暑假是
一、沉浸式观展
艺术展是超越课堂的美育课堂。建议将观展分为两个维度:一是系统性学习理论知识,如省级
二、软件技能精进
数字工具已成为
三、作品集迭代工程
高中阶段作品需经历“断舍离”式重构。首先建立分类体系:按创作时间轴梳理成长脉络,按媒介类型区分素描、色彩、数字
四、接单实战演练
通过实战检验学习成果是最佳成长路径。初期可承接低价值订单,如为自媒体设计头像、为独立
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艺术展是超越课堂的美育课堂。建议将观展分为两个维度:一是系统性学习理论知识,如省级
二、软件技能精进
数字工具已成为
三、作品集迭代工程
高中阶段作品需经历“断舍离”式重构。首先建立分类体系:按创作时间轴梳理成长脉络,按媒介类型区分素描、色彩、数字
四、接单实战演练
通过实战检验学习成果是最佳成长路径。初期可承接低价值订单,如为自媒体设计头像、为独立
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