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师生一起说专业 | 带你走进信息工程学院

| 来源:衢州职业技术学院 2998

学院简介

信息工程学院办学历史起于20028月,现设有计算机应用技术、大数据技术、人工智能技术应用、电气自动化技术、物联网应用技术五个专业,现有在校生1500余人。学院始终坚持学生中心、成果导向、持续改进为核心的教育理念开展工作,面向长三角及浙闽赣皖四省边际以工业互联网技术为核心的数字经济智慧产业,立足信息技术赋能制造业,服务制造类企业两化融合转型升级,着力培养数字经济领域高素质复合型技术技能人才。

近年来,学院及所属专业团队在党建引领、教育教学、育人服务等方面获得了诸多荣誉表彰。201611月,学院牵头申报的《计算机应用技术跨专业复合型人才培养模式研究与实践》获浙江省教学成果奖一等奖;20208月,学院获浙江省三育人先进集体;202012月学院牵头申报的计算机应用技术(工业互联网)专业群被确定为浙江省高职高水平专业群建设单位202112月,信息工程学院党总支被立项为第二批全省高校党建工作标杆院系培育创建单位;20223月,学院计算机应用技术专业教师教学创新团队被立项为首批浙江省职业教育教师教学创新团队。计算机应用技术党支部于2019年被确定为首批全省党建工作样板支部培育创建单位,20217月获衢州市先进基层党组织;计算机应用技术专业于2017年被确定为浙江省十三五特色建设专业,20203月通过了国际工程教育专业认证(IEET TAC-AD),属浙江省首个;应用电子技术专业于2011年被确定为浙江省十二五特色专业;光伏工程技术专业(十三五期间)是2011年教育部高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目资金(中央财政)支持的新能源专业;大数据技术是校特色建设专业、校级品牌建设专业。

学院在计算机、电工电子、自动化、职业教育等领域取得了丰硕的成果,涌现出一批思想、业务素质过硬的中青年骨干教师和专业带头人,形成了一支结构合理、勤恳踏实、积极向上的师资队伍。学院现有教职工75人(含教学关系教师16人),其中教授8人,副教授(高级实验师、高级工程师)23人,博士研究生6人,高级技师1人,全国技术能手1人,具有研究生以上学历及硕士学位54人,浙江省专业带头人3名,浙江省优秀教师1,校专业带头人4人,衢州市“115”人才和市优秀技能人才10人,聘有客座教授1人、产业导师2人。学院教师认真开展科学研究工作,承担各类省市级教改、科研课题90余项,获得了浙江省自然科学基金项目(省公益)10项,浙江省高等教育教学改革项目10项等省部级项目立项;发表学术论文300余篇,其中一级论文30篇以上,中文核心期刊及以上论文50余篇,被SCI索引20余篇。学院教师积极投身教学研究工作中,主编和参编高职教材30余本,参与主编国家规划教材、省普通高校十三五新形态教材、省精品在线开放课程,4部教材被列入省高校重点教材建设项目,2部教材被列入国家十四五规划教材(廖东进《电子技术及应用(第二版)》、毛玉青《电子电路分析与调试》),出版专著6部;学院教师积极参与党建思政、教学改革、科学研究、社会服务,先后荣获了省高校优秀党务工作者、省三育人岗位建功二等奖、省高校微党课特等奖、省教学能力比赛二等奖、浙江省科技进步三等奖、中国轻工业联合会科学技术进步一等奖、浙江省输配电设备行业协会二等奖

学院与浙江华友钴业股份有限公司、浙江通天星集团、蓝卓数字科技有限公司、实达实集团有限公司、浙江信安数智科技有限公司、衢州纤纳新能源科技有限公司、浙江巨化信息技术有限公司、浙江隆基乐叶光伏科技有限公司、衢州乾坤图像数字科技有限公司、浙江信安智能科技有限公司等30余家企业开展校企合作,签订人才培养协议,实施订单人才培养。校企共建校内外实训基地45个,校内建有衢州市安全生产考培中心,承接低压电工作业、高压电工作业、高空特种作业等工种的培训及考证,中心先进的设备、规范化的管理、多元化的考核,满足衢州市范围内安全生产岗位考核的需求。同时建有衢州电器技术联合实验室”“IBM软件产品实训基地”“电子行业特有工种职业技能鉴定考点“CEAC国家信息化培训认证中心合作点涵盖计算机、电工电子、高低压供配电等实验、实训室,有的被列为衢州市重点实验室建设项目

