7月27日至29日，北京师范大学基础学科拔尖创新人才竞赛教练高级研修班（第一期）成功举办。此次研修班由北京师范大学物理与天文学院主办，旨在为各高中竞赛教练搭建起沟通桥梁，交流前沿理念，精进教练技能，共同探索在新时代背景下，如何科学、有效培养基础学科的拔尖创新后备力量。此次研修班课程内容丰富，涵盖国家战略、选拔机制、命题逻辑、贯通培养、科研训练、经验共享等关键环节。在开班仪式上，物天学院党委书记梁颖出席并致欢迎辞，她指出，中学阶段是学生兴趣养成、能力塑造、志向确立的关键时期，而竞赛作为激发潜能、锤炼思维、发现苗子的重要平台，其教练队伍的专业素养和育人能力，直接关系到拔尖创新人才培养的成效与未来。为此，她希望参训教练们能够将研修所得转化为提升本校竞赛指导水平、优化拔尖人才培养体系的实际行动，真正惠及学生成长。高中生创新能力大赛竞赛委员会委员、清华大学化学系教授张复实以高中生创新能力大赛参赛学生数据为例，分析了如何科学发现和选拔拔尖创新人才，引起热烈反响。成都石室蜀都中学党委书记、成都石室蜀都中学教育集团总校长郑显刚在讲座现场深度剖析了石室蜀都中学在拔尖创新人才培养方面的“校本密码”，充分展示了优质中学在拔尖培养中的深耕硕果。中国教育发展战略学会高中专业委员会副秘书长廖志民以《拔尖创新人才的贯通式培养》为题，与参训教练们共同探讨了“小-初-高”以及“大-中”如何打破壁垒，实现人才培育的无缝接力。在“跨区域人才培养分享会”环节中，参训教练们围绕拔尖创新人才培养、贯通式培养等主题进行了深度交流。现场讨论气氛热烈。中国教育发展战略学会副会长、教育部原考试中心主任姜钢，从宏观角度分析了国家战略导向下的拔尖创新人才选拔机制，为参训教练们厘清了人才选拔的顶层设计。北京大学教授李文博、中国人民大学教授姜萌分别从笔试、面试角度分析了拔尖创新人才选拔的多元路径。理论需实践赋能，平台为人才搭台。在理论探讨之外，高中生创新能力大赛竞赛委员会执行秘书长刘冉进一步解读了2026年高中生创新能力大赛的赛事设计与育人价值，助力教练们精准备赛，做到以赛促学、以赛育才。北京师范大学教授焦豪为参训学员们分析了科研项目之于拔尖创新人才培养的效能，在此基础上，物天学院党委书记、教授梁颖就如何进行课题申报与成果培育作了进一步讲解，助力师生更好地参与科研。结业仪式上，梁颖书记为考核通过的竞赛教练颁发了结业证书。此外，为了表彰参选教练们对高中生创新能力大赛的认可及对赛事传播的推广贡献，竞赛委员会设置“区域宣传大使”荣誉，由竞委会秘书长薛芳渝颁发。此外，竞委会基于过往参赛经历、教练学科方向、区域辐射力以及在研修班中的表现等因素的综合考量，评选出27位教练，授予其高中生创新能力大赛“名教练工作室”荣誉，由竞委会副主席高拴平一一颁发。此次研修班的举办，是北京师范大学物理与天文学院积极落实国家创新驱动发展战略的体现，这有助于搭建优质平台，汇聚教练力量，充分发挥引领性、示范性作用，推动创新教育理念落地生根，为拔尖创新人才的早期发现与培养提供有力支撑。