近期我校将推出招生专业系列专题

聚焦部分重点专业

深度解析

专业内涵、培养体系与发展方向

为怀揣梦想的你拨开迷雾

助力找到与兴趣、志向契合的专业航道

一同探索知识殿堂的无限可能

本期为大家带来

智能医学工程专业

医院手术间内，智能医学工程师正与外科医生携手运用椎间盘消融导航机器人，为患者开展腰椎间盘突出消融治疗，只见智能医学工程师娴熟操控着便携式C形臂，集成多模态图像AI算法技术，以图像引导和辅助手术医生成功穿刺，“导航+AI”为手术医生提供了更直观智能的手术操作过程。

这也许是未来智能医学工程师日常工作中的一幕，他们主要运用脑认知、大数据、云计算、机器学习等人工智能及相关领域工程技术，深入开展智能分析以及智能诊疗和临床实践，研究人类生命和疾病现象的本质及其规律。这也是南方医科大学智能医学工程专业拔尖创新人才培养的目标。

近日，南方医科大学智能医学工程专业经教育部批准正式设立，该专业聚焦国家医疗卫生健康事业发展要求，以“医学+人工智能”交叉融合为核心，旨在建立一个跨学科、多元化的教学和科研平台，促进各学科交叉融合，进而培养出适应时代发展的综合性高素质人才。

新增智能医学工程专业

“智能+医学”，

打通医学从“实验室”到“手术台”的通路桥梁

在南方医科大学生物医学工程学院的课堂上，冯前进教授团队正展示其自主研发的、面向椎间盘突出症治疗的智能手术机器人系统，这是国内外首套专为“骨骼+软组织”场景打造的智能导航设备。冯前进通过图像配准精准识别椎间盘位置，并依托AI算法完成路径规划，实现毫米级误差控制。每一个技术环节背后都是对“智能+医学”融合的深度诠释，更是对人机协同的智能化诊疗方法和临床应用的交叉学科人才培养的积极探索。

冯前进教授学生操作智能手术机器人系统

智能医学工程专业把临床需求作为出发点和落脚点，布局医学与智能的交叉融合、转化创新，强调新兴智能技术在医学中的应用，包括医学数据的智能感知、智能分析和智能决策，其研究内容包括智能药物研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等，有效打通了医学从“实验室”到“手术台”的通路桥梁。

“智能医学的快速发展将形成一个巨大的产业链，由此将产生大量就业机会和人才缺口。”冯前进表示，随着人工智能、机器人、大数据等新技术与医疗健康相关领域的结合日趋紧密，传统的经验为主、仪器为辅的医疗模式，已迈入大数据驱动、人机协同的智慧医疗阶段，现代医学正逐步由基础的“生物医学”向更高层次的“智能医学”发展。智能医学正在成为创新驱动卫生与健康事业发展的先导力量，具有广阔的市场前景。

“深厚基础+完备条件”，

全面支撑专业高质量发展

南方医科大学此次新开设的智能医学工程专业，招生科类为理科，学制为四年，毕业将授予工学学士学位。主干学科包含信号与系统、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术等。核心课程包括智能医学影像学、人工智能原理与方法、医学手术导航工程等。

该专业依托学校生物医学工程学院开设。南方医科大学1986年开始建设生物医学工程学科，是国内较早开设生物医学工程专业的高校，已成为生物医学工程领域一支重要的教育与研究机构。学校相关专业和学科平台已覆盖生物医学成像、医学图像分析、肿瘤精准诊疗、诊疗生物材料、智能医学检测等多个领域。相关学科实力雄厚，工程学科、材料科学和计算机科学入围ESI全球前1%，人才培养特色鲜明，形成了“本科-硕士-博士-博士后”完整人才培养体系，生物医学工程先后获评教育部高等学校第一类特色专业，国家级一流本科专业建设点。

生物医学工程学院成像系统

在经过专业学习后，智能医学工程专业学生将精准满足大型综合性医院或医疗机构中对智能检验、智能手术、智能康复、智能医学病案管理、远程医疗等相关工作需求，服务于高校、研究院所、人工智能以及智能医疗相关企业，深入开展智能医学仪器研发、智能医学系统搭建、智能医学数据挖掘等工作。

“医学＋X”拔尖创新人才培养，

持续赋能健康产业

《“健康中国2030”规划纲要》中，将人工智能与医疗深度融合列为国家优先发展领域，明确提出构建覆盖全生命周期的智能医疗体系，推动健康服务从“以治病为中心”向“以健康为中心”转型。此次智能医学工程专业的开设是南方医科大学坚持培养拔尖创新人才，深化医学人才培养模式改革，不断推动生物医药产业高质量发展的缩影。

学生用VR模拟实验操作

近年来，南方医科大学持续深化新医科内涵建设，通过整合基础医学、临床医学与前沿技术学科资源，打造“重大疾病研究”“生物医药科学与工程研发”“重大传染病防控”三大交叉学科群，构建学科交叉融合新生态。

学校积极创新人才培养模式，设立新医科创新人才培养基地，开设传染病预防控制等交叉学科专项，并通过基础医学、临床医学本研一体化培养、八年制临床医学改革及“基础-临床双跨”博士后计划，全面加强“医学＋X”复合型创新拔尖人才培养，蓄力推动高水平人才培养体系建设。

同时持续激发科技创新原动力，充分发挥学校在脑科学、精准医学、生物材料、数字诊疗装备、重大新药创制等领域优势，不断推进医学领域关键核心技术攻关，持续赋能大湾区医学科技创新。

来源 | 党委宣传部 生物医学工程学院

撰稿 | 柯佳

编辑 | 魏秋桦

责编 | 林浠