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应考技能证书

（一）职业技能证书

1、基本技能证书

a. 高等学校英语应用能力A级或B级证书。

b. 全国计算机等级考试证书。

（二）职业资格证书

建筑设计专业职业资格证书见下表。

建筑设计专业职业资格证书

注：学院积极鼓励学生在校期间考取相关专业的资格证书。

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就业方向+就业情况

我校秉承“服务区域经济建设和社会发展”的宗旨，积极推进专业教学改革，主动与广东省地方产业对接。市场对建筑设计人才需求量大，前景广阔；学生毕业后能从事建筑工程施工技术、施工管理、工程建设监理、工程建设咨询服务、建筑测量、钢结构施工与管理、代建管理公司管理岗位及政府相关建设部门管理岗位等相关工作。

建筑专业近三年就业情况表

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专业技能比赛获奖情况

近5年以来学生参加技能大赛179人次，获奖总人数为179人，省级以上获奖人数为175人，其中获得国家一等奖20人，国家二等奖74人，国家三等奖7人；省一等奖3人，二等奖15人，省三等奖56人。

近5年比赛获奖情况一览表

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优秀毕业生代表

壹

杨铭源 建设工程学院2017级建筑设计专业学生，在校期间表现突出2019.11 参加广东省高职组建筑测量大赛，比赛项目为一等水准，RTK测量等，并获得省赛三等奖2019.07-2019.09在三门峡市水利勘测设计有限公司担任CAD绘图员助理一职，主要工作配合设计师要求完成绘图，如泵室泵房、渡口、河道和码头等设计。2019.11 参加全国高职组广联达BIM施工大赛，比赛内容通过BIM5D软件配合队友进行施工模拟动画，获得该专项一等奖2019.12-2020.06 深圳市某建筑工程设计有限公司担任设计助理，初入外企实习，主要工作是协助设计师完成桥梁、房建等工程的设计工作。

目前工作：于深圳某集团处担任BIM技术部机电项目负责人。日常工作主要是负责对工程进行招投标，根据项目需求进行BIM人员培训；开展工程各专业BIM协调，进行BIM协调会；配合项目需求进行BIM正向设计，对于项目各个阶段进行调配安排。目前担任过多个澳门、深圳、珠海、西安等大型项目机电驻场负责人。获得过型建香港，创新杯，智建杯，SMART BIM等奖项。

寄语：自工作以来，就发现了学校与工作这两个时期会是一个很大的差别。保持良好的心态，不要轻易否定一件事情，多肯定自己。其实在无论是工作还是学习，兴趣都是最好的驱动器。一个专业好不好，在于自己的选择，也在于个人是怎么去发展。当时好多人劝我别做这一行，但是自己坚持下来了还是挺不错的。当初一起参加这份工作的同学，到现在坚持下来的都是我望尘莫及的对象。爬过一座山，才知道这座山确实高。我的运气是挺好的，每个阶段都能遇到几个贵人。于学校时便有多个老师倾心教导，让我可以学到绘图，测量，BIM以及理论知识等，参与多个比赛，牢牢掌握专业技术，让我能在实习工作中脱颖而出。努力吧，越努力越幸运。沉着冷静，提前规划，脚下的路还是自己走的。

贰

李佳铭 建设工程学院2017级建筑设计专业学生在校期间主攻室内设计以及设计软件，并在课余时间在网上学习相关的培训课程。毕业后主要从事室内设计工作，同时仍在继续学习“软装设计”及“实体灯光设计”等专业课程。现就职于深圳一家专业的视觉设计公司，任表现师一职位，主要负责商业空间、房地产表现等相关工作。

作品有：

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校企合作列表

我校建筑设计专业确立技能人才培养的教育观，突出“能力”训练，强化技能培训和职业技能的拓展训练，先后与广东益鑫源工程建设管理咨询有限公司、江门山水咨询有限公司、广州南方测绘仪器有限公司、江门蓬江建筑集团有限公司、广联达科技股份有限公司等著名企业建立校企合作实训基地，学校与企业共同开发课程，共同培养学生。校企合作共同加强和完善建筑设计实训基地建设能够为学生提供一个真实的社会工作环境，学生可以掌握企业各个建筑设计工作岗位的技能，不断完善和拓展自己的建筑设计理论知识体系和提高建筑设计方面的实际操作能力。见下表

END

部分内容来源网络

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图片来源：建设工程学院

编辑：胡思敏

初审：叶泳欣、李济屹

审核：陈敏豪