学院积极参与区域企业走出去”“一带一路丝路学院’”项目,制定坦桑尼亚国家职业标准2项,纳入该国国民教育体系。与柬埔寨柴桢大学共建经世学堂,开展电气自动化技术专业中外合作办学,建成通天星·衢职院丝路学院,开展中文+职业技能培训600余人次。

学院营造了以赛促教、以赛促学、教学相长的浓厚学习氛围,历年来学生职业技能竞赛成果丰硕,共获国家二等奖(银奖)9、三等奖8项,浙江省A类竞赛一等奖30余项、二等奖60余项。近年来,学院先后承办了浙江省职业院校技能大赛云计算”“光伏电子工程的设计与实施”“新型电力系统技术与应用赛项,累计7次,具有丰富的办赛经验、鲜明的竞赛优势和出色的参赛履历。学院毕业生就业面宽,毕业生普遍受到好评,市场满意度高,用人单位一致认为我院学生的综合素质高、知识面广、吃苦耐劳、爱岗敬业、乐于奉献、善于学习、适应岗位能力强。毕业生深受用人单位的欢迎和好评,毕业生一次性就业率在95%以上。同时,每年进入本科院校深造的学生比例近20%

计算机应用技术专业

  • 浙江省特色专业
  • 国际工程教育认证专业
  • 浙江省高水平专业群建设核心专业
  • 省级职业教育教师教学创新团队
  • 浙江省高校党建工作样板支部

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    视频详情

    计算机应用技术专业老师 莫文博:

    “本专业致力于培养具备深厚编程功底与严谨系统思维的数字技术开发者,同时培养能凭借计算机技术化解跨领域棘手难题的复合型人才。在你们的大学时光里,我们会用项目驱动的方式,从前端HTML、CSS、JavaScript等相当于实现精美的交互页面 ,到后端服务器搭建数据库管理,帮助同学们全面掌握网站开发的全流程技能,具备独立构建功能完备、性能优良的网站开发能力,校内设有多间计算机专业实验室,这些实验室不仅配备了高性能的计算机设备, 还有专业的实验软件以及丰富的实验案例资源,大家可以通过模拟真实的工作环境,身临其境地进行实践操作和项目开发,甚至有机会在创新创业孵化项目中把你的创意变成真实落地的APP。同学们,代码是工具,而你们的创造力才是核心,我们期待成为你们的引路人,在键盘敲击声中见证逻辑思维的成长,在项目空间里实现从代码小白到技术能手的蜕变。这个秋天,让我们相聚衢州职业技术学院,以代码为笔,在数字世界里共同书写属于你们的精彩篇章!”

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      视频详情

      23计算机1班 力祥:

      “我们专业注重理论与实践结合,python语言、JAVA编程这些基础课程就像搭建代码大厦里的知识,老师会带着大家从零开始敲代码,哪怕你之前对编程一窍不通也不用担心,数据库原理、web前端开发以及其他课程会教会我们如何能让你亲手把创意变成现实。每一行代码都是一颗等待你点亮的星星,在学习过程中我们会遇到困难,但别放弃,坚持下去,你会发现解决难题后的成就感是无与伦比的,非常期待未来能和你们并肩同行!”

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      专业介绍

      培养目标

      培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展,具备身心健康、爱与关怀和尚德弘毅的匠心型人才;具备一定计算机应用专业知识、技术和较强技能的实践型人才;具备创新意识、沟通协作和解决计算机应用技术领域实际问题的发展型人才,适应信息技术产业发展需要、面向用户界面设计、移动应用开发等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

      开设课程

      程序设计基础、办公软件高级应用、Photoshop图像处理、人工智能导论、网页脚本技术、网络操作系统、界面原型设计、移动Web开发基础、数据库技术及应用、前端设计与开发、信息采集技术、数据分析方法、交换路由技术、系统部署与运维、AutoCAD识图与制图、Illustrator图形制作、三维建模与渲染、AIGC新媒体创意设计、UE4数字孪生项目开发、Java程序设计、Java Web应用开发、HarmonyOS应用开发、supOS平台低代码开发、Unity3D应用开发等。

      就业方向:

      在信息技术公司、软件公司、电子商务公司、广告设计公司、建筑设计类公司等从事用户界面设计、Web前端设计与开发、移动应用开发、物联网可视化开发、工业APP设计与开发等工作。在认证期毕业的学生,具备国际认可的获取国外相关工程领域从业资格的基本条件。

      大数据技术专业

      • 学校品牌专业
      • 浙江省高水平专业群建设专业

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        大数据技术专业教师 许慧:

        “我们专注于培养既懂技术又懂应用的复合型人才,在这里,你将系统地学习编程语言、大数据技术平台搭建等核心技术,掌握从数据采集到智能分析的全流程技能。我们的课程紧跟行业发展,特别融入了人工智能与大数据的特色内容,通过企业真实项目的实践,让你在校园就能积累实战经验。毕业生主要就业方向包括大数据运维、数据分析、数据可视化等技术领域,在信息技术和推进数字化转型等专业的就业都具有显著的竞争力,在这里,我们将为你打开数字世界的大门,助力你在数据时代找到属于自己的发展舞台!”

