近日，深圳理工大学大二学生植睿淇、杨曦哲和郑欣铨在基础教学部副教授金剑的指导下，在化学类知名期刊《大学化学》发表题为《弹不弹，硫“说了算”》的科普实验论文。大二学子的研究成果登上有影响力的期刊《大学化学》，用扎实的科研实践与生动的科学传播，生动诠释了深圳理工大学“科教融汇、产教融合”办学理念的内涵，也彰显了学校“4+1”人才培养模式、“三院一体”协同机制的成效。

《弹不弹，硫“说了算”》论文在

《大学化学》的扫描图

橡胶作为重要的工业与生活材料，从日常皮筋、医疗手套到“天宫”空间站密封圈、国防特种装备，应用覆盖民生日用与国之重器等关键领域。三名学子聚焦这一工业材料，展开了一系列实验，通过设计“塑炼-混炼-硫化”等可操作性强的制备环节，成功制作出橡胶徽章、彩色皮筋、橡皮球等实物，将抽象的化学交联反应转化为直观可触的实物成果。

“实验全程由学生们自主完成，充分锻炼了他们的动手能力、跨学科综合运用能力与团队协作能力。”金剑对同学们的动手实操能力表示了认可，“从天然橡胶原料的预处理、炼胶工艺的精准调控，到模具硫化的温度时间把控、性能测试的数据分析，每一个环节都展现了超越年龄的专业素养。”

论文部分配图

论文让“硫化交联显著影响弹性”的核心原理，既专业严谨又通俗易懂。此外，论文还创新性地设计了面向不同年龄段的科普推广方案，体现出同学们在科学传播与社会服务方面的思考。比如，建议为中小学生提供趣味动手体验，让其直观感受硫化前后橡胶弹性的“魔法变化”；为高中生与非化学专业大学生设置探究性课题，引导其探索添加剂配比对橡胶性能的影响；为社会公众开展科普讲座，破除化学“神秘化”“危险化”的认知偏见。

深圳理工大学通过“4+1”培养模式，将科研实践与理论教学融入本科学习全过程。学生不仅能夯实专业基础，更能通过科研实践，提前对接科研前沿与产业需求，在接触真实科研课题、解决实际产业问题的过程中，锤炼科学思维、提升动手能力。这不仅让同学们能够提前适应新时代科技发展的人才要求，更为其学术成长与职业发展搭建了高质量平台。

未来，深圳理工大学将持续深化实践教学改革，让更多学生有机会参与高水平科研项目与科普创新实践，培养兼具科研素养与社会责任感的新工科人才，为提升公众科学素养、赋能产业高质量发展贡献力量。

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