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9月5日，教育部公布

第四批“全国高校黄大年式教师团队”

认定结果

华南理工大学数学学科教师团队成功入选

这是继有机高分子光电材料与器件教师团队

建筑理论与创作实践教师团队之后

学校再次荣获该项荣誉

该团队由朱长江教授领衔，汇聚了50位优秀教师，其中包括万人计划教学名师、国家杰青等多位高层次人才。团队始终积极响应国家“加强基础研究，实现高水平科技自立自强”的号召，坚持“顶天立地”的科研理念，致力于取得既有理论高度又具实践价值的成果，为中华民族伟大复兴持续贡献智慧与力量。

以德立教

传承红色基因，筑牢育人根基

团队深入传承华南理工大学红色基因，始终将教师思想政治教育置于育人核心，在持续发展中涌现出一批师德先进典型与育人楷模，其中包括中国教师发展基金会杰出教学奖获得者1人、“南粤优秀教师”2人。

朱长江教授讲授“科研诚信”主题思政课

为强化育人责任，团队实现教授担任教师党支部书记全覆盖，并成功入选学校“双带头人”教师党支部书记工作室项目。近五年来，37位教师主动承担班主任工作，教授100%为本科生授课，真正实现与学生“同频共振”，以实际行动诠释“以师为表”的初心。

团队教师教授思政课

团队坚持“以生为本”，深入挖掘数学学科中的思政元素，将价值引领融入知识传授，使思政教育润物无声。通过本科教学创新大讲堂、教学教研工作坊、专题讲座等多元活动，教师教学与课程思政能力显著提升，打造出“数学人的使命与担当”“科研诚信”“中华数学文化史”等一批思政金课，其中《实变函数》等2门课程入选广东省课程思政示范课堂。

守正创新

深耕教育教学，培育时代新人

团队秉承“夯实基础，拓展创新”的教育理念，在朱长江教授带领下，构建“双型名师引领—四步进阶培养—数字资源赋能—科教赛创融合”育人体系。通过实施青年教师导师制、集体备课等机制，全面提升教学质量。团队教学成果丰硕：获国家级教学成果二等奖1项，广东省教学成果一等奖2项、二等奖1项；2位教师获广东省高校青年教师教学大赛理科组第一名，并均被授予“广东省五一劳动奖章”。

团队教师风采

在教研教改与资源建设方面，团队持续优化课程体系与培养方案，建成涵盖分析、代数、几何、概率统计、实验等类别的课程群，出版多部优秀本研教材。团队已建成国家级一流课程4门、省级一流课程10门、研究生示范课程2门，打造了高质量教学资源库。

团队老师指导学生获奖（部分）

实践能力培养是育人的重要环节，团队组建专业学科竞赛教练队伍，指导学生获“挑战杯”国赛一等奖2项、省赛特等奖7项，美国大学生数学建模竞赛特等冠名奖，中国研究生数模竞赛“数模之星”总冠军等多项荣誉，竞赛成绩持续位居全省前列。

科研成效

瞄准前沿领域，服务国家需求

聚焦数学学科前沿，团队在基础理论与应用研究领域协同发力，在非线性偏微分方程、代数及其应用、分形几何及动力系统、计算生物与医学统计、优化与计算等方向取得多项突破，获教育部自然科学一等奖1项、广东省自然科学一等奖1项、二等奖3项、青年科技创新奖1项。

团队始终秉持“做大学问、发好文章”的理念，激励教师深耕学术前沿，成功助力数学学科进入ESI前1%，并入选广东省基础学科长基计划。2020年以来，主持国家自然科学基金项目46项、省部级项目70项（含广东省杰青项目2项），获批广州市量子精密测量重点实验室。多项研究成果发表于Acta Math.、Duke Math.J.、J. Eur. Math. Soc.、Adv. Math.、Math. Ann.、Nature Communications、PNAS等国际顶级期刊。

勇担使命