01

临床医学

临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，面向医疗卫生与健康等领域，致力于培养具有扎实的医学专业知识、临床能力、健康意识和职业素养，德智体美劳全面发展的高素质应用型医学人才。

1

主要课程

专业课程体系主要包括三大知识模块：一是基础医学课程（系统解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、医学遗传学、生物化学、生理学、医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学）；二是临床医学课程（诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉学、精神病学、神经病学、传染病学、眼科学、耳鼻咽喉与头颈外科学、皮肤性病学、口腔科学、中医学、全科医学）；三是公共卫生和预防医学课程（预防医学、临床流行病）。

2

发展方向

1.就业领域：在医院从事一线临床工作，担任临床医生；

2.深造方向：考研主要面向内科、外科、儿科、妇产科等不同专业领域，需掌握基础医学中的生理学、生物化学、病理学，临床医学中的内科学（包括诊断学）和外科学等专业知识；

3.职业资质：可考取临床执业医师。毕业生最终获得医学学士学位，成为应用型医学人才。

02

预防医学

预防医学专业是面向国家社会与经济发展需求，培养具有深厚人文底蕴、良好职业道德、严谨科学态度、创新精神和社会责任感的高素质复合型人才。要求学生系统掌握临床医学和预防医学的基本理论、知识与技能，具备疾病预防控制、卫生监督管理和公共卫生事件应急处置能力，能够胜任疾病防控、健康促进、卫生政策评价及社区卫生服务等工作。

1

主要课程

专业课程体系以基础医学、临床医学和预防医学为核心，涵盖卫生微生物学、卫生毒理学、流行病学、卫生统计学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、卫生化学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、妇幼保健学等专业核心课程；系统解剖学、生理学、生物化学、医学遗传学、医学免疫学、病理学等基础医学课程；同时强化卫生监督学、健康教育与健康促进、卫生管理学等实践应用课程。

2

发展方向

1.就业领域：可在疾病预防控制机构、社区卫生服务中心、卫生监督部门从事疾病防控、卫生监测与评价工作，或参与公共卫生政策研究与制定；

2.深造方向：考研可聚焦流行病与卫生统计学、职业卫生与职业医学、儿童少年卫生学、劳动卫生与环境卫生学等方向；

3.职业资质：通过公共卫生执业医师资格考试，提升专业竞争力。毕业生最终可成为兼具医学素养和公共卫生实践能力的专业人才。

03

护理学

护理学专业是省级一流本科专业，致力于培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，具备基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的高素质应用型专业人才。

1

主要课程

主要课程包括系统解剖学、生理学、生物化学、病理生理学、药理学、护理学导论、基础护理学、基础护理学技能、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学等。

2

发展方向

毕业生主要在医院、学校、社会医疗服务机构从事护理、预防保健、教学、科研、管理等工作，85%毕业生在省内外各三甲医院工作。

04

医学影像技术

医学影像技术专业是面向医药卫生事业发展需求，致力于培养热爱医学影像事业、德智体美劳全面发展的高素质人才。要求学生既掌握临床医学和医学影像学的基础理论，又具备医学影像设备的操作技能，重点培养生物医学信息处理能力、职业人文素养和创新精神，使学生掌握医学影像技术实践、设备维护及医疗管理等核心技能。

1

主要课程

专业课程体系包含三大知识模块：一是医学基础课程（临床医学概论、系统解剖学、医用物理学等）；二是影像技术核心课程（医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像检查技术等）；三是工程技术类课程（模拟电子技术、医学图像处理、微机原理与接口技术等）。同时设置医学伦理学、医学物理学等人文与交叉学科课程，以及医学影像诊断学、放射治疗技术学等实践应用课程。

2

发展方向

1.就业领域：可在各级医疗卫生机构从事医学影像技术操作、影像设备维护与管理，或在科研院所、学校从事教学与科研工作，也可在医疗设备企业从事市场营销、产品研发等工作；

2.深造方向：考研主要面向医学影像技术学、生物医学工程等专业，需强化医学物理学、数字图像处理等专业知识；

3.职业资质：可考取放射技师（RT）、医学影像设备工程师等职业资格证书提升竞争力。毕业生最终可成为兼具医学知识、工程技术能力和创新实践能力的复合型医学影像技术人才。

05

医学检验技术

医学检验技术专业是面向我国医药卫生事业发展需求，致力于培养德智体美劳全面发展的高素质应用型技术人才。要求学生既掌握基础医学和临床医学的基本理论，又具备医学检验的专业知识与实践技能，重点培养终身学习能力、批判性思维能力和科研创新潜能，使学生掌握临床检验、实验室分析及质量控制的实践能力。

