在我国高等教育领域，C9联盟作为顶尖高校的代表，长期以来备受瞩目。而近期，一个全新联盟的酝酿与提出，可能将为这一格局带来新的变化。

10月19日，第一届新型研究型大学建设发展圆桌论坛在深圳理工大学举行。论坛期间，来自多所高校的代表及相关领域专家学者齐聚一堂，共同探讨了组建“新型研究型大学N9（New University）联盟”的构想。

那么，究竟什么是新型研究型大学？这类大学又有哪些特点？下面就跟优志愿一同深入了解。

一、 什么是新型研究型大学？

新型研究型大学是一类以创新治理模式、人才培养模式及科研组织形式为突破方向的大学类型。其将科学技术研究作为主要任务，依托科学研究与课堂教学的深度融合，引导学生掌握并应用基础知识与科学技能；同时借助高水平、高密度的科研实践，着力提升学生的创新能力、科学素养，并培养其发现与解决问题的能力。

据不完全统计，目前我国的新型研究型大学名单如下：

想要了解上述学校历年招生计划、录取分数线情况，可上优志愿app-找大学板块查看。

二、新型研究型大学有什么特点？

作为高等教育领域的新兴形态，新型研究型大学在办学定位、育人模式与资源整合等方面形成了鲜明特色，核心可概括为以下四点：

1.聚焦前沿领域，锚定国家战略需求

这类大学以国家战略需求为核心导向，专注科技前沿与关键领域，打破传统学科间的壁垒，构建跨学科的培养与研究体系。例如，福耀科技大学围绕“高起点、小而精、研究型、国际化”的办学定位，针对性设立计算与人工智能、制造与未来技术、运载与智慧交通、新材料与新能源等战略性新兴学科及专业，对接产业与科技发展方向。

2. 深化产教融合，构建协同育人机制

在人才培养中，新型研究型大学主动与产业界协同设计培养方案，将真实产业项目融入课程体系，并推行 “科研 + 产业”双导师制，让学生同步接触学术与产业实践。部分院校还构建了“需求预测 — 供给调整 — 成果孵化”的联动机制，针对技术“卡脖子”领域定向设置专业。如西湖大学以重大科学问题为导向，依托智库资源参与政策制定、乡村振兴等实践，进一步强化产学研协同融合。

3. 推行个性化培养，凸显“小而精”优势

以“小而精”为办学规模导向，通过控制招生数量，新型研究型大学能为学生尤其本科生，配备专属学术导师，提供针对性的学术指导与生涯规划服务。学生在导师指导下，享有充分的选课自主权与研究方向选择权，可结合自身兴趣与特长，定制专属的学习路径与科研计划，实现个性化成长。

4. 汇聚国际资源，打造全球化学术环境

新型研究型大学注重整合国际化学术资源，组建具有国际顶尖院校背景与科研经验的教师队伍，将国际前沿的学术标准与研究范式融入教学科研全过程。同时，通过密集的国际合作项目、联合培养计划、暑期科研实践及国际学术会议，为学生打造常态化、沉浸式的国际学术交流环境，助力其培养全球化视野。

三、哪些考生适合就读新型研究型大学？

新型研究型大学并非适合所有高分考生，它们提供的是一种特定且极具挑战性的成长环境。根据这类大学的特点，以下类型的考生尤其适合就读：

1.适配未来学术发展方向，以科研为长期目标

新型研究型大学以科研为核心导向，人才培养模式深度接轨国际，且侧重长期学术储备，更适合明确未来走学术路线、对科研有强烈兴趣的考生。这类院校的培养体系围绕学术能力提升设计，例如高频次的科研项目参与、与顶尖学者的直接交流等，能为后续深造或从事科研工作奠定基础。

反之，若考生计划毕业后直接就业，或倾向于体制内岗位，这类院校的培养重点与需求匹配度较低，因为其课程设置更侧重科研方法论而非职业技能培训，就业指导资源也相对集中于学术领域，因此较难适配此类发展路径。

2.家庭经济条件适配，且有海外深造规划

部分新型研究型大学学费标准较高，例如宁波东方理工大学年学费达96000元，对家庭经济承受能力有一定要求，即便虽部分院校提供高额奖学金，但需结合自身竞争力评估获取概率。同时，这类院校普遍营造国际化学术氛围，不仅课程体系融入国际前沿标准，还会常态化提供海外名校交流、联合培养、国际学术会议参与等机会，能为有海外深造规划的考生搭建优质桥梁。

因此，家庭经济条件较好、且已明确未来赴海外读研或从事国际科研合作的考生，选择这类院校可更充分地利用其国际化资源，提前适应海外学术环境。

3. 具备强自主学习能力与良好抗压素质

新型研究型大学的教学模式以“引导式”为主，而非传统“灌输式”，学校会提供充足的自由选课空间、自主研究课题机会，例如学生可自主选择实验室方向、主导小型科研项目，教师仅承担指导角色。这种模式下，缺乏自主规划能力的学生易在宽松环境中迷失方向，难以高效利用资源。

此外，高强度科研训练是这类院校的显著特征，过程中常伴随实验数据不理想、方案反复调整等挫折。只有具备 “成长型思维” 与坚韧品格，能将科研中的挫折视为能力提升的必经过程，而非对个人能力的否定，并主动复盘优化的考生，才能在科研实践中积累经验、持续成长，真正适配这类院校的培养节奏。

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