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          23大数据1班 虞婧涵:

          “在这里,你将系统地学习python、数据采集与爬虫、linux操作系统等核心课程,我们这个专业就业前景十分广阔,可以在互联网企业、金融机构等从事数据分析师、工程师、数据运维工程师等岗位工作,也能在人工智能、云计算等前沿领域一展身手。如果你喜欢这个专业,那么就请加入我们吧!”

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          专业介绍

          专业特色

          本专业是教育部“1+X”大数据应用开发(Python)证书、云计算平台运维与开发职业技能证书制度试点专业。作为校《悉尼协议》为范式教学改革试点专业,专业基于成果导向教育理念,以学生为中心,设置了“专升本”、技能竞赛、1+X证书等模块课程,充分尊重学生多元化发展需求。近年来,专业教师获浙江省微课教学比赛一等奖1项、省教学能力比赛三等奖3项;指导学生竞赛获国家级奖项4项,省一等奖6项。师生在2023年全国职业院校技能大赛高职组大数据技术与应用赛项中荣获团体一等奖。

          培养目标

          培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展,具备身心健康、爱与关怀和尚德弘毅的匠心型人才,具备大数据应用开发和数据分析处理的专业知识、技术及较强技能的实践型人才,具备创新意识、沟通协作和解决问题的发展型人才,适应大数据产业发展需要、面向互联网+数据等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

          核心课程与主要实践环节

          Java程序设计、移动WEB开发(HTML5+CSS3)、网页脚本技术、前端框架技术、Linux操作系统、计算机网络基础、SPSS数据分析、Python数据处理、数据可视化与BI工具、人工智能与数据挖掘、前端开发综合实训、数据可视化综合实训、数据分析综合实训、毕业实习、毕业设计(论文)等。

          就业面向

          在IT互联网企业、向数字化转型的企事业单位、政府部门等从事大数据的采集与预处理、分析与可视化、数据维护与管理等工作,能胜任数据处理员、大数据前端开发、商务分析员、数据可视化工程师等岗位。

          物联网应用技术专业

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          • 浙江省高水平专业群建设专业

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            物联网应用技术专业主任 江达飞:

            “在万物互联的时代,我们的专业是打开未来科技大门的钥匙。在这里,你不是一个人闷头学习,课间能和实验室的小伙伴凑在一块儿,拿着图纸研究怎么设计硬件电路,你出点子我动手,在吵吵闹闹中碰撞出创新的火花,还能跟着老师在阿里云上实战操作,亲手使用服务器,把代码变成实实在在能够运行的东西。想开发一个属于自己的APP吗?没问题,从功能构思到界面设计,咱们的课程手把手带着你,把创意落地成果实。”

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              23应用电子技术1班 张咏琪:

              “我们这个专业主要学习电子电路分析与调试、电子产品、PCB设计与制作、微控制器选择与应用,我们这个专业就业前景非常多元化,可以在电子产品研发、技术服务与销售以及物联网、智能家居等新兴领域就业,如果你喜欢这个专业,那就来加入我们吧!”

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              专业介绍

              培养目标

              本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向软件、硬件和信息技术服务业,计算机、通信和其他电子设备制造业等行业的信息与通信工程技术人员、信息通信网络运行管理人员、软件与信息技术服务人员等职业,能够从事物联网系统设备安装与调试、物联网工程项目的规划、测试、维护、管理和服务、物联网系统运行管理和维护、物联网项目应用、软件开发等工作的高素质技术技能人才。

              主要课程

              C语言程序设计、电路分析基础、人工智能导论、智能传感器应用、数据库技术、模拟电路分析与调试、数字电路分析与调试、电子产品PCB设计与制作、物联网设备编程与实施、网络基础与综合布线、工业数据采集技术、物联网应用程序开发、无线传感网应用开发、物联网平台应用开发等。

