你关心的都在这！

生物医学工程(中外合作办学)专业

到底学什么？

面对志愿填报，很多同学

对这个“既熟悉又陌生”的专业充满好奇

这篇Q&A带你走进

生物医学工程(中外合作办学)专业

看见更广阔的未来可能！

Northeastern University

Q1：学院生物医学工程（中外合作办学）专业的培养目标是什么？

立足国家大健康战略，聚焦人工智能与电子信息技术，依托东北大学与英国邓迪大学的优质教学资源，帮助学生掌握智能医疗仪器研发、医学影像分析、医疗大数据处理等核心技术，培养具有家国情怀和国际化视野的复合型领军人才。

Q2：生物医学工程（中外合作办学）专业的专业实力如何？

东北大学生物医学工程学科1996年获得学士学位授予权，1998年获得硕士学位授予权，2006年获得生物医学工程一级学科博士学位授予权，2008年成为省重点学科。2019年经教育部批准(教外函〔2019〕22号)，东北大学与英国邓迪大学合作举办生物医学工程专业四年制本科教育项目。学院现有专兼职博士生导师44人，加拿大工程院院士、美国医学与生物工程院院士1人，美国医学与生物工程院院士1人，国家级人才计划入选者(柔性引进)2人，辽宁省“学术头雁”2人、沈阳市杰出人才1人、沈阳市领军人才3人。近五年主持和参与科技部重点研发计划等国家级项目42 项。年均20余名学生赴剑桥大学、哈佛大学等国际知名高校交流学习。

Q3：生物医学工程（中外合作办学）专业在本科人才培养方面有何特色和优势？

生物医学工程本科人才培养具有鲜明的特色和优势。

（1）聚焦“健康中国”战略目标，运用人工智能等技术，推动医学与工学的深度融合；

（2）依托国际化优质教育资源，通过中英联合培养模式，拓宽学生视野眼界；

（3）打造产学研医结合模式，通过与企业、医院合作，提供真实场景下的实践机会，培养动手能力和创新思维。

Q4：学院生物医学工程（中外合作办学）专业主要研究方向？

聚焦人工智能与电子信息技术的创新应用，以健康电子设备研发、医学影像智能分析和医学信息智能化处理为核心方向。

在健康电子领域，开发智能穿戴装置及远程监测系统，提升个性化健康管理效能；

在医学影像领域，深度融合AI技术，实现影像智能识别、三维重建及辅助诊断；

在医学信息处理领域，构建电子健康档案与大数据分析平台，推动智慧医疗决策。

Q5：网络媒体或社会上目前针对生物医学工程（中外合作办学）专业的理解是否存在误区？

有人误以为生物医学工程专业学习内容以“生物学”“医学”为主，实际上它是一个工学交叉学科，侧重于利用人工智能等工程技术解决医学问题，而非直接从事生物研究或疾病诊疗。

有人误以为生物医学工程专业就业方向狭窄，实际上毕业生往往兼具硬件与软件开发能力，可在互联网技术企业、医疗设备研发企业、科研机构、医院以及制药企业等多个领域发展。

Q6：学院生物医学工程（中外合作办学）专业的本科生核心课程有哪些？

核心课程包括：C&C++高级语言程序设计(双语)，信号与系统(双语)，数字电子技术(双语)，数字信号处理(英)，医学人工智能医学(双语)，数字信息学(双语)，医学图像处理(英)，成像技术及系统(英)，影像诊断学(英)等。

Q7：生物医学工程（中外合作办学）专业更适合有哪些特质和兴趣的同学报考？

适合对国际化办学模式感兴趣、有志于推动人类健康事业发展，尤其是对信息技术及人工智能领域充满探索热情的学生。

Q8：现实生活中，有哪些问题或者场景是需要生物医学工程（中外合作办学）专业的人才来解决的？

设计开发智能穿戴设备、远程健康监测系统以及便携式诊断仪器，帮助实现个性化健康管理和疾病早期预警。

利用人工智能技术优化影像处理算法，从而实现更精准的疾病诊断和治疗规划。

此外，生物医学工程专业人才还在医疗信息化建设、脑机接口技术以及生物材料设计等领域发挥重要作用。

Q9：生物医学工程（中外合作办学）专业的毕业生就业和未来发展前景如何？

生物医学工程专业本科毕业生以国内外继续深造为主，前三届毕业生升学比例超过80%，去向包括英国帝国理工学院、新加坡国立大学、英国伦敦大学学院、香港大学、美国卡耐基梅隆大学等世界顶尖名校；国内继续深造去向包括清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学等国内知名高校。

学生可以在西门子、飞利浦、GE医疗等国际巨头就业，也可选择联影医疗、迈瑞医疗、东软医疗、新松医疗等国内知名企业。目前国内该行业发展欣欣向荣，已经在珠三角、长三角、京津冀、辽沈经济圈等多个区域形成产业集群优势，可以为学生提供广阔的就业平台。除此之外，学生也可选择互联网技术企业、科研院所、医疗机构及制药企业等多元就业路径。

选择专业，就是选择未来的方向

欢迎广大考生了解并选择

生物医学工程(中外合作办学)专业

Northeastern University

来源 | 生物医学工程（中外合作办学）专业

编辑 | 郝嘉琪

审核 | 王子和