环境设计与人居设计都以“空间”为核心研究对象，同属设计学类专业，旨在通过设计优化人类生活与工作环境。二者看似相近，实则定位不同，了解二者差异，能为高中生报考提供更精准的方向。​

专业介绍

在课程设置上，环境设计以“实用设计技能”为核心，涵盖室内设计原理、景观设计、建筑制图与CAD、材料与施工工艺等，同时融入3DMax、SketchUp等设计软件实操，注重培养学生将创意转化为实际方案的能力。其培养目标是打造“懂设计、会落地”的应用型人才，能独立完成住宅、商业空间、公园绿地等具体场景的设计与施工对接。

人居设计专业课程体系更侧重“宏观规划与人文关怀”，包含人居环境规划原理、城市生态学、社区服务设计、环境心理学等，同时涉及GIS地理信息系统、大数据分析等技术课程，强调从自然、社会、文化多维度思考空间设计。培养目标是培育“具备系统规划能力”的复合型人才，能统筹考虑人口、资源、环境的协调，打造适配人类长期生活的综合环境系统。​​

就业方向

环境设计就业方向集中在设计实务领域，毕业生多入职室内设计公司、景观设计事务所、房地产企业设计部，从事室内设计师、景观设计师、施工图深化设计师等岗位，部分人会自主创办小型设计工作室，工作核心是根据客户需求完成空间布局、风格塑造与工程落地。​

人居设计就业偏向规划与研究领域，毕业生可进入城市规划设计院、住建部门下属单位、大型房企规划部，从事人居环境规划师、社区规划顾问、城市更新项目专员等工作，也可在科研机构参与人居环境优化相关研究，工作核心是从区域发展角度，制定兼顾实用性与宜居性的空间规划方案。​

报考建议

1.适合报考环境设计的考生​

对具体空间的“美学塑造与功能实现”有浓厚兴趣，擅长手绘、软件操作等实操性工作，且具备较强的细节把控能力与沟通能力的考生，更适合选择环境设计。这类学生往往喜欢琢磨家居装修风格、公园景观布局，乐于将脑海中的创意通过图纸和模型呈现，能适应设计项目从构思到落地的全流程工作。​

2.适合报考人居设计的考生​

善于从“宏观层面思考问题”，对城市发展、社区建设、人与自然的关系有探索欲，且具备一定逻辑分析与系统思维能力的考生，更适配人居设计专业。这类学生通常关注城市交通规划、老旧小区改造等社会议题，喜欢通过数据和调研制定整体解决方案，愿意参与影响区域长期发展的规划类工作。​