为进一步夯实立德树人根基，着力提升思政课教学质量与育人实效，11月20日，学校党委书记兼督导专员刘友坤、校长张强参加了马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室2025-2026学年第一学期第三次集体备课会，与马克思主义学院党政负责人及教研室全体教师齐聚一堂，围绕“邓小平理论”章节进行深入教学研讨，共同探索教学创新路径，推动党的创新理论入脑入心。马克思主义学院院长丁邦友教授主持备课会。

备课会现场

备课会伊始，教研室主任罗荣富副教授介绍了本次集体备课的具体安排、目标与要求。王艳华教授从学情分析、教材把握、课堂教学要素优化、善用“融入”法、教学过程设计以及教学总结反思等方面进行了系统介绍。在说课展示环节，金莎琪、林转怡、赵华、李梦珂四位老师依次就“邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓”、“社会主义初级阶段理论和党的基本路线、社会主义根本任务和发展战略理论、社会主义改革开放和社会主义市场经济理论”、“‘两手抓，两手都要硬’、‘一国两制’与祖国统一、中国特色社会主义外交和国际战略、党的建设理论”以及“邓小平理论的历史地位”等章节内容进行了详细解读，展现了扎实的教学准备。

王艳华教授介绍课程情况

随后，与会教师围绕教学重难点展开了热烈讨论，思维碰撞、凝聚共识。马克思主义学院副院长周跃龙，教研室赵卓莉教授、吴阳老师、唐可杨老师针对说课展示的情况，围绕课程设置优化、教学方法创新、理论知识深化等内容进行分享。他们建议在课堂中将最新论述融入教学内容，引入生动案例；强调了教学需注重历史脉络的统一性与连续性，并提议建设共享型教学资源库。通过充分研讨，与会教师在重难点把握上达成共识，形成了统一的教学规范，并整合建立了包含精选案例、视频、数据在内的教学资源包，为后续教学实施提供了有力支撑。

丁邦友院长主持会议

刘友坤充分肯定了本次集体备课会的成效。他强调，集体备课是学校思政课教学提升计划的重要环节，对于高质量完成本章节教学任务十分有益。他要求，思政课教师应结合自身经历，帮助学生深刻理解改革开放的伟大成就，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养中国特色社会主义事业的坚定接班人和合格建设者。思政课教学必须与实践紧密结合，教师要深入基层丰富阅历，从而充实教学内容。刘友坤希望各位教师能通过集体备课，集中智慧，将马克思主义学院课程建设好，打造精品，使思政课成为最受学生欢迎的必修金课，切实发挥其在思想政治理论教育中的主渠道、主阵地作用。

刘友坤书记作点评讲话

张强指出，学校高度重视思政课建设，已将听课、集体备课等教研活动纳入学校层面常态化工作机制。面对学校今年集中引进大批新教师的现状，要充分发挥集体备课的“传帮带”作用，将其打造为教师专业成长的重要平台。张强对全体与会教师提出殷切期望：要深刻理解思政课必须立足中国大地，彰显特色优势，充分发挥课堂主渠道作用，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，落实立德树人根本任务。他要求教师们要不断提升自身理论素养和教学能力，以开阔的视野、思想的深度、理论的高度和深厚的情怀，真正享受备课授课过程，感受理论魅力，持续提升思政课的学术内涵与理论品质。

张强校长作点评讲话

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。学校党政领导深入马克思主义学院集体备课会一线，充分彰显了学校对思政课建设的高度重视。马克思主义学院将持续深化思政课改革创新，不断提升课程的思想性、理论性、亲和力和针对性，全力打造学生由衷喜爱、终身受益的思政精品课，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的思想基础。

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转自：广州软件学院

编辑：林嘉怡

责编：黄子轩

审核：吴嘉帆

复审：林青映

终审：夏丹