1

主要课程

专业课程体系包含三大知识模块：一是医学基础课程（基础化学、人体解剖学、生理学等）；二是检验技术核心课程（临床基础检验学技术、临床血液学检验技术、临床微生物学检验技术、临床生物化学检验技术等）；三是实验技术与质量控制课程（分子诊断学、实验室管理学、检验仪器分析等）。同时设置医学统计学、医学伦理学等交叉学科课程，以及免疫学检验技术、寄生虫学检验技术等专业实践课程。

2

发展方向：

1.就业领域：可在各级医院检验科、疾病预防控制中心、血站、第三方医学检验机构从事临床检验工作，也可在商检局、技术监督局等机构从事质量监测，或在科研院所、医学院校从事医学教育与科研工作；

2.深造方向：考研主要面向临床检验诊断学、病原生物学等专业，需强化分子生物学、实验诊断学等专业知识；

3.职业资质：可考取临床医学检验技师（MT）、医学实验室技术员等职业资格证书提升竞争力。毕业生最终可成为兼具医学知识、检验技能和科研能力的复合型医学检验技术人才。

06

眼视光学

眼视光学专业是面向我国医药卫生事业发展需求，致力于培养德智体美劳全面发展的应用型眼视光专门人才。要求学生系统掌握眼视光学专业理论和技能，具备扎实的基础医学和临床医学知识，重点培养视觉矫正与康复能力、职业素养和创新发展能力，使学生胜任各类眼视光临床检查、视觉训练及眼健康管理工作。

1

主要课程

专业课程体系包含三大知识模块：一是医学基础课程（系统解剖学、生理学、眼科学基础等）；二是专业核心课程（眼视光学理论、验光学、接触镜学、双眼视觉学等）；三是临床实践课程（双眼视觉学、斜视弱视学、低视力学等）。同时设置视觉神经生理学、眼镜学等专业课程，以及接触镜学、屈光手术学等实践课程。

2

发展方向

1.就业领域：可在医院眼科、专业眼视光中心从事验光配镜工作，在视觉康复机构开展低视力康复训练，或在眼视光产品企业从事技术研发与产品推广；

2.深造方向：考研主要面向眼科学、视光学等专业，需强化视觉光学、眼视光器械学等专业知识；

3.职业资质：可考取验光师、眼镜定配工等职业资格证书提升竞争力。毕业生最终可成为兼具医学知识、视光技能和创新能力的高素质眼视光专业人才。

07

康复治疗学

本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要，德智体美劳全面发展，扎实掌握康复治疗学相关的基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的职业道德素养和终生学习能力，能从事临床康复评定、治疗、教学、科研和管理的应用型专门人才。

1

主要课程

医学基础课程（基础医学、临床医学）；康复治疗学基础课程（人体运动、人体发育等）；康复治疗学核心课程（康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学等）；社区康复、老年康复等。

2

发展方向

1.就业领域：毕业生主要在各级医院康复医学科、康复医院（中心）、社区医疗机构康复部和疗养院、民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、特殊教育学校、体育运动队等机构从事康复治疗师工作；

2.深造方向：考研主要面向康复医学与理疗学、医学技术等专业；

3.职业资质：可考取放康复治疗师等职业资格证书。

08

药学

药学专业要求学生掌握药学、化学、医学等学科的基本理论和基本知识，接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练，具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制和药物临床应用等方面的基本能力。

1

主要课程

化学与医学课程： 分析化学、有机化学、系统解剖学、生物化学、临床医学概论等；

药学核心专业课程：药物化学、药理学、药物分析学、药剂学、临床药理学等；

实践技能与法规课程： 药学综合实验、药事管理学等。

2

发展方向

1.就业领域：制药企业、药品检验机构、药品监督管理机构、各级医院药剂科等；

2.深造方向：药学（涵盖药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、生药学、等二级学科）、临床药学、制药工程、化学生物学等相关专业研究生；

3.职业资质：执业药师资格证（核心资质）、GMP内审员、临床药师培训证书等，显著提升专业地位与行业竞争力。

09

生物制药

生物制药专业是一门融合生物学、药学、化学与工程技术的交叉学科，旨在培养具备生物药物研发、生产及质量管理能力的复合型工程技术人才。该专业以现代生物技术为核心，注重理论与实践相结合，使学生掌握生物药物开发全流程的核心技能，包括基因工程药物设计、细胞培养工艺优化、药品质量检测等，同时强化工程管理意识与创新研发能力，以满足生物医药产业对高素质技术与管理人才的需求。

