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光影未来

研学启航

川影管理学院教育教研活动

四川电影电视学院管理学院与成都科幻馆强强联合，于6月7日（周六）在成都科幻馆及世界科幻公园开展了一场别开生面的研学活动。这场研学之旅，不仅展示了成都影视城·四川电影电视学院联合工作室的丰硕成果，还见证了管理学院学子从策划执行到讲解服务的全方位参与，为来自六年级学生开启一扇通往科幻世界的大门。

背景介绍

成都影视城·四川电影电视学院联合工作室本次研学活动依托于"成都影视城·四川电影电视学院联合工作室"这一校地合作平台。该工作室成立于2021年，是四川电影电视学院积极响应国家"产教融合"号召，与成都影视城开展深度合作的重要成果。工作室充分发挥高校教育资源优势，结合地方产业发展需求，在影视制作、人才培养、文化创意等领域开展了一系列富有成效的合作项目。

作为本次研学活动的合作基础，成都影视城·四川电影电视学院联合工作室是校地合作的重要成果之一。该工作室依托四川电影电视学院的影视教育资源与成都影视城的产业优势，致力于培养具备实战能力的人才。

影视产业实践平台：工作室为学生提供影视制作、影视投资、影视营销等领域的实践机会，参与真实项目运作。校企联动：与成都影视城入驻企业深度合作，助力学生对接行业资源。

活动起航

时间：2025年6月7日（周六）10:00-15:00

地点：成都科幻馆（成都市郫都区菁蓉湖畔）

参与对象：四川电影电视学院管理学院学生、成都市六年级学生

主办单位：四川电影电视学院管理学院、成都科幻馆

特别支持：成都影视城·四川电影电视学院联合工作室

1.专业实践：管院学子探索新业态

管理学院的学生在本次研学活动中扮演了重要角色，结合文化产业运营、市场营销等专业知识，深入体验科幻文旅产业的运作模式。

科幻产业调研：学生考察了成都科幻馆的运营模式，深入分析科幻IP如何赋能文旅产业。

影视科技体验：学生参与了虚拟拍摄、无人机操控、AI交互等前沿科技项目，了解了影视制作中的数字化趋势。

科幻讲解员：为到访的六年级学生介绍成都科幻馆的各个特色展区。为了胜任这一角色，讲解员们提前接受了专业的培训，内容涵盖科幻知识、讲解技巧、互动方法等。他们不仅要熟悉场馆内"时空隧道"、"笨笨机器狗"等爆款打卡场景的背景故事，还要掌握如何用生动有趣的语言向小学生传递复杂的科学概念。

2.奇幻之旅：成都科幻馆研学活动亮点

成都科幻馆作为2023年世界科幻大会的主场馆，自2024年初正式开放以来，已成为中国最具影响力的科幻主题场馆之一。其建筑从"星云"形态获取灵感，融合古蜀文化中的"古蜀之眼"元素创成“科幻之眼”，呈现出自由、扩散、无界的未来建筑形象。本次研学活动充分利用这一独特空间，为小学生们打造一场难忘的科幻体验。

活动当天，六年级学生们在管理学院学长学姐的带领下，依次参观科幻馆的多个特色区域："时空隧道"体验区：这是成都科幻馆最受欢迎的打卡点之一，学生们穿越这条光影交错的隧道，感受时间与空间的扭曲变幻。讲解员结合《星际穿越》等科幻电影，解释相关物理学概念。

"笨笨机器人"互动区：来自《流浪地球2》的经典机器人形象"笨笨"一直是小朋友们的最爱。在这里，学生们不仅能与笨笨合影，还能通过讲解员的解说初步了解人工智能原理。

"星云科学手工秀"：工作室联合管院学子设计了一系列简单有趣的科学手工，如"机甲大师"、"3D打印"等，让小学生们在动手操作中理解科学原理。这些手工体验特别选取了科幻电影中常见的机甲作为体验项目。

"沉浸式体验VR"：作为压轴活动，小学生们分组体验三个项目：VR卡丁车、VR动物管理员、VR模拟生存。管理学院学生带领学生参与这些项目，可进一步培养学生的创新思维和团队协作能力。

值得一提的是，本次研学活动还特别融入了"电影中的科幻"专题环节。管理学院学生精选了经典科幻电影的片段，为小学生们提供绝妙的观影体验。

3.展望未来：持续深化校馆合作

本次研学活动只是四川电影电视学院管理学院与成都科幻馆合作的开始。双方在未来建立长期合作关系，共同开发更多富有创意的教育项目。合作方向包括："科幻+"课程开发：结合管理学院的专业优势，开发融合电影艺术与科学知识的特色课程，如"科幻电影中的科学原理""未来城市的设计思维"等；研学活动系列化：针对不同年龄段学生设计系列研学项目，形成从小学到高中的完整科普教育链条；文创产品开发：利用学生的创意能力，共同开发具有成都特色的科幻文创产品，丰富科幻馆的衍生品线；数字内容制作：制作虚拟导览、AR互动等数字内容，提升游客的沉浸式体验。

感有所成

2023级文化产业管理01班张庆：

在熟悉设备的过程中，我遭遇了不少挑战。各种型号的VR头盔、手柄，它们的功能和操作方式各不相同。遇到难题时，我会虚心向有经验的同事请教，在他们的帮助下，我逐渐掌握了设备的维护和管理技巧。与顾客的互动是工作中最有趣的部分。有些顾客是初次体验VR，他们兴奋又紧张，就像即将开启一场神秘冒险的探险家。我会耐心地为他们讲解注意事项，帮助他们调整设备，看到他们戴上VR头盔后脸上露出的惊叹表情，那一刻，我为自己能够及时解决问题而感到自豪。

23级文化产业管理01班蒋伟奇：

在本次成都科幻馆研学活动当中，我担任的任务是总负责人兼分组领队，这次实践活动让我收获到了许多。与此前研学实践项目所不同的是，本次研学工作的客户年龄差异较大，且有家长陪同，动线较为复杂，但在实际完成任务时，我感受到了小朋友们天真无邪，对于世界和未来的探索之心，也收获了在面对年龄较小的研学团队的场馆讲解方案，总的来说这次研学之旅完成度高且让工作组的各位同学们了解了职业的具体操作，希望还有下一次与成都科幻馆合作，学习的机会。