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从东师出发,向教育山海 | 首届“优师计划”毕业生启航,到祖国最需要的地方任教!

| 来源:东北师范大学 2046

这个夏天

东北师范大学首届“优师计划”毕业生

132名2021级东师学子

带着强师报国的初心

奔赴祖国最需要的地方

粉笔虽轻,可勾勒星辰大海

讲台虽小,能点燃万千梦想

今天,让我们走近这些

踏上征程的未来教师

聆听他们的选择与誓言!

胡毅航:

扎根乡村沃土启智铸魂,

坚守思政课堂立德树人。

回首在东北师范大学的求学时光,我不仅在知识的海洋中汲取了专业养分,更是在“勤奋创新,为人师表”的校训浸润下,深刻领悟到教育工作者的使命与担当。作为“优师计划”师范生的一员,党和国家的培养让我立志将为党育人、为国育才的初心使命融入教育实践之中。

毕业后,我奔赴祖国和人民最需要的地方,四川省宣汉中学教。希望我能以教育家精神为指引,扎根基层教育事业,为教育强国建设贡献自己的力量。未来,我愿努力成长为一名优秀的中学思政课教师,用生动的思政课堂播撒信仰的种子,用马克思主义真理的力量筑牢理想根基,让孩子们在历史与现实中读懂中国道路,在理论与实践中明晰时代责任,找到与国家、与时代同频的人生坐标。

李惠丹:

往赴山城千峰,

反哺家乡教育。

作为国家培养的首届“优师计划”师范生,来到东师求学的四年,是我人生道路中成长最快的时期。这四年,我在提升教育教学能力上不断发力,在提升综合素养上久久为功,为成为一名优秀的人民教师做好准备。我们将要到祖国最需要的地方去,肩负着党和国家的殷切期盼,责任重大、使命光荣。

期望自己在未来的教育实践中,能够弘扬“强师报国,求实创造”的东师精神,传承东师人“信念坚实、学识扎实、为人朴实、作风踏实”的“四实”品格,用大爱书写教育人生,努力成为让党放心、让人民满意的创新型卓越教师!

史永鑫:

携东师火种,育山河桃李;

以教育家精神,铸新时代师魂!

在东师的求学时光里,我深刻领悟了“强师报国,求实创造”的东师精神。通过四年的学习,我不仅夯实了历史学科基础,拥有扎实的史学功底,更在教育实习中体会到“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育情怀,练就了过硬的教师技能。作为新时代师范生,我立志将个人理想融入国家教育事业,以“四有”好老师标准要求自己,在乡村教育的沃土上践行立德树人使命。

作为首届国家“优师计划”师范生,我深知“优师计划”赋予的责任——不仅要成为知识的传授者,更要成为教育家精神的传承者。毕业后,我将回山西省左权中学校任教,化作太行山麓的一脉溪流,将历史的回响浸润乡土,让文明的根系在黄土地上生生不息。未来扎根基层,我将牢记“勤奋创新,为人师表”的东师校训,让青春在讲台上绽放光芒!

洪玲:

以语言为桥,连世界于心;

秉东师烛火,点亮乡土未来!

作为一名外国语学院英语(优师专项)专业的东师学子,我时刻牢记母校“勤奋创新,为人师表”的校训精神。四年里,我不仅掌握了扎实的英语语言文化知识和先进的教育教学理论,锤炼了卓越的听说读写译能力与跨文化交际素养,更通过教育实习磨砺出面向未来的教师职业技能。

我深知“优师计划”赋予的神圣使命——这不仅是一份定向就业的承诺,更是一份振兴乡村的责任担当。我立志将个人理想融入国家教育事业,以“四有”好老师标准严格要求自己,用英语这门世界语言为孩子们打开认知更广阔天地的大门。我决心传承和弘扬教育家精神,坚守立德树人根本任务,不仅要传授知识技能,更要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力做好学生成长路上的引路人。

王铮:

以数学为舟,

载山区学子驶知识的浩瀚海洋!