1

主要课程

生物制药专业课程体系涵盖三大模块：

1. 生物学与化学基础课程：生物化学与分子生物学、微生物学、细胞生物学、基础化学、分析化学、物理化学、有机化学；

2. 生物技术与药学课程：基因工程、蛋白质工程、发酵工程、细胞培养技术、药剂学、生物药物分析、药学综合知识与技能；

3.工程技术与质量管理课程：生物制药技术、制药工程原理、药品生产质量管理规范。此外，设置生物制药综合实验、发酵工程实训、GMP实训课程，并融入生物制药法规、药品知识产权管理等政策类课程，全面提升学生的技术应用与行业规范意识。

2

发展方向

1.就业方向：(1)生物医药企业：从事生物药物研发、生产工艺优化、药品质量控制等工作（如生物制药工程师、QC/QA专员）。(2)科研机构与检测单位：参与新药开发、临床试验设计或药品检验分析（如研发技术员、药物分析员）。(3)医药监管与流通领域：在药监部门、医药贸易公司从事技术审查、生产监管或市场技术支持。

2.深造方向：(1)考研可聚焦生物制药、药学、生物工程等方向，需强化基因工程、蛋白质药物开发、生物信息学等专业知识。(2)可考取执业药师资格证、GMP质量管理工程师、生物工程技术人员等职业资质，增强行业竞争力。

10

生物医学工程

生物医学工程专业是一门融合医学、生物学、电子工程、材料科学与信息技术的交叉学科，致力于培养具备医疗设备研发、医学系统设计及健康技术创新能力的复合型工程技术人才。该专业以“医工结合”为核心理念，聚焦现代医学诊疗需求与工程技术创新的深度融合，培养学生掌握医疗器械开发、生物医学信号处理、医学影像分析等核心技能，同时强化临床转化思维与跨学科协作能力，为智慧医疗产业和精准医学发展提供人才支撑。

1

课程体系

专业课程设置体现“医学-工程-临床”三位一体特色：

1. 医学与生物学基础模块：系统人体解剖、生物学、生理学；

2.工程技术核心模块：专业软件与电子设计、数字信号处理、微机原理接口与技术、生物医学测量与传感器、现代电子仪器与设计；

3.临床转化与管理模块：医疗器械法规、临床工程概论、医疗设备原理与临床应用、检验分析仪器、医学成像原理与图像处理。

实践教学突出“真实场景训练”，开设医疗设备原理与临床应用、临床工程见习等特色课程，并融入ISO13485医疗器械质量管理体系认证培训。

2

发展方向

1.就业领域：(1)医疗机构：担任临床工程师负责医疗设备管理开发、管理与维护。(2)医疗设备行业：从事医学影像设备研发（CT/MRI工程师）、可穿戴医疗设备设计（生物传感器工程师）、手术机器人开发等。(3)监管部门：在医疗器械审评中心从事产品注册申报与质量监管。(4)科研院所：参与生物3D打印、神经工程、康复辅具等前沿技术研究。

2.深造路径：(1)考研方向：生物医学工程、电子与通信工程、计算机应用技术‌‌等相关方向。(2)职业认证：注册临床工程师（CCE）、医疗器械质量管理体系内审员、DICOM医学影像系统工程师。

11

智能医学工程

智能医学工程是一门医学、人工智能、工程学深度融合的战略新兴交叉学科，旨在培养具备智能诊疗系统开发、智能可穿戴设备、智能图像处理的复合型工程技术人才。本专业以“医工智联”为核心导向，聚焦人工智能技术在疾病预警、精准诊断、个性化治疗等场景的工程化应用，培养学生掌握医疗数据分析、可穿戴健康监测、医学影像智能识别等核心技术。

1

主要课程

专业课程体系构建“医学-智能-工程”三维知识架构：

1.医学与数理基础模块：系统解剖学、生物学、高等数学、线性代数、生物信息学；

2.智能技术核心模块：软件工程、医学人工智能、模式识别与机器学习、人工智能算法与建模；

3.工程实践与管理模块：智能医学仪器、智能数据处理、智能影像分析。

2

发展方向

1.就业方向：(1)医疗机构：智慧医院系统架构师（互联网医疗平台搭建）、临床决策支持工程师（CDSS系统优化）。(2)智慧医疗企业：医学算法工程师（CT影像AI建模）、健康数据分析师（电子病历深度挖掘）、智能硬件产品经理（可穿戴设备开发）。(3)监管科技机构：智能医疗器械检测专员、智能医疗伦理审查师、数字疗法临床评估师。(4)科研创新平台：参与人工智能、精准医疗、手术导航机器人等前沿领域研究。

2.深造路径：(1)考研方向：智能医学工程、健康信息学、医学人工智能‌‌等相关方向。(2)职业认证：AIMBE医学人工智能工程师（Certified AI Medical Engineer）、HL7医疗信息交互专家、TensorFlow医学应用开发认证。