              就业方向

              在物联网企业、向数字化转型的企事业单位、政府部门等从事物联设备的技术研发、安装调试、售后运维等工作,能胜任物联网设备开发工程师、物联网设备安装调试员、物联网设备运维工程师等岗位。

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              电气自动化技术专业

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                电气自动化技术专业教师 王琳:

                电气自动化技术专业立足信息技术赋能制造业、服务制造类企业两化融合、转型和升级,培养面向工业控制、智能电网等方向的高素质劳动者和技术技能人才,坚持以学生为中心的成果导向,以持续改进为核心的教育理念,探索以赛促学、以赛促进、以赛促改的教学模式。

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                  23电气自动化1班 冯涛:

                  “真刀真枪的调试设备时,排除故障的能力是企业最看重的,别怕“焊板子”:基本的焊接、调试、使用万用表、示波器等仪器是必备的生存技能,从简单的单片机系统开始,逐步挑战更复杂的电路,动手拆装一次电机胜过背书十遍,电气自动化是连接虚拟与物理世界的桥梁。安全第一,无论是实验室的低压电,还是未来的高压电,严格遵守操作流程,培养严谨的安全意识,这是对自己和他人生命的负责。电气自动化是硬骨头,它赋予你改变物理世界的能力,也要求你脚踏实地地不断精进,希望你们珍惜在校时光,打好基础,勇于实践,当你们用代码和电路控制点亮灯,驱动电机精准运转时,你们就在塑造智能时代的基石,加油,未来的电气工程师们!”

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                  专业介绍

                  专业特色

                  校内设有衢州市安全生产考试中心以及衢州职业技术学院安全生产培训中心,本专业学生毕业前可根据职业需要选考特种作业操作证低压电工作业、高压电工作业以及高处作业等证书。

                  培养目标

                  培养适应区域经济社会发展的需要,面向工业控制技术、供用电技术、光伏发电技术等三个方向的辅助设计、开发、安装、操作、调试、运维及改造等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

                  主要课程

                  可编程控制器技术、电力电子技术、电气控制技术、供配电技术、继电保护技术、电气安装与调试技术、运动控制技术、组态软件控制技术、工业网络控制技术、光伏电站仿真规划、光伏电站建设与运维。

                  就业方向

                  可从事维修电工、电力拖动与自动控制工程技术工作、供用电工程技术工作、光伏电站项目开发工作、光伏电站项目运维工作以及电气工程、自动化系统工程、电气产品售后服务等相关岗位。

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                  人工智能技术应用专业

                  • 浙江省高水平专业群建设专业

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                    人工智能技术应用专业主任 张丽娜:

                    “在这里,你将化身数据世界的超级侦探,用python编写智能程序、解析信息密码,用数据库搭建专属的数据仓库,转身成为ai系统建造师,通过机器学习赋予机器理解能力,在自然语言处理中让代码学会对话,于计算机视觉领域为机器打造感知世界的眼睛,学习就像探索科技实验室,掌握python、机器学习等基础知识,让我们把工程师的工具在深入深度学习的时代,在智能助手开发、视觉系统搭建等项目中累积经验,毕业后成为驱动行业变革的引擎。”

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                      23人工智能2班 周潇婷:

                      “人工智能就像打开未来的一把钥匙,我们学的课程很丰富,从编程到机器学习,从数据分析到智能算法,每节课都很有意思。同时,我们还有机会参加各种竞赛,比如智能机器人大赛、乡村振兴大赛,这些经历不仅能提升技能还能让你收获满满成就感,如果你对人工智能感兴趣,那么这个专业值得你选择。

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                      专业介绍

                      培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;面向工业互联网领域,输送掌握人工智能技术应用专业知识与技术技能,能够从事人工智能技术应用开发、语音识别、产品缺陷检测、错误操作预判、技术支持等相关工作的高素质技术技能人才。核心课程与主要实践环节

                      Python程序设计、数据库技术、人工智能导论、人工智能数学基础、智能传感器应用、机器学习应用、数据结构与算法、深度学习应用、语音识别、数据分析与可视化、自然语言处理、计算机视觉、智联网ALOT项目应用、机器视觉等。

                      就业方向

                      在IT互联网企业向数字化转型的企事业单位、政府部门等人工智能技术应用岗位,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

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                      来源:信息工程学院

                      执行编辑:宣传部 欧阳洪萍

                      一审:信息工程学院 谷明慧 学工部 吕欣

                      二审:宣传部 蒋雪芬

                      三审:孔庆红

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