2024年5月，教育部正式批复设立深圳理工大学。学校定位为新型研究型大学，具有办学起点高、研究型、小而精、对外开放程度高的特点，着重开展基础性、前沿科学技术研究，培养拔尖创新人才。深圳理工依托中国科学院深圳先进技术研究院等顶尖科研机构优质的科教产教资源，借鉴世界一流理工科大学办学模式，以“科教融汇、产教融合办大学，学科交叉建专业，三院一体育人才”为办学特色，推动教育、科技、人才“三位一体”协同发展。在短短一年时间内，学校已在学术、创新、育人、开放及产教融合等多个维度取得显著进展，迅速崛起为深圳乃至大湾区高等教育与科技创新领域的一支新生力量。

学术“厚度”：

高起点科研筑基

创新人才崭露锋芒

自筹建以来，作为一所新型研究型大学，深圳理工大学一直秉持坚实的学术立校理念。2024年，学校教师共发表SCI论文2244篇，CNS及其子刊149篇。同年，有33人入选全球前2%顶尖科学家榜单，15人获评2023年中国高被引学者。这一系列高水准科研成果，不仅体现了学校在基础研究与前沿探索中的强大竞争力，也为建设高水平新型研究型大学奠定了坚实的创新基础。

在人才培养方面，深圳理工大学突破传统教育框架，率先构建了“4+1+3”本科生培养体系。该体系以科研实践为核心，大一学生周一至周四进行课堂学习，周五进入不同专业方向的实验室参与科研轮转。通过亲身实践，学生能够深化对学科的理解，并为大二的自主专业选择做好准备。至大三阶段，学生可根据个人发展路径，选择学术、工程或创业轨道，接受更具针对性的精英教育。这种创新的培养机制，使学生能够在大一就进入合成生物学、脑科学、计算机等六大前沿领域的实验室中，近距离接触尖端科技、参与真实项目，从而在本科的早期学段系统锻炼科研能力。

扎实的人才培养模式已初见成效。在第十六届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛广东省赛中，2024级本科生李泓浩凭借扎实的专业能力荣获一等奖，成功晋级全国总决赛；此前，同为2024级本科生的唐鹏飞也在“华大九天杯”电子设计与工程实践邀请赛中取得个人竞技三等奖。

近期，学校学子再创佳绩：由计算机科学与控制工程学院杨晓东、谢美怡等同学组成的团队，凭借作品《AI漫画助手》，在139所院校近3万名师生参与的广东省大学生计算机设计大赛中荣获一等奖；材料科学与能源工程学院的2024级本科生王子腾与梁海源，则在第十四届“徕卡杯”全国大学生金相技能大赛中双双摘得全国个人二等奖。这些成果充分体现了深圳理工大学育人模式的实际成效。　

创新“锐度”:

打破学科边界

构建全链条创新生态

深圳理工大学的创新基因，源于其对传统办学模式的系统性突破。学校不再设置传统基础学科专业，所有专业均瞄准国家战略性新兴产业与未来产业需求，以深度学科交叉为核心特征，全面融入人工智能技术，聚焦于“新工科”与“新医科”领域。首批建立的生命健康学院、合成生物学院、计算机科学与控制工程学院等七个新型学院，均以跨学科融合为原则，从源头上构建起支撑创新人才成长的制度与土壤。

强大的创新实力，始终依托于高能级的平台支撑。深圳理工大学充分整合自有及合作单位资源，将全国重点实验室、国家级创新中心、重大设施平台等前沿科技创新要素系统融入人才培养全过程。

尤为值得一提的是，深圳理工并非“从零起步”——背靠中国科学院深圳先进技术研究院，学校已在人才、科研、载体与产业生态方面积淀显著优势：目前已建成8个产业孵化平台，拥有超30万平方米的孵化空间，为创新成果的高效转化与产学研深度融合奠定了扎实基础。

育人“温度”:

全周期导师护航

链接优质成长资源

深圳理工坚持以学生为中心，为每位本科生配备学术与生涯双导师，构建全周期个性化成长体系。通过“诺奖领航”“名师有约”等品牌活动，学校高频邀请全球顶尖专家，包括诺贝尔奖得主、图灵奖得主、院士及各界领袖与学生面对面交流，拓展国际视野。课堂延伸至科研一线，除了每周五组织学生到自有或合作单位的顶级实验室进行科研实践外，还安排学生赴中国科学院在北京、上海、广州、三亚等多地的院所及大科学装置开展研学，推动理论与国家战略需求结合。

在升学与就业方面，学校凭借多年研究生培养经验，与多家顶尖高校、科研机构及全国重点实验室合作，搭建多渠道发展路径。近年联合培养研究生升学就业率达99.35%，在全球500强企业就业的毕业生占比超20%，人均拥有3.5项科研成果。学校还推进“一生一芯”等特色培养模式，确保学生深度参与芯片设计等实战项目，强化核心竞争力。　　

开放“广度”:

集聚全球英才

打造无界交流网络

深圳理工大学秉持开放办学的理念，汇聚全球顶尖师资，目前拥有全职海内外院士14人、海外终身教职获得者45人、国家级高层次人才88人，3位外国专家获得中国政府友谊奖。

在国际合作方面，学校已与全球24个国家(地区)的52所高校建立合作关系，包括英国剑桥大学、新加坡南洋理工大学等世界知名高校，支持学生通过联合培养、海外访学等方式参与国际交流。

深圳理工更致力于打破物理与机制壁垒，建设“开放式大学”，未来将向社会开放图书馆、体育场馆等设施。同时，学校还突破高校、科研机构与企业之间的“围墙”，推动科教融汇与产教融合，构建无界创新网络。　

产教“融合度”:

校企协同创新

打通成果转化链路

深圳理工大学以“科教融汇、产教融合”为核心路径，与龙头企业、行业协会深度合作，构建“教学-科研-产业”协同生态，全面支撑学生实践与成果转化。

学校与多家领军企业共建平台，包括与华为共建全国首个研究型大学人工智能示范应用基地；与华大基因等联合开展工程硕士培养，依托国家重大项目培育高端人才；与联想设立“智能声学创新联合实验室”和实践基地，推进智能终端研发与全流程教学；与TüV Rheinland在新能源与人工智能领域构建全链条培养体系等。

在成果转化方面，学校已举办4期SUAT Tech-Talk科研成果发布会，目前已发布30余项前沿成果，吸引近300名企业家与投资人参与，有效对接科研与产业需求。

深圳理工大学正以开拓者的姿态，重塑研究型大学的形态与边界。以学术为根基，以创新为引擎，以育人为使命，以开放为格局，以融合为路径——深圳理工正以“五度”办学特色积极探索新型研究型大学建设路径，开辟出一条贯通教育、科技与人才的发展新路。未来，这所植根深圳、拥抱湾区的新型高校，必将持续汇聚智慧、突破界限，成为国家战略科技力量的重要支点和拔尖创新人才的培育沃土。

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