近期，多所高校陆续发布新一轮 “国家优秀中小学教师培养计划”（简称 “国优计划”）招生简章，这一被网友戏称为 “顶配教师编” 的人才培养项目，再次将大众的目光聚焦到基础教育领域的顶尖师资培养上。

不少家长和考生在关注简章的同时，也难免产生疑问：国优计划到底是面向哪些人的培养项目？又有哪些优势呢？今天我们就针对这些关键问题展开梳理，帮大家清晰读懂这一聚焦中小学优质师资的重点计划。

什么是国优计划？

国优计划，是教育部于 2023 年正式启动的中小学教师专项培养项目，核心是支持 “双一流” 建设高校，为中小学定向培养研究生层次的优秀教师。

该计划对学生的培养有双重核心导向：既要引导学生深耕所选专业领域，筑牢学术根基；更需要求学生系统学习教师教育类课程，最终目标是培养出兼具深厚学科素养与出色教学能力的复合型中小学师资。

国优计划的选拔对象

国优计划主要面向两类人群：一是应届本科理工科毕业生，二是在读理工科研究生。

当然，并非所有高校学生均具备报考资格，国优计划的培养任务仅由指定 “双一流” 建设高校及香港地区高校承担。该计划首批确定 30 所试点高校，后续第二批进一步扩容，新增 11 所 “双一流” 建设高校与 2 所香港地区高校，这些高校共同承担起 “国优计划” 研究生的培养职责，确保培养资源与教学质量的顶尖性。

国优计划的选拔方式

国优计划主要通过两种路径选拔生源，兼顾应届本科生与在读研究生，为不同阶段的学生提供参与机会：

一是推免选拔，针对具备本科就读高校推免资格的应届本科毕业生，学生可向国优计划试点高校提交申请。试点高校对申请人进行综合考查，合格者可通过推免方式直接被录取为 “国优计划” 研究生。

二是在读研究生二次遴选，试点高校会面向本校非教育类在读研究生开展专项遴选。选拔过程中，高校会结合学生的专业课成绩与面试表现，重点评估其是否具备从教潜质，全程遵循 “优中选优、严格规范” 的原则，最终确定 “国优计划” 研究生入选名单。

这也就意味着，即便学生本科或当前攻读的是非教育类专业，也能通过上述选拔实现 “中途转型”，搭上成为中小学教师的便捷通道。对于一直怀揣教师理想的学生来说，这无疑是难得的机遇。

国优计划的优势有哪些？

1、非教育类研究生可获双学位

选拔通过的非教育类研究生，只需满足两项核心条件，毕业时即可收获双学位：一是按要求修满 26 学分的教师教育模块课程，二是顺利通过教育硕士专业学位论文答辩。达成条件后，学生不仅能拿到原专业的硕士学位证书，还可同步获得教育硕士学位证书，真正实现 “一份投入，两份收获”，为职业发展叠加学科与教育双重优势。

2、中小学教师资格免试认定

“国优计划” 研究生可直接享受中小学教师资格免试认定政策，即无需参加全国统一的国家中小学教师资格考试，只要符合培养方案要求，即可按流程认定取得中小学教师资格。

3、就业优待

与公费师范生、优师计划等项目相比，国优计划并未承诺毕业生 “毕业即获教师编制”。即并非所有参与计划的学生毕业后都能直接拿到编制，具体需结合后续政策调整与实际就业情况确定。

不过，即便没有编制的 “保底承诺”，国优计划毕业生在就业时仍能享受多方面政策优待，为进入中小学任教提供有力支持：

1）专场招聘，开辟从教 “绿色通道”：各地会根据国优计划研究生所持中小学教师资格的学段与学科，针对性开辟从教服务 “绿色通道”。通过组织专属专场招聘会，精准对接中小学用人需求，主动推动毕业生到岗任教，减少求职环节的信息差与时间成本。

2）支持 “订单式” 定向培养：鼓励各地探索“试点高校 + 优质中小学”的合作模式，建立订单式培养机制。

3）鼓励 实行“到岗退费”措施：支持各地通过 “到岗退费” 政策吸引国优计划毕业生从教，同时将其纳入公费师范生管理体系。

4、支持内地研究生赴港学习

在国优计划第二批试点高校名单中，新增了两所香港地区高校；与此同时，相关通知中还特别明确鼓励内地与香港的 “国优计划” 研究生开展跨校学习与交流活动，尤其重点支持内地 “国优计划” 研究生赴香港高校修习教师教育课程，并在香港当地中小学参与教育实践。

这一安排既能让内地研究生接触香港地区的教育理念与教学模式，丰富教师教育知识体系，也能通过实地参与香港中小学的教育实践，提升跨场景教学适应能力，为后续投身基础教育积累多元经验。

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