综合评价招生作为高校特殊招生方式，向来是历届考生和家长关注的焦点。2026年，综合评价招生即将全面开启，对于26届高考生而言，深入了解相关政策、院校及报考流程至关重要。接下来，小优将从政策改革、涉及院校、报考流程等方面为大家梳理关键信息。

2026年综合评价政策变化

教育部发布的《关于做好2026年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，对综合评价招生体系进行了系统性调整。对于志在通过该渠道升学的考生，读懂政策风向是制胜的第一步。

1.招生专业聚焦战略需求：不再盲目扩大专业范围，重点开放两类专业：国家急需紧缺专业和“冷门绝学”（指那些学术关注度低、研究群体极小、传承面临严峻挑战，但承载着独特文化价值和战略意义的人文基础学科，如古文字学、中国古典学等专业）+“一流”学科专业。这表示今年的综合评价招生专业布局更加聚焦，更具针对性，擅长物理的考生可关注工科类紧缺专业，文史见长的考生可关注特色人文类“冷门绝学”专业。

2.院校试点调整：试点院校范围和招生规模原则上不再扩大，不符合标准的院校将被取消招生资格。这一政策调整意味着，2026年综合评价的招生总量不会出现大幅波动，考生可在相对稳定的竞争环境中规划报考策略。

3.校测考核“去竞赛化”：弱化竞赛成绩导向，转而聚焦关键能力、学科素养和思维品质。这一变化意味着考生不能再单纯依赖竞赛奖项来获得优势，而要注重全面提升自身综合素质。在笔试方面，要加强对学科知识的深入理解和灵活运用；在面试中，要培养良好的沟通能力、逻辑思维能力和应变能力。

4.高考成绩权重提升：教育部明确提出，逐步提高高考文化课成绩占比，同时优化各科成绩使用方式，这进一步凸显出高考成绩在高校人才选拔中的基础性地位。目前，综合成绩计算模式包括“631”模式（主流模式）、“85:15”模式以及“7:3”模式等。不同模式在高考文化课成绩、学校测试成绩、学业水平考试成绩等方面的权重分配各有差异，考生需根据自身情况合理选择。如果考生高考成绩较为突出，可选择高考成绩权重较高的模式；若考生在学校测试中更具优势，则可关注学校测试成绩占比相对较高的模式。

综合评价招生院校

1.面向全国多省招生院校

2026年，众多国内外知名学府面向全国多省份进行综合评价招生，如南方科技大学、上海科技大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、香港中文大学（深圳）、华南理工大学、深圳北理莫斯科大学等。

2.面向地方招生院校

除了上述高校外，综合评价招生的院校体系中还包含丰富的地方教育资源，如江苏、山东、浙江就有不少层次多样的地方院校可供选择。考生可关注小优整理“2026年重点高校综合评价招生简章汇总”，及时了解各院校的招生信息。

另外，为了帮助大家快速了解综合评价招生院校的变化，小优对各校招生政策进行详细分析，考生和家长可时时关注“2026年各高校综合评价招生政策分析及变化汇总”，以便深入了解不同院校的招生变化，做出更合理的报考决策。

综合评价报考流程

现阶段需要做这些准备

1.关注报名时间：部分院校（如深圳北理莫斯科大学、南方科技大学、上海科技大学等）已开启综合评价招生报名通道，考生和家长要密切关注各院校的官方网站和招生信息平台，及时获取报名时间、报名方式等关键信息，避免错过报名机会。

2.整理相关材料：综合评价招生通常需要考生准备一系列材料，如个人陈述、获奖证书、推荐信等，考生要提前整理好这些材料，确保材料的完整性和准确性。需要注意的是，个人陈述部分要突出自己的优势和特色，展示自己的综合素质和发展潜力，切忌使用千篇一律的模板化表述。

3.保障文化课复习进度：高三下半年是文化课复习的关键时期，考生需优先保障高三复习进度，合理分配时间和精力。重点突破薄弱学科，有针对性地进行学习和训练。尤其关注数学、物理、语文等校测高频科目，这些科目在高考和校测中都占据重要地位，加强这些科目的复习，有助于提高整体成绩。

4.校测前置规划：校测是综合评价招生的重要环节，考生要提前进行规划。了解校测的考试形式（笔试、面试等）、考试内容和考试要求，有针对性地进行备考。

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