面对未来的专业选择，高中生不仅需要考虑个人兴趣，更需关注社会发展的真实需求。那些与国家战略产业升级紧密绑定的急需专业，不仅意味着更广阔的就业空间，更能让个人成长与时代发展紧密相连，多省份发布的本科急需专业清单，为高中生提供了重要参考，接下来小优将带大家深入了解。

一、入选急需专业次数较多的本科专业

各地发布的急需特需本科专业清单涵盖508个专业，覆盖多产业领域。其中，智能飞行器技术以8次入选成为提及最多的专业，能源化学工程、生物材料、光电信息材料与器件等紧随其后。这些急需专业精准对接“十五五”规划中航空航天、新能源、低空经济、量子科技等重点领域，明确了我国产业转型期的紧缺人才方向，为高中生专业选择提供清晰参考。

二、部分专业解析

1.智能飞行器技术

智能飞行器技术专业以智能为核心，研究各类飞行器的设计、飞行控制、导航定位、数据处理等关键技术，既要解决飞行器本身的机械与电子系统问题，也要实现其与环境、任务的智能适配，民用无人机、小型载人航空器、特种作业飞行器均属于其应用范畴。

该专业8次入选，反映出从东部到东北、中部地区，各地均在布局低空经济相关产业，人才缺口已形成跨区域共识。当前我国低空经济进入快速发展期，无人机在农业植保、地理测绘、城市交通管理等领域应用日益广泛，航空航天产业也向小型化、智能化方向升级，对既懂飞行器原理又掌握智能控制技术的人才需求激增。

对高中生而言，提前打好数学与物理基础至关重要，尤其需熟练掌握力学、电磁学等核心知识，这是理解飞行器飞行原理的根基。同时可积极参与航模制作、无人机操控竞赛等实践活动，培养动手能力与系统思维，还应持续关注低空交通管理规范、飞行器安全标准等行业动态，为未来专业学习做好铺垫。

2.能源化学工程

能源化学工程专业聚焦能源的化学转化与高效利用，研究如何通过化学手段优化能源生产、存储与回收过程，涵盖新型电池材料研发、氢能制备与储运、碳捕获与封存技术、传统能源清洁化改造等核心方向，是连接化学学科与能源产业的关键专业。

在双碳目标推动下，我国新能源产业迎来爆发式增长，同时传统化石能源也面临清洁化、高效化升级需求，两类需求共同催生对能源化学工程人才的迫切需求。十五五规划明确提出推动能源结构绿色低碳转型，进一步扩大了该专业人才的市场需求。

学习该专业需构建“化学+能源”的交叉知识体系。高中生首先要扎实掌握有机化学、无机化学等基础课程，这是理解能源转化化学反应的前提。进入大学后，积极参与实验室研究项目、关注储能企业与新能源车企的技术路线、提前了解产业对人才的技能要求，都将为未来发展增添竞争力。

3.智能车辆工程

智能车辆工程聚焦车辆的智能化与网联化技术，研究自动驾驶系统、环境感知技术、车辆控制算法、车联网交互等核心内容，既要解决车辆本身的机械性能优化问题，也要实现车辆与道路、云端的智能协同，是支撑智能网联汽车产业发展的核心专业。

“十五五规划”明确提出推动新能源汽车与智能网联汽车产业高质量发展，构建车路云一体化协同发展体系。在此背景下，我国智能网联汽车销量持续增长，车企自动驾驶技术研发投入不断加大，对既懂汽车工程又掌握智能控制技术的人才需求激增。

面向智能车辆工程的学习与发展，复合型知识体系的搭建尤为关键。高中生需强化数学物理基础，重点掌握力学、控制理论等知识，理解车辆行驶动力学原理，同时可通过参加智能车竞赛、汽车模型设计等实践活动，了解汽车构造与智能系统的结合方式，关注自动驾驶法规与安全标准的更新动态。

4.量子信息科学

量子信息科学是量子科技领域的核心专业，研究量子通信、量子计算、量子测量等关键技术，利用量子叠加、量子纠缠等独特物理特性，实现传统信息技术无法达到的信息处理效率与安全水平，是十五五规划重点部署的前沿科技领域。

当前全球量子科技竞争日趋激烈，我国在量子通信领域已实现产业化突破，量子计算也进入原型机研发关键阶段。但量子信息科学人才培养起步较晚，兼具量子物理基础与工程应用能力的人才极为稀缺。

高中生若想为未来学习该专业打基础，需着力培养跨学科思维。高中阶段应重点吃透数学和物理核心知识，这是后续理解量子力学、线性代数等专业内容的关键。课余可多关注量子通信、量子芯片等行业动态，通过科普读物或科技讲座加深认知，也可参与科创类活动锻炼逻辑思维与创新能力，为后续学习积累素养。

5.纳米材料与技术

纳米材料与技术是材料科学领域的前沿专业，研究纳米尺度材料的制备、结构、性能与应用，利用纳米材料的特殊物理化学特性，开发新型功能材料，应用于电子信息、新能源、医疗健康、环境保护等多个领域。

目前我国在纳米材料基础研究领域已取得多项突破，但产业转化能力不足，兼具材料研发与工程应用能力的人才稀缺，成为制约产业发展的瓶颈。十五五规划提出加快发展新材料产业，推动高端材料国产化替代，纳米材料作为高端材料的重要分支，其研发与应用受到高度重视，人才需求也随之扩大。

建议高中生要夯实化学学科，理解材料结构与性能的关系，进入大学后可通过参与纳米材料实验项目，关注纳米材料在电池、催化、传感器等领域的应用案例，培养技术转化思维。此外要关注新材料产业政策与市场需求，了解纳米材料产业化的最新进展与挑战。

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