12

生物医药数据科学

生物医药数据科学是一门结合了生物科学、医学和数据科学的理论和方法的跨专业复合型交叉学科。结合学院办学定位，打造“医学+药学+大数据+转化应用”人才培养模式，以培养懂生物医药、懂大数据的新时代复合型应用型人才为目标，培养具有良好的数学与计算机编程基础，较强的数据挖掘与机器学习技能以及利用大数据方法解决实际问题的能力，能够在生物医药、医疗机构、卫生事业管理等领域从事数据分析与管理的应用型人才。

1

主要课程

专业课程体系构建“医学基础+药学基础+数据处理转化”三维知识架构：

1.医学基础模块：临床医学概论、生理学、生物化学、生物信息学；

2.药学基础模块：药理学、药物化学、药代动力学、医药数据统计学；

3.数据处理模块：Hadoop大数据、机器学习、数据可视化、医学大数据与数据挖掘技术、生物医药分子建模。

2

发展方向

1.就业方向：(1)智慧医疗企业：医疗AI算法工程师、医学影像数据分析师、健康大数据产品经理。(2)医疗机构与科研平台：医院信息中心技术主管、临床研究数据科学家、生物医学数据库架构师。(3)医药与公共卫生机构：创新药研发数据建模师、疾控中心流行病预测专员、医疗保险精算分析师。(4)监管与政策支持：药监局医疗AI评审专家、医疗数据合规咨询顾问。

2.深造路径：(1)考研方向：生物信息学、数据科学与大数据技术、医学人工智能、精准医学信息学。(2)职业认证：CDMP（医疗数据管理师）、AWS医疗AI专项认证、TensorFlow开发者证书。

13

公共事业管理

公共事业管理专业是面向卫生健康等公共服务领域，致力于培养德智体美劳全面发展的复合型人才，要求学生既掌握医学基础知识，又具备管理学理论素养，重点培养公共服务精神、科学管理能力和创新思维，使学生掌握疾病预防控制、健康促进、项目管理等实践技能。

1

主要课程

专业课程体系包含三大知识模块：一是管理基础课程（管理学原理、公共管理学、组织行为学等）；二是卫生管理领域特色课程（卫生管理学、医院管理学、卫生经济学等）；三是医学知识课程（临床医学概论、基础医学概论）。同时设置卫生法学、公共政策学等政策法规类课程，以及健康教育与健康促进等实践技能课程。

2

发展方向

1.就业领域：可在医疗卫生机构、食品安全监管部门、社保经办机构等公共部门从事管理工作，也可在非政府组织等从事公共服务；

2.深造方向：考研主要面向社会医学与卫生事业管理专业，需掌握卫生统计学、流行病学等专业知识；

3.职业资质：可考取健康管理师、公共营养师等职业资格证书提升竞争力。毕业生最终获得管理学学士学位，成为兼具医学背景和管理能力的复合型公共管理人才。

14

健康服务与管理

健康服务与管理是一门融合医学、管理学、信息学等学科的交叉专业，旨在培养具备健康管理理论知识和实践技能的应用型人才。该专业注重学生的全面发展，使其掌握健康信息管理、健康风险评估、健康干预等专业技能，并具备组织协调、决策分析等管理能力，以适应社会对健康服务与管理人才的需求。

1

主要课程

专业课程体系涵盖三大方向：

1. 管理基础课程：管理学基础、卫生经济学、卫生法学等；

2. 健康管理核心课程：健康管理学、健康教育学、健康信息管理、健康危险因素评估及干预技术等；

3. 医学相关课程：临床医学概论、康复医学概论、社会医学等。

此外，还涉及社区健康服务与管理、老年健康服务与管理、健康危险因素评估、SPSS统计软件分析等实践性课程，以提升学生的综合应用能力。

2

发展方向

1. 就业方向：(1)医疗卫生机构（如医院、疾控中心、社区卫生服务中心等）从事健康管理、健康咨询等工作。(2)健康产业相关企业（如健康管理公司、体检中心、健康保险公司等）担任健康规划师、健康数据分析师等。(3)政府及非营利组织（如卫健委、健康促进机构等）参与公共卫生政策制定与健康服务管理。

2. 深造方向：考研可选择公共卫生（MPH）、卫生信息管理、社会医学与卫生事业管理等方向，考试内容涉及卫生统计学、流行病学等；可考取健康管理师、公共营养师等职业资格证书，提升就业竞争力。

来源丨招生办

编辑丨程 晓

初审丨王玉珠

终审丨柳 莉

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