高考填报志愿时,我毅然选择了东北师范大学数学专业的国家“优师计划”,立志以教育之力托举乡村未来。大学期间,我系统钻研数学专业知识,在“尊重·创造”教育理念的指引下,掌握分层教学、项目式学习等前沿方法,通过竞赛实践锤炼教学能力。假期支教四川山区的经历,让我深刻理解教育的重量。我用生活中的数学谜题激发兴趣,带领孩子们用几何丈量操场、用概率解析游戏。当看到孩子们从畏惧数学到主动探索,我更加坚定了投身乡村教育的信念。

如今,作为首批国家“优师计划”毕业生,我将扎根四川省北川中学未来,我将以教育家精神为指引,在数学课堂中融入爱国元素,用创新教学点燃思维火花,让每个孩子都能领略数学之美。我愿做一束光,照亮山区学子的求学路,以赤诚之心书写乡村教育的时代答卷

梁呈:

让师道长成参天树,

枝头挂满星辰与繁花!

在东北师范大学这片教育沃土上,我不仅系统掌握了化学专业知识与教育教学理论,更通过丰富的实习实践、学生工作与社会服务,锤炼了教学技能,提升了育人素养,深刻领悟了“强师报国,求实创造”的东师精神。作为首届“优师计划”的师范生,我深切懂得,“优师计划”不仅饱含国家寄予的厚望,更是一份需要躬身践行的时代誓言。课堂上,前辈师长以渊博学识与仁爱之心为我点亮明灯;实习中,基层讲台的磨砺让我触摸到教育真实的温度与重量。我渴望将这份火种传承下去,把教育家精神熔铸进未来的每一个课堂、每一次对话。

未来,我将用专业所长点燃学生认知世界的好奇心,培养学生辩证思维能力。以心育心、以德塑魂,在孩子们心中播下求真向善的种子。让教育的微光,在原野上扎根;让师道传承,在岁月中闪光。

郭奕琛:

以生物学识铸魂乡土,

用赤子热忱点亮乡村课堂!

从黄土高原走来,向教育沃土扎根。作为首届“优师计划”师范生,我将赴山西省娄烦县娄烦中学教。我生在乡村,长在乡村,深知乡村孩子对知识的渴望。在东师求学的日子里,读万卷书给了我做一名好老师的底气;在乡村支教的步履中,行万里路给了我未来做一个教育家的梦想和追求。

每当被问到为什么坚持去支教,我总是坚定地回答:“成长在‘人民教师的摇篮’,能让乡村孩子拥有更好的教育就是我最大的梦想。”“优师计划”于我而言,是以专业反哺故土的使命。我愿化作扎根黄土高原的生物“活教材”,让每个乡村孩子都能触摸科学的温度。我将不负青春韶华,在推进乡村教育发展的实践中,书写东师人的答卷。

李迈:

以焦桐之姿深植中原热土,

守护青桐新苗绽放青春芳华!

四年前,被录取为“优师计划”师范生的我,从中原大地来到东北平原,经纬线延伸勾勒出我的教育理想。“选择师范,不仅是选择职业,更是选择用所学反哺家乡土地”这份信念,贯穿了我大学四年的每一步成长。

在东北师范大学的四年时光,我以多重身份锤炼综合素养,在教育实践中磨砺教学技能,在兴趣特长培养中探索教学变式。未来,我将带着母校“勤奋创新,为人师表”的校训奔赴教育一线,用炽热真情传播智慧的火种,用实际行动书写对学生的热爱。我期待将地理课堂变成连接田野与星空的桥梁,用自己所学打开学生望向世界的窗。

从白山黑水到天南地北

教育的火种即将跨越山河

一支粉笔 两袖微尘

三尺讲台 四季耕耘

毕业生们以“东师精神”为指引

在广袤的中国大地写下教育的注脚

无论塞北风沙还是江南烟雨

你们站立的地方就是教育的土壤

母校永远以你们为荣!

愿此去繁花似锦,再相逢桃李满园!

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复审 | 孟祥锋

终审 | 刘海波

来源|党委宣传部

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