日前,
“三自主”培养模式
目前,学校本科阶段开设12个专业(含19个方向),涵盖商学、计算机与工程、自然科学、人文社科等多个领域,满足学生不同的兴趣和职业规划需求。专业课程在夯实核心知识基础的同时,特意为学生预留了细分方向选择与跨学科应用的空间,助力学生打造独特知识体系。
在人才培养路径上,学校创新采用“自主选择专业、自主定制课程、自主安排学业进度”的模式。新生入学时无需确定专业,可享有两年的专业探索期——在此期间,学生能广泛接触不同学科的课程内容,深入了解各专业的特色与发展前景。专业选择的时间也十分灵活,最晚可在大二下学期确定专业方向,最早甚至能在大一下学期启动专业选择流程。这种灵活的培养机制,让学生告别“盲目选专业”的困境,能依据自身兴趣与能力,找到最适配的发展方向。
“三维”选拔体系
不同于传统高考仅以分数为核心的招生模式,
1.高中学业成绩:作为初审的重要依据,需提交高一、高二每学期期中/期末成绩,以及高三期中成绩单原件(须注明单科满分);同时需包含年级排名(按文理或分科组排名,若中学不提供排名,需出具官方证明),所有材料均需加盖高中教务处公章,以确保真实性与权威性。
2.“校园日活动”:该活动作为学校本科招生的核心环节,一般于3月份启动,重点评估学生的语言能力、综合素养,以及与学校的适配度。活动安排丰富多元,包含学术资源介绍、校园参观、团队活动、英文写作和模拟课堂等环节。值得一提的是,“模拟课堂”今年迎来全新变革,首次依据学生的专业兴趣定制课程,开设多个专业方向,通过案例分析、实践操作、VR模拟等多样化教学手段,助力学生深入了解目标专业。
3.高考成绩:需要达到所在省份的一本线(或特控线)。这一要求既体现了学校对学术基础的重视,也确保学生具备应对大学课程的学习能力。
全球资源无缝衔接
该校为学生提供了丰富的海外交流机会,所有学生从大三开始,可前往纽约大学全球教育体系内的其他校园及学习中心学习,大四再返回上海完成剩余学业。除纽约校园、阿布扎比校园这两大主校区外,学生还可选择纽约大学遍布全球的13个海外学习中心。在海外学习期间,学生能接触不同国家与地区的文化、教育模式及学术资源,有效拓展国际视野,提升跨文化沟通能力,为成长为具备全球竞争力的人才筑牢基础。
三证保障职业竞争力
该校学生毕业后将获得中、美两个学位,共三张证书,分别是由美国纽约大学颁发的学位证书,以及由
这一双学位体系是中外合办大学的核心特色之一,为学生未来发展提供双重保障。无论毕业后选择出国深造,还是留在国内就业,学生都能借助中美两套文凭的独特优势,获得更多便利与发展机会。
申请重要时间轴
1.提交申请:申请通道一般在每年秋季开放。有意向报考的学生需按要求提交申请,并附上相关材料(包括高中成绩单、
2.参加“校园日活动”:学校对申请材料审核通过后,会邀请学生参与“校园日活动”。
3.获知录取资格:学校会结合学生初审表现与“校园日活动”情况,对每位学生进行严谨评估与讨论,最终确定三类录取结果——优先录取(A.预录取)、考虑录取(B.待录取)与不予录取。具体结果会在高考前公布,帮助考生避免盲目备考,提前规划升学路径。
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