12月15日，2025高校科技成果交易会同期举办的“粤港澳大湾区科技创新与产业创新深度融合”主题交流活动在广州广交会堂举行。教育部科技司、广东省教育厅等相关领导，粤港澳多所高校校长、龙头企业高管及金融机构负责人等120余位嘉宾齐聚一堂，共话创新融合发展之道。

深圳理工大学校长樊建平以“新型研究型大学的创新使命与实践”为主题作分享，系统阐释了新型研究型大学的发展逻辑与深圳理工大学的实践路径。

樊建平表示，中国高等教育已从“知识传承阶段”“知识创新阶段”迈入“知识价值化阶段”，进入教学科研产业化的3.0时代，同时对比国际高等教育发展态势指出：“第四代大学强调打破学科、校园、角色、国界乃至人机边界，构建开放创新生态。而新型研究型大学以国家战略需求为导向，打破传统学科壁垒，构建跨学科培养体系，培养能够解决‘卡脖子’技术难题的拔尖创新人才，成为区域创新生态的核心引擎——这与第四代大学的理念高度契合。”

作为新型研究型大学的代表，深圳理工大学秉持“高起点、小而精、研究型、国际化”的办学定位，以“科教融汇、产教融合办大学，学科交叉建专业，三院一体育人才”为办学理念，保持1:5至1:8的高师生比，人均科研设备投入位居国内高校前列。“我们摒弃了传统大学行政化的部分特征，赋予学校更大办学自主权，核心就是要让教育和科研更贴近产业需求、更具创新活力。”樊建平说。

在人才培养方面，深圳理工大学走出了一条特色鲜明的创新之路：实行“4+1”教学制度，每周4天课程搭配1天科研实践，更鼓励学生利用周末和寒暑假深度参与科研。“学生们在大一的时候就进入到实验室，不仅仅是增加知识，更重要的是提高教育效率，强化实践和素质培养。”樊建平说，针对不同学生发展诉求，学校构建“三轨培养”模式，设置学术轨、工程轨、创业轨三条成长路径。目前，学校已汇聚一支以海外高层次人才为主的高水平师资队伍，包括全职海内外院士14人、海外终身教授48人、国家级高层次人才88人、全球前2%顶尖科学家44人，4位外国专家荣获中国政府友谊奖，为高质量人才培养提供了坚实支撑。

在产学研融合方面，樊建平分享了深圳理工大学的实践路径：“传统的创新是线性链条，而我们认为创新是生态化的，很多创新可能来自最前端的企业，大学要成为创新生态的支撑者、引领者，鼓励各方在大学平台上进行创新实践。”学校聚焦前沿领域搭建创新载体，成立细胞与基因技术研究院、未来农业研究院等多个特色研究院，与华为签署战略合作协议，建设全国首个研究型大学人工智能示范应用基地，累计与联想、清听、欣旺达等企业建设联合实验室270余个；构建完善产业生态，布局11个产业孵化平台和30万平方米孵化场地，链接高新技术企业超2000家；创新成果转化制度，推行“9个月在校教学科研+3个月参与企业转化”模式，采用“赋权转化”机制激发科研人员积极性，建校1年多新增由教授牵头设立的企业23家，覆盖生命健康、新材料、电子信息等多个领域。

在区域合作方面，深圳理工大学主动融入地方发展大局，比如建设深圳市AI驱动医药研发公共服务平台，向企业开放科技资源，降低研发壁垒与成本等。

“同时，新型研究型大学虽然办学历史短，但优质的办学理念与实践已经得到了社会公众的普遍认可。”樊建平说。2025年学校面向全国8个省/自治区招生，各省份最低分位次均稳居本省前3.3%，其中广东前2.31%、河南前1.68%、内蒙古前1.69%，生源质量跻身全国高校第一方阵。

在12月15日-17日为期三天的2025高校科技成果交易会上，深圳理工大学还携基于AI的创新型生物药研发智能体、未来太空医院、芯粒集成技术产业创新中心（筹）、智能钙钛矿光伏创新中心等73项成果参展，展示学校“科研—技术—应用—产业”的闭环转化能力，吸引了众多企业与投资机构的关注。

作为新型研究型大学，深圳理工大学将持续深度融入粤港澳大湾区创新生态，紧扣产业需求开展关键核心技术攻关，不断完善拔尖创新人才培养体系，以更实举措助力国家实现高水平科技自立自强。

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