专业名片

2025

学前教育专业

招生简章

Preschool Education Major

在欧亚学前教育专业，有些事情更加珍贵

我们希望帮助你开启自我发现与发展

敬畏生命，悦纳自己

看到每一个生命个体独一无二的价值

带着前沿的理念与技能

走出你自己的路！

01

我期待的你

我正在寻找这样的你

喜欢孩子，渴望从事儿童教育，乐于奉献自己和帮助别人；

不太乖，不迷信和盲从权威，有自己的态度和主张；

爱学习善思考，自主自律自我驱动；

内心强大，能够直面挫折，即使经历黑暗仍心存美好；

意志坚定，不畏艰难，即使需要逆流而上也不轻言放弃。

期待你走进我的世界，一起去开启童年的秘密。

我期待四年后的你

真正了解孩子的身心发展规律，理解学前教育的价值和意义；

尊重孩子的独特性和多样性，给予他们力所能及的支持；

能够基于多元文化视角对教育问题进行批判性思考和科学探究；

为成为一名幼儿教育工作者而感到幸福；

不忘初心，愿为改良现行教育生态贡献自己的力量。

02

我是谁

走进学前教育

我相信孩子是由一百组成的；

孩子有一百种语言，

一百只手，一百个念头；

一百种思考方式、游戏方式及说话方式；

还有一百种聆听方式，惊讶和爱慕的方式；

一百种欢乐，去歌唱去理解。

一百个世界，去探索去发现。

我也相信“你”是由一百组成的；

你有一百种梦想，一百次勇气，

一百种挑战和拥抱生活的热情；

还有一百种情绪需要倾诉和表达；

一百种创意的思考，一百种方式，

去创造未来的可能；

我们会帮助你发现藏在自己和孩子们身体里的这“一百”，

要知道，若想成为一个可以发光的老师，

你需要先点亮自己。

行业前瞻

顺应国家对基础教育质量要求的不断攀升，学前教育行业对高质量教师的需求也在增大，本专业专注于培养具备创新思维和国际视野，具有艺术审美和实践能力，就职于全国各大一二线城市知名幼儿教育集团职场平台，长期从事教育、管理、咨询和研究的教育工作者。

人才培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党和国家的教育方针，落实立德树人根本任务，适应国家和地方学前教育改革发展需要和学校“国际化、应用型、新体验”的办学定位，立足西部、辐射全国，着眼于学前教育改革与未来教育发展需要，为学前教育行业培养德行深厚、儿童为本、全面育人， 热爱儿童教育事业，了解儿童身心发展规律与先进教育教学理念，保教知识扎实， 保教能力突出，具有国际视野、终身学习能力和一定教育创新能力，能够在幼儿园及相关教育机构从事教学及管理工作的高素质应用型人才。

专业特色

师范类专业，陕西省幼儿教师资格证免试认证专业单位。

立志为中国儿童教育行业培养热爱学前教育工作，掌握现代儿童教育技术，了解国际先进儿童教育理念及发展趋势，以心理、艺术、双语为核心能力，能从事管理、咨询、教学和研究的高质量应用型人才。

面向未来幼儿教育的“五力”人才模型：培养具有审美力、思考力、领导力、观察力、游戏力的专业人才模型。

个性化的专业设置：阶梯式的课程设计，帮助学生构建完整的知识体系，合唱团、读书社、戏剧社、手工社等丰富的第二课堂活动支持学生个性化发展。

顶级幼教机构联合培养：与国内最优质的幼儿园合作定制班，大四可赴心仪园所带薪实习，同时享受学业导师与行业导师“双师共育”，实习就业一体化。

03

我如何助力

你实现目标

我为你准备了这些课程

第一年 通识通修模块+岗位见习

儿童心理发展与教育、儿童哲学、舞蹈基础、歌唱游戏、音乐基础、戏剧教学法、键盘、吉他等基础课程，开启创新思维与艺术审美的交互发展。

第二年 多元发展模块+岗位见习

学前教育学与中外学前教育史、学前卫生学、中西方经典学前课程流派与模式、教师职业道德与政策法规、儿童观察与评估、特殊教育概论、教育统计与研究方法等。

第三年 课程与教法模块+岗位见习

幼儿语言教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、儿童文学与绘本阅读指导、儿童游戏理论与实践、奥尔夫音乐教学法、小学期（国际名师工作坊）、项目式学习等。

第四年 多元渠道助力学生就业与升学

毕业论文（一线真实课题研究）、毕业实习（双导师培养）、国内外考研辅导、招教考试辅导、定制班项目等。

04

你将获得这样的学习体验

在这里，老师不再搬运知识，

你可能是话题的设计者，是讨论的发起者。

你的每次大胆质疑都很珍贵，

老师们会帮助你严密推理、小心求证，

得出属于你自己的结论。

在这里，

独立思考和悦纳他人很重要。

艺术课程展演

（音乐、舞蹈、视觉艺术）

艺术能够唤起我们更深层次的生命体验和对美的感知，通过艺术教育能够培养你对于世界的感知力、想象力、审美力和创造力。孩子是天生的艺术家，而游戏是连接孩子与艺术的最佳通道。希望将来，你也可以通过艺术和游戏的方式激发自己和孩子们的潜能，引导他们发现和感受美，并用属于自己的独特方式去表达和创造。

学生获奖成果

当代杯获奖83项：

一等奖18项，二等奖29项，三等奖28项，优秀奖8项

第三届全国幼儿教师基本功比赛：

一等奖5项，二等奖16项，三等奖9项

卓越云师杯大赛获奖名单获奖76项：

一等奖14项，二等奖22项，三等奖40项

2023第十二届华文杯参赛43所院校 ：

一等奖3项，二等奖6项，三等奖3项

2024第十三届华文杯院校学前教育师范生教学能力65所院校：

二等奖5项

中国国际大学生创新大赛：

省级铜奖1项；校级金奖1项、铜奖1项

列奥纳多·达·芬奇国际青少年艺术大赛（中国区）：国际级 2项

中国当代大学生艺术作品年鉴：国家级10项

......

