近日，多所高校官网宣布，学校相关实验室入选教育部第二批哲学社会科学实验室。

教育部哲学社会科学实验室作为高校特色育人与科研平台，聚焦经济社会发展中的实际问题，通过跨学科合作与信息技术赋能，推动文、理、工、农、医等多学科深度融合。

对高中生而言，这类实验室的建设情况可作为选校选专业的重要参考，其所在高校往往具备更强的跨学科教学资源、实践创新平台和拔尖人才培养能力，能为选择人文社科类专业或交叉学科专业的学生，提供更广阔的学术探索空间与成长机遇。

一、各高校哲学社会科学实验室概览

第二批哲学社会科学实验室建设呈现出"三集中一聚焦"的鲜明特征，学校层次上集中于优质985、211高校，科研领域上聚焦于人工智能及数智技术，地域分布上集中于教育资源丰富的中心城市。这种布局既体现了高校科研对国家战略需求的积极响应，也反映了人工智能技术已成为当前高校科技创新的主流方向，为我国数字化转型和高质量发展提供了重要的科研人才和技术支撑。

二、部分实验室详细解读

1.复旦大学—银龄未来实验室

人口老龄化已成为我国中长期发展的重要国情，积极应对人口老龄化被上升为国家战略，“中国式养老”急需科技赋能与模式创新。

实验室精准把握养老领域的核心痛点与发展机遇，将科研方向聚焦于三大核心赛道。在健康维度，深耕衰老图谱构建与主动健康治理，通过解码衰老机制、搭建健康监测体系，推动养老从“被动救治”向“主动预防”转型。在技术维度，发力数智养老与AI向善研究，让人工智能技术深度融入养老服务全流程。在经济维度，探索银发经济与养老金融创新，激活老年群体消费潜力，构建可持续的养老产业生态，为养老事业注入经济动能。

未来，实验室还将进一步拓展养老管理优化、健康大数据挖掘、银发经济生态构建等细分领域，通过跨学科协同创新，打通科研成果与产业应用的“最后一公里”，为破解养老资源供需矛盾、提升养老服务质量提供系统性解决方案。

实验室的研究方向与发展布局，为高中生选校择业提供了清晰指引。在学科选择上，可重点关注医学、生物学、计算机科学、金融学、社会学等相关领域，进入大学后，主动参与相关社会实践与科研体验，积累经验，在助力“中国式养老”的过程中成为兼具专业素养与社会担当的复合型人才。

2.江南大学—食品安全与国家战略治理实验室

党的二十大明确提出强化食品安全监管，全链条防控风险已成为行业核心诉求。当前我国食品产业规模持续扩大，但供应链长、环节多的特性导致传统风险与新型风险交织。

江南大学依托食品科学与工程学科优势，组建食品安全与国家战略治理实验室，聚焦食品安全国家战略重大需求，既深耕存量风险防控，破解传统食品安全难题，又紧盯增量风险研究，攻克新发突发生物毒素甄别等关键技术，更搭建多源异构食品安全数据平台，实现风险实时监测预警，为守护“舌尖上的安全”提供硬核科技支撑。

实验室将进一步整合“大数据中心、风险预警中心、产业智改研究中心、战略咨询中心”四大功能，系统性构建符合中国国情的食品安全治理理论与实践体系，推动食品产业高质量发展与治理能力现代化。

这一全方位布局，也为有志于投身食品安全领域的高中生指明了方向。他们可以根据学科优势精准布局。理科方向可关注生物技术、生物工程，为食品安全检测技术研发筑牢基础。工科方向可聚焦食品科学与工程、人工智能，参与智慧防控技术与数据平台建设。社会科学方向可涉猎法学、社会工作，助力食品安全标准制定与治理体系完善。

3.江西财经大学—财经数据科学实验室

数字经济已成为我国经济高质量发展的核心引擎，国家明确提出加快数字经济与实体经济深度融合，推动宏观经济治理、金融风险防控等领域的数智化转型，这一战略导向催生了对“财经+数据”复合型人才与技术方案的迫切需求。

江西财经大学立足财政学科优势，紧扣国家宏观经济治理、区域金融安全、乡村振兴等重大需求，整合统计学、计算机科学与技术、应用经济学等多学科力量组建财经数据科学实验室。

实验室的核心价值，在于实现了财经专业深度和数据技术精度的双向赋能。在技术应用层面，自主研发的分析模型与数据平台，能高效处理多源异构财经数据，破解传统财经研究中数据整合难、预测精度低的痛点。在学科融合层面，通过多学科团队协同，打破了财经与技术领域的壁垒。

学生可在跨学科交流中，既深耕金融学、经济学等专业理论，又熟练掌握数据分析、编程建模等技术工具，还能培养跨界思维与协同合作能力，为未来应对复杂财经场景、投身数智化财经领域奠定坚实基础。

4.福建师范大学—中华文化传承与两岸融合发展数智实验室

推动两岸共同弘扬中华文化、促进同胞心灵契合，是党的二十大明确的重要部署，也是两岸关系和平发展的深层动力。

福建师范大学立足福建两岸融合发展示范区的区位优势，组建全国唯一聚焦该领域的国家级哲学社会科学实验室，以数智技术破解文化传承与两岸交流的传统难题。

实验室的核心竞争力，在于实现了文化传承、数智技术与国家战略的深度融合。首先，其自主研发垂直大模型，构建“数据采集—智能分析—对策建议”的全链条体系，让两岸文化交流从浅层互动走向深度共鸣。其次，打造“台湾历史与文化数字博物馆”等平台，打破时空限制，让南音、布袋戏等两岸共有的非遗文化通过数字形式广泛传播。

值得关注的是，实验室的创新实践不仅为两岸文化融合注入新动能，也催生了一批交叉领域的人才需求。小优建议，为了适应“数智+文化”的发展趋势，选专业时，可关注与文化传承、数字技术、两岸交流相关的方向。

三、给高中生的实用建议

1.以“实验室布局”为锚点，锁定优质资源赛道

高中生进行志愿规划时，除了关注“学校排名”和“专业热度”之外，高校哲学社会科学实验室的建设水平也是一个值得参考的因素，建议重点关注实验室聚焦的科研领域是否与自身兴趣契合，其所在高校的跨学科资源是否能支撑自身长期发展。

2.打破文理壁垒，构建“专业+数智”复合技能体系

面对实验室凸显的“数智赋能”趋势，无论文理分科，都需主动培养跨界技能。理科生可在夯实数学、物理、计算机基础的同时，关注社会科学领域的实际问题，避免“技术脱节现实”。文科生可在深耕语文、政治、历史等核心学科的基础上，主动学习基础数据分析工具、了解人工智能基本逻辑，适应“人文+科技”的发展需求。

3.紧扣国家战略，让个人发展与时代需求同频

高校哲学社会科学实验室的研究方向均紧扣国家重大需求，这也预示着未来的人才缺口与发展机遇。建议高中生主动关注国家政策与社会热点，将个人职业规划融入时代发展大趋势。

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