05

我为你提供了

这些资源

实训资源

对话国际大师，对标全球前沿课程

特聘国内外儿童游戏、戏剧、阅读教育等领域知名专家长期指导， 邀请行业名师及学术专家定期开展学术讲座、名师工作坊与小学期等活动......这里有国际青少年戏剧联盟前秘书长，克罗地亚的老伊先生邀你在儿童戏剧中体验“Play in Play”，哥伦比亚大学的“老顽童”张世宗教授与你“玩物尚志”，还有美国埃里克森心理研究院的学前数学课程等你来探索，更重要的是，这些导师期待着你的到来，与你们一起就学术前沿论题思流飞涌，就教育热点问题摇唇鼓舌，这些学习体验会为你打开不一样的视野与未来。

实习就业资源

行业TOP10，学前已为你准备好

北京小橡树幼儿园

珠海容闳国际幼稚园

新东方教育集团

广东金生幼儿园

加拿大独角兽幼稚园

西安市第一保育院

西安交通大学附属幼儿园

陕西师范大学实验幼儿园

雁塔区第一幼儿园

西缆幼儿园

......

2:1的优质行业资源配比（每2名学生共享1家行业顶级幼儿园见习实习资源）；

与陕西省50余所省级示范园（西安市第一保育院、西安交大附属幼儿园、陕西师范大学实验幼儿园、雁塔区第一幼儿园、西缆幼儿园、西安高新文理幼儿园等）挂牌实践基地一线行业指导；

全国各大城市（北京、珠海、深圳、成都、西安等）知名幼儿教育集团职场平台就业优质岗位资源比8:1（优质就业岗位：应届毕业生数）。

定制班项目

在省内外筛选理念与品质俱佳的高端幼儿园（如北京小橡树幼儿园、珠海容闳国际幼稚园等），你可以在大三下学期与心仪企业之间互选，并于大四学期初赴园所进行为期一年的带薪实习，毕业后直接转为正式员工，平均薪资福利 9-26万。

毕业生已入职单位

陕西省委机关幼儿园

西安交通大学附属幼儿园

西安交通阳光教育集团幼儿园

西安西缆幼儿园

西安市第一保育院

雁塔区第一幼儿园

西北农林科技大学实验幼儿园

西安加拿大独角兽启智园

北京小橡树幼儿园

珠海容闳幼稚园

广东金生幼儿园

成都天府新区麓湖幼儿园

重庆山谷四季森林儿童中心

新东方满天星幼儿园

海亮教育集团幼儿园

......

06

大家眼中的我

行业反馈

“欧亚学院的学生美好，自信，灵性，自然，没有匪气，是最适合当学前教育工作者的。从业多年受制于各种现实约束，曾经的教育理想已在不经意间被淡忘。你们让我重新找回了教育的初心，你们从生命中绽放出来的自信的光芒让我再次相信梦想。”

——空军西安蓝天幼儿园园长助理 赵敏

“大家的呈现令我感到特别震撼，在你们身上，我看到了中国学前教育的希望。”

——国内知名儿童教育专家北京小橡树幼儿园园长 王芸

“感谢艺术家们开阔了我们的视野，打开了我们对艺术的向往之门。相信在我们双方共同努力下，未来会更加美好。”

——清涧县四幼园长 白莹

“积极、用心、承担、善于表达，感谢欧亚给我们送来一批好苗子。”

——西安巴蒙多幼儿园

专家评价

“同学们有精神、有追求、有爱心、有教育理念和教育情怀，未来能够影响中国和世界的教育家必须这样。”

——陕西省教育考试与评价研究会

学前教育分会理事长

罗昆山

“学前教育专业是中国学前教育的后花园。”

——华东师范大学教育学部博士生导师

周兢教授

学生感悟

“真正会潜移默化影响孩子的，是我们本身，所以我们学教育不是为了教育孩子，而是在这一过程中教育自己，让自己成为值得影响孩子的人，在未来，我们也会一点一点被孩子所 ‘教育’。”

——2017 级学生 韦羿洁

“老师们就像指路人，在我像大多数人一样坐在椅子上的时候，把我提了起来，让我有机会站着看庸庸碌碌的洪流，意识到，挺身而出有多么重要。”

——2017 级学生 党瑜笛

“我们分院里的老师，都是眼里有光，温柔且坚定的人。这群会发光的人，把光找到了我们的心底。作为一名幼师，我现在觉得我不是一个只学了浅显技能的人，真的从心底被改变了许多，这种微妙的变化真的让我细品之后热泪盈眶。”

——2018级学生王珂欣

“教育不是捏泥人的过程，学校培养的未来教师不只是追求教学技术的教师，而是关注于自己幸福的教师，在这里没有什么对错，去了解更多人的想法，用更多人的眼睛去看待这世界。”

——2020级学生 张岚昱

“从幼儿的需求出发，把简单的东西，赋予其教育意义，是我们作为幼儿教育者所应该思考的。”

——2021级学生谢昆祥

6.10-6.30，欧亚校园开放日

欢迎各位考生来校参观！

招办新媒体中心

编辑 | 刘倩君

审核 | 赵丹丹

来源 | 人文